1、1.4.2 有理数的除法理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数除法运算.【学习重点】正确运用有理数除法法则进行有理数除法运算.【学习难点】寻找有理数除法转化为有理数乘法的方法和条件【学习过程】活动一 探讨有理数除法法则：独立完成合作交流展示成果阅读课本 P34例 5 以上的内容，谈谈有理数除法法则是如何得出的？换其他数的除法进行类似讨论，是否任有除以 可以转化为乘？（请举一例） （组内交流）)0(a归纳：有理数除法法则：除以_的数，等于_ 这个法则也可以表示成： ( ) ._ba从有理数除法法则，可得出：两数相除，同号得_ ,异号得_ ,并把_相_ ,0 除以_的数，都得_ (
2、你能说说为什么吗？)1自学课本 P34例 5，完成 P35练习（组内一人完成在小黑板上，并交流，展示存在的问题 ）有理数除法的运算步骤：第一步，先确定_;第二步，后求出_2抢答题：课本 P38 第 4 题【检测反馈】 （第 1-3 题每题 5 分，第 4 题每小题 5 分，共计 30 分）1若两个有理数的商是负数，那么这两个数一定（ ）.活动二 运用有理数除法法则进行计算！【课堂小结】收获： 存在的问题： A都是正数 B都是负数 C同号 D异号2若 ab=1，且 a=1，则 b= 3判断： （ ） （在括号里填“对”或“错” ） .nm4计算：（1） ； (2) ；)(32)58(32(3) 3.0)(【选做题】若有理数 a0，b0，则 的值为 ba预习课本 P 35-有理数的除法，会进行有理数的乘除混和运算，完成课本 P 36 例 8 上面练习【作业布置】巩固作业：练习册 有理数的除法（1）预习作业：
