1、好孩子和坏老师_1500字好孩子叫做林可。他是好孩子，他觉得是。坏老师是班主任。他是坏老师，他 觉得是。题记清晨的第一声铃声叫醒了睡梦中林可，他揉了揉眼睛，极不情愿的起床。宿舍中的同学还在睡觉，他不 习惯一个人的时间，所以他又重重的躺下。时间在飞逝，他不知道，感觉就像一分钟，已经到了上早自 习的时间，他还在宿舍睡觉。他就是这个样 子，他 习惯了！班主任，这个让林可敏感的称呼。经常会给他意想不到的突然的一击， 让他措手不及，在朦胧中就被K 了一顿他讨厌被人管着。教室中。班主任皱着眉望向空着的位置，脸上有了无奈的表情。他走向林可的同桌，问他：“林可怎么没来？是不是生病了啊？ ”同桌慌忙站起来。估计
2、他的行为要是被林可看见又不免一顿大笑！林可的叛逆是众所周知的，他敢为 大家不敢做的事情，他就是这么嚣张。同桌回答说，不知道。他还没来呢！班主任知道这个是这个答案，所以他并没有露出诧异的表情。他静静的走出教室没有表情的样子，很吓人。教室中有股奇怪的味道在弥漫“林可，你 这个混蛋，你会后悔的！” 趴在地上的男孩发出歇斯底里的吼叫，林可并没有在意他的后悔指什么。嚣张是他一贯的作风，他不在乎这些。办公室，班主任，林可。空气中充满了火药味，口舌之战一触即发。林可嚣张的望着老师，看着老师那副 认真的劲和和给林可爸爸打电话的样子，林可恨的牙痒痒。在心里，林可叫嚣着，你不就会打电话吗？你还知道什么？我怎么样是
3、我自己的事情，别人改不了，你也一样！我就这样！怎么 样？你不要以为对我严上真的关心我，你根本不了解我，我到底怎么样，我心里有数！当然这样的话林可只敢在心里说，他当然不会傻到直接去挑战老师的权威，也不会让眼前这个班主任把自己给K死了！回家反省。林可知道是这个结局，他不害怕，甚至觉 得这是对自己的放松，在心中对班主任的恨又增加了一分，他甚至认为自己和这个人是上世的仇人！林可站在办公室外面，在里面的爸爸和班主任在谈话，他不知道是什么，他也不想知道是什么！他就这么认为自己是一个好孩子，他知道这是自己的一相情愿。不过，没人说出什么能改变他，甚至让 他动摇。他 认为自己被人抛弃了！他恨这个世界！爸爸带他回
4、家，路上爸爸没有做出他想象的冲动事情，爸爸没有打他，没有骂他，甚至没有冷眼看他！林可在想自己到家就要完蛋了。不过这些不正是自己想要的注意吗？他们谁了解我？我的孤独，我的一切，谁了解？谁了解？家中，爸爸出乎林可意料的向林可道歉。林可差点一下子跪下来。惊慌中他不敢看爸爸，一直低着头。接着爸爸把老师在办公室中说的话告诉林可。“你们了解你 们的孩子多少？在学校中很少有人可以看见他的笑脸，他是个孤独的孩子。我看了他填写的家庭资料，我才明白 这 个孩子缺少的是爱。我在学校里尽量的帮助他向上，他今天又犯错误，我想 这是我的错，我没有看好他，我像你们道歉。教育这种事情是家长和学校一起做的，我单方面的教育只会让
5、这个孩子更加的恨我，我时刻的小心，但是我知道他不 满意我的管束。他 对每个人都不满，他这不是因为他自傲，而是一种不满，是他对 身边的人的嫉妒。我今天把你找来，不是想批评这个孩子，他是个聪明的孩子，但是高中的生活真的是很苦的，如果让他一直一个人这样下去，我真不知道他会变成什么样。我就是希望你们能够和我一起帮助他”林可静静地听着，从原来的排彻到最后的无法抑制，终于在爸爸的怀里哭了出来。他一直的坚强竟让这 几句话给打破了。 这个人原来是了解自己的。他一直做的就是想让自己被父母注意，可是他们一直忙于生意，钱再多有什么用？他们家的生活已经是小康中小康， 钱对于他们不是重点，为什么不拿时间来安慰自己的苦闷
6、， 为什么不和自己交流，让自己独自守着家的三室一厅？他真的不懂到底什么重要？爸爸接着说他以后会经常和他交流，帮助他把学习赶上去，他相信林可可以成功的。他会经常的去了解关心他有谁比真正懂得自己的人更让人感到欣慰，有谁比真正懂得自己的人更让人开心，有谁比真正关心自己的人更让人相信？这个世界本没有恨，只是错误积累多了才有了这些不是与生具来的东西！林可不会继续用沉沦来报复身边的人，不会把自己的一时的错一直背着。所有的不理解早已随着“ 我们 一起努力” 化为虚有。好孩子和坏老师的故事在很多地方的都有，我相信我们这些不懂事的孩子会真正的懂事。“坏”老师，教师节快乐。 谢谢你的理解， 谢谢你的关心和帮助，更谢谢你让我了解了爱的全部。
