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人教版九年级数学下册教学课件:28.2.1解直角三角形.pptx

上传人:weiwoduzun 文档编号:4888870 上传时间:2019-01-20 格式:PPTX 页数:14 大小:888.64KB
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1、第二十八章 锐角三角函数,九年级数学人教版下册,28.2.1 解直角三角形,授课人:XXXX,一、新课引入,根据以上条件,你能求出塔身中心线与垂直中心线的夹角吗?,如图设塔顶中心点为B,塔身中心线与垂直中心线的夹角为A,过B点向垂直中心线引垂线,垂足为点C(如图),在RtABC中,C90,BC5.2m,AB54.5m.,探讨比萨斜塔倾斜角的问题,5.2,54.5,一、新课引入,一个直角三角形有几个元素?,(1)三边之间的关系:,a2b2c2(勾股定理);,(2)锐角之间的关系:, A B 90;,(3)边角之间的关系:,sinA,cosA,tanA,有三条边和三个角,其中有一个角为直角,锐角三

2、角函数,它们之间有何关系?,一、新课引入,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:,对于sin与tan,角度越大,函数值也越大;(带正) 对于cos,角度越大,函数值越小。,1,二、新课讲解,在直角三角形中,除直角外,还有哪些元素?知道其中哪些元素,可以求出其余的元素?,思考与探索,二、新课讲解,在RtABC中,(1)根据A= 60,斜边AB=30, 你能求出这三个角的其他元素吗?,A,你发现了什么,B,C,B AC BC,A B AB,一角一边,两边,(2)根据AC= ,BC= 你能求出这个三角形的其他元素吗?,两角,(3)根据A=60,B=30,你能求出这个三角形的其他元 素吗?

3、,不能,二、新课讲解,在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫,解直角三角形,解直角三角形的依据,二、新课讲解,?,二、新课讲解,三、归纳小结,四、强化训练,1、在下列直角三角形中不能求解的是( ) A、已知一直角边一锐角 B、已知一斜边一锐角 C、已知两边 D、已知两角 2、RtABC中, C=90,若sinA= ,AB=10,那么BC=_,tanB=_,D,8,四、强化训练,3.在RtABC中,C=90,a、b、c分别为 A 、B、 C的对边.根据已知条件, 解直角三角形.,(1)c=8,A =60;,(4)a=1, B=30.,(2) b= , c=4;,(3)a= , b=6 ;,五、布置作业,课本P76练习,本课结束,

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