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《不一样的卡梅拉》教学设计.docx

上传人:weiwoduzun 文档编号:5011604 上传时间:2019-01-30 格式:DOCX 页数:1 大小:11.60KB
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绘本不一样的卡梅拉教学设计 教学目标:1、通过师生共读故事,了解书的内容。2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。3、感知故事中小鸡卡梅拉的勇敢和执著,知道在生活中要有所追求,遇到危险或困难时,不害怕、不紧张、开动脑筋,想出对策。教学重点:创设情景,让学生喜欢卡梅拉,激发学生阅读本书的兴趣,培养学生阅读图画书的兴趣。教学准备:图文对照的课件、书教学过程:一、谈话导入1、师:我想问问大家,最近大家都在看什么书呢?(卡梅拉)卡梅拉、卡梅拉,总是卡梅拉。难道生活中就没有比卡梅拉更好看的书了吗?这话是不是听起来有点熟悉啊?好像谁是这样说的啊?(卡梅拉)他怎么说的啊,还记得吗?2、请学生模仿卡梅拉的语气说话。师:看来同学们把卡梅拉说的话都牢牢记住了。那看完了这一套书之后,你们想不想把这套书推荐给在座的老师看,他们都没看过呢。二、好书推荐1、师:我们都知道现在这套书已经出版了 11 本,那 11 个故事里你最想推荐的是哪个故事呢,说说你的理由。2、指名学生回答。3、师小结:听了你们的推荐啊,我想没有看过的这套书的人啊,一定很想

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