1、课题 16：1.4.2 有理数的除法（一）德育目标：培养学生观察、归纳、概括能力及计算能力、推理能力与表达能力。学习目标：1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。2、掌握有理数除法法则，理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系。学习重点：有理数的除法法则。学习难点：合理选用有理数的两个除法法则。学习过程：一、课堂引入：学生回顾小学中的整数除法法则，由实例找出除法与乘法的互逆关系。84=8 学生写出相应的等式 41二、自学课本：1、自学 P34 例 5 以上部分，完成填空：(1) （2）（4）= 8 由被除数、除数、商的关系， 8（4）=_又 8（ ）=_418（4）=8_(2) 5
2、（3） = 15由被除数、除数、商的关系， (15)（3） =_又 (15) （ ）= _31(15)（3）= （15） _来源:学优高考网 gkstk(3)归纳：有理数的除法法则：除以一个不等于 0 的数，等于 _ 这个数的 _。这个法则也可以表示成:_ 来源: 学优高考网从有理数除法法则，容易得出：两数相除，同号得_，异号得_，并把绝对值相_。0 除以任何一个不等于 0 的数，都得_。三、例题讲解：例 5 、计算：（1） （36）9； （2） （ ）（ ） 来源:gkstk.Com25153来源:gkstk.Com例 6化简下列分数： （1） （2）31154归纳： 1除法与分数可以互化，
3、所以可利用除法化简分数。2除法可写成下列几种不同的形式。如横式（23） ，分式 ，比式（23）32四、当堂训练：1、 0.25 的倒数是_ ; 0.5 的倒数是_ ; 的倒数是_。212、与5 的积等于 1 的数是_。;1.5 的倒数的相反数是_。8(2)8( ); 6(3)6( );3、判断：0 乘以任何数得 0 （ ）0 除以任何数得 0 （ ）4、选择题：（1）如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是零，那么这两个有理数（ ）（A）有一个等于零， （B）互为倒数，（C）互为相反数，但不等于零 （D）都等于零。（2）ab0，则 的取值不可能是（ ）ba（A）0 （B）1 （C）2 （D）2来源:gkstk.Com4、计算：（18）6； （63）（7） 1（9）0（8） （6.5）0.13 7505、化简 9724530750拓展训练：6、计算 5426 6724五、学习反思（1）倒数的意义，有理数的除法法则（2）0 能作除数吗？什么数的倒数是它本身。 的倒数是什么？（a0）a1
