1、 9、3 一元一次不等式组（2）德育目标：观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，在独立思考和小组交流中学习。学习目标：1、掌握解不等式组的步骤，会解不等式组。2、 ，求不等式组的解集中的正整数解 等特殊解。学习重点：掌握解不等式组的步骤。学习难点：正确求不等式组的解集。学习过程： 一、课堂引入：（知识复习）一元一次不等式组的解集: 一元一次不等式组的解集的口诀。同大 ； 同小 大小小大 ，大大小小 二、自学教材 学生自学课本 P129 例 2学生分析解不等式组的方法，如何求整数解三、自学例题例 1、解一元一次不等式组，并在数轴上表示解集。(1) (2) (3) 253(2)
2、x73(1)42xx53821x例 2、当取哪些整数值时，不等式 5x+23(x+1) 与 x-17- x 都成立？213四、当堂练习。 （学生活动：先进行小组讨论，然后独立完成，再进行小组交流和评价）（A 组） 1、 解不等式组: （1） 、 （2） 、213x035x（3） 、 （4） 、2154x523(1)1xx(5) （6） 253(2)1x 273(1)4xx（B 组） 2.已知方程组 有正整数解,则 k 的取值范围是_.240xky3、求不等式组 的整数解.(6)3152（C 组）4、若不等式组 无解,求 a 的取值范围.213xa5、当 2(m-3)x-m 的解集.103m(5)4mx板书设计： 9、3 一元一次不等式组（2）一元一次不等式组的解集的口诀。同大 ； 同小 大小小大 ，大大小小 例 2、当取哪些整数值时，不等式 5x+23(x+1) 与 x-17- x 都成立？213五、学习反思
