1、备 课 序 号 ： 上 课 班 级 ： （ ）教材内容 20.1 平均数 上课时间 月 日 第 节教 具 多媒体 课 型 复习课知 识 与 技 能 掌握算数平均数和加权平均数的概念和意义，能用知识解题过 程 与 方 法来源:gkstk.Com复习回顾，交流合作，探索应用教学目标情感态度价值观 通过文字语言、符号语言的统一，揭示数学美并通过算术平均数的讲解加强前后知识的整合教学重点 平均数概念的理解教学难点 在理解概念的基础上应用教学内容与过程来源:学优高考网 教法学法设计一、复习回顾1、平均数的概念：一组数据的总和与这组数据的个数之比叫做这组数据的算术平均数.公式表示:设有一组数据 x1, x
2、2, x3, , xn, 则该组数据的算术平均数为: x =x1+x2+ x3+ + xnn2、加权平均数，一般地如果几个数中，x1 出现 f1 次，x2 出现 f2次xk 出现 fk 次.（这里 f1+f2+fk=n）那么这几个数的平均数为_，这个平均数叫做加权平均数，其中 f1,f2fk 叫做_.来源:学优高考网让学生通过自主探究，发现问题并学会分析解决问题。来源:gkstk.Com鼓励学生自主总结归纳知识，加强理解并帮助记忆.二、课堂练习1. 一组数据 3, 2, 5, 1, 4 的平均数是_.2. 计算一组数据: 9.65, 9.70, 9.68, 9.75, 9.72 的平均数是3.
3、设一组数据 x1, x2, x3, x4 的平均数是 X , 则数据组 x1+3, x2+3, x3+3, x4+3 的平均数是_; 数据组 3x1- 2, 3x2- 2, 3x3- 2, 3x4- 2 的平均数是_. 来源:学优高考网4. 已知一组数据 3, a, 4, b, 5, c 的平均数是 10, 则 a, b, c 的平均数是_. 5. 已知 3 名男生的平均身高为 170cm, 2 名女生的平均身高 为165cm, 则这 5 名同学的平均身高是_. 6.在广州亚运会预选赛上一位潍坊的选手连续射靶 20 次，其中射中10 环 2 次，射中 91、在广州亚运会预选赛上一位潍坊的选手连续射靶 20 次，其中射中 10 环 2 次 ， 射 中 9 环 7 次 ， 射 中 8 环 8 次，射中7 环 3 次，求平均每次射中的环数(精确到 0.1 环)；如果平均成绩超过 9 环 就 可 以 代 表 中 国 队 去 参 加 亚 运 会 ， 那 么 这 位 选 手 可 以参 加 亚 运 会吗？ 三、课堂小结四、课后作业教材 137 页习题 20.1通过例题讲解和纠错，加深学生对知识的理解，使学生灵活应用.通过练习巩固知识，提高难度，使学生学会应用并得到发展.教学反思
