1、对数函数（二）教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质教学重点：掌握对数函数的图象和性质.教学过程：1、 复习对数函数的概念2、 例子：（一）求函数的定义域1 已知函数 的定义域是 F,)23lg()xxf函数 的定义域是 N,1(确定集合 F、N 的关系？2求下列函数的定义域：（1） （2）3)1log()xf 231log)(xxf（二）求函数的值域 ,l)(2xf2 21ogxa3 l)(2xf4.求函数（1） （2） 的值域)(l)(2xf 21log)(xf（三）函数图象的应用的图象如图所示，那么 a,b,c 的大小关系是xyalogyblyclog2.已知 0)
2、3(log)3(lognmy，m,n 为不等于 1 的正数，则下列关系中正确的是（ ）（A）1mn (B)mn1 (C)1mn (D)nm12画出下列函数的图象（1） （2） |lgxy|lgxy（四）函数的单调性1、 求函数 的单调递增区间。)(lo22、 求函数g21xy的单调递减区间（五）函数的奇偶性1、函数 )(1(log22Rxxy的奇偶性为 A奇函数而非偶函数 B偶函数而非奇函数C非奇非偶函数 D既奇且偶函数（五）综合1若定义在区间（1，0）内的函数 满足 ，)1(log)(2xfa0)(xf则 a 的取值范围 （ ）)2,(A21,(B),)(C),(D课堂练习：略小结：本节课进一步复习了对数函数的定义、图象和性质课后作业：略高考试)题库
