导学目标：来源:学优高考网1、对续写和改写这一写作手法有较全面的了解。2、掌握续写和改写的步骤与方法。3、能熟练运用续写和改写这种作文训练形式。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）完成“导学案”自主学习部分来源:学优高考网 gkstk二、合作探讨（交流互动，问题质疑。 ）来源:学优高考网 gkstk1、阅读课文我的叔叔于勒 ，小组成员出谋划策续写一个意料之外却又在情理之中的结尾。2、如果老师要你们小组八本道元的渔家傲秋思改写成一篇 800 字左右的小说，你们打算怎么做？请把你们的设想用提纲列出来（按开端、发展、高潮、结尾四部分拟列） ，然后再改写小说的高潮部分。三、巩固检测（重点突破，当堂训练。 ）来源:学优高考网改写：刘备三顾茅庐时，前两次都均遭到诸葛亮的拒绝，第三次才得以见到诸葛亮。请发挥你的想象，第一次如果诸葛亮见到刘备时，他会说什么？来源:学优高考网 gkstk四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。 ）续写：隆中对后，诸葛亮随同刘备一同回到新野，在路上，你觉得诸葛亮还会说什么呢？凤凰中学高效课堂语文导学案课题：写作续写和改写 备课时间： 课时：一 主备课人：唐金贵五、新得困惑（学习得失，自我小结。 ）
