1、别让别人偷走你的梦的作文篇一：别让任何人偷走你的梦别让任何人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅 200 英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。 可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F” （差） ，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？” 老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙
2、子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。” 这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。 ”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。 ”18 年后，罗伯特经过不懈地
3、努力拥有了一个 200 英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（sh）志不渝（y） ，那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。 ”其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而破灭。记住，别让任何人偷走你的梦。阅读后回答下面的问题。1. 题目中的 “梦”其实是指_ （用文中的一个词语填空） 。文中蒙迪罗伯特的梦是 _。2. 老师为什么给罗伯特的
4、作业批了个 “F”？ _3. 概括短文的主要内容。 _4. 联系上下文谈谈对“它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而破灭。 ”的理解。_参考答案1。梦是指理想。罗伯特的梦就是拥有一个 200 英亩的牧马场。2。因为老师觉得罗伯特的理想不现实，以他的条件不可能实现。老师要他确定一个现实些的目标3。短文的主要内容就是：小罗在小小年纪就懂得选择并坚持自己的理想。长大后也终于实现了自己的理想。4.不要让他人的一句话影响到你的理想，只有坚持，才能取得成功！篇二：2016 五年级语文第三单元试卷荆州市实验中学小学部 2012-2013 下学期
5、?装? 订?线?内?不?要?答?题?五年级语文期末考试卷（时间：90 分 满分：100 分）一、看拼音写词语。 （10 分）w r j din yng dido go yn nu ( ) ( ) () ( )( ) xi s xun rn hu hunj juchn f ( ) ( ) () ( )( ) 二、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） ，并按要求写词语。 （每类不少于两个） （5 分）A.熟视无睹 含情脉脉 目不瑕接 巧舌如簧 B.鞠躬尽瘁 喜不自胜 肝胆相照 风雨无阻 C.精神抖擞 坚苦卓绝 理直气壮 敛声屏气 按要求写成语：描写人物心情：、 描写自然景物：、 三、判断下列说法
6、，对的打“” ，错的打“” 。 （5 分）1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2剧本是一种文学形式，一般包括时间、地点、人物和对话几个部分。 （ ） 3 “他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。 ”这句话是病句。 （ ） 4 将相和中的“和”与小嘎子和胖墩儿比赛摔跤中的“和”意思一样。 （ ） 5古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式传递信息。 （ ） 四、按要求写句子。 （8 分）1.草儿在春风的吹拂下，微微地摇动着。 （改为拟人句）2.山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。 （缩句）3.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）五、根据
7、所学填空。 （12 分）1. 、 、 、 为我国四大古典名著，其中， 草船借箭选自 。2.童年是美好的，充满了无限的乐趣。我们学过许多描写童年趣事的诗句，如： ， 。 ， 。3.莫等闲，白了 ， ！（满江红 ）五年级语文 第 1 页 共 4 页姓 班级_ 座位4.儿应声答曰： “。 ” 六、自我积累，尽情运用。 （3+2=5 分）1.我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话 。 2.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。 七、课内阅读。 （2+1+2+5=10 分）一语未了（lio l） ，只听后院中有人笑声，说：?我来迟了，不曾（zng cng
8、）迎接远客。?黛玉纳罕道：这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（） ，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：?天下真有这样标致的人物，我今儿才算见
9、了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。?1.请在括号里用“” 给本文的多音字选择正确的读音。 2.请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3.“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ”这句话的意思是4 “凤辣子” 初见林黛玉这个片段通过和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、 、 的人物形象。 八、阅读短文，完成作业。 （1+1+2+3+3+2+3=15 分）别让人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中（埋藏 蕴藏）已久的
10、梦想拥有一个牧马场详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅 200 英亩牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了个大大的?F?（差）字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：?我为什么得差？?老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子，说：?我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧场，需要很多钱买地买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这
11、些！?老师停了一会儿，接着说：?如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的，我并不是想为难你。?这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：?你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个五年级语文 第 2 页 共 4 页重要的决定。?一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：?您可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。?18 年后，罗伯特经过不懈的努力终于有了一个 200 英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：?蒙迪，现在我意识到，当我是你
12、的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦，幸运的是，你是那样的矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。?其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形，但是由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的?好言相劝?而（破碎 破灭） 。记住，别让人偷走你的梦。 1.从括号里划去不合适的词语。 2.从文中找到下列词的近义词。坚持不懈（ ） 难为（ ） 3.题目中的“梦”其实是指 （用文中的一个词语回答） 。文中蒙迪罗伯特的梦是4.老师为什么给罗伯特作业批了个“F”？5.联系上下文，谈谈你对画线一句的理解。6.用
13、“ ”画出文中的一个比喻句。 7.概括短文的主要内容。九、作文。 （30 分）题目：成长，真好我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了?请选择你成长五年级语文 第 3 页 共 4 页五年级语文 第 4 页 共 4 页篇三：五年级语文第二学期期中考试 1天河区 2015 年上学期期中考试五年级语文试题一、基础知识（32 分）1、给下列加点的字选择正确的读音，并在下面打“” 。(3 分)为难(w?i wai) 狞笑 (ning ning) 咆哮 (pobo) 附和(h? ha) 抽噎(y y)咽下(ynyn) 2、下列没有错别字的一组词语是(3 分) ( )A渲染洒脱清晰羞涩疾弛B咀嚼幼
14、稚寂寞澄澈侮辱 C仿碍规矩柑橘矮小家禽 D放肆收敛颠簸 拧笑青瘦 3、看拼音，写词语。(8 分)shnynw r dozi gnj () () ()( )yngdi fngs chnfj din () () ()( ) 4、给下列加点字选择正确解释。(3 分)( )面不改色A颜色 B脸上表现神气、样子 C种类D情景景象 ( )深情厚谊 A与 “薄”相对 B深，重 C重视，推崇 D不刻薄 ( )安居乐业A行业 B职业 C学业 D产业 5、按要求写句子。(6 分)(1)水冲击着人们的房屋。(改为拟人句) (2)漫步天河公园，我们倾听着悦耳的歌声和芬芳的花香。(修改病句) (3)瑞恩说：“我想让非洲
15、的每一个人都能喝上洁净的水。 ”(改为转述句) 6、根据学过的内容填空。(9 分) 牧童是代诗人 的作品，我能写下这首诗。二、积累运用（12 分）7、判断下列各题，说法正确的打 “” ，错误的打“” 。(4分)(1)“程门立雪”这个成语主要是用来教育大家要有坚持不懈的精神。( ) (2)杨氏之子 选自刘义庆的 世说新语 ( ) (3)半截蜡烛的文学形式是相声，主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 ( ) (4)桥一文中最后才突出老汉与小伙子的关系，更能体现出老汉那种大无私的高尚情操。 ( ) 8、按要求把句子补充完整。(8 分)(1)孔指以示儿曰：“儿应声答曰： “”(2)默写课内的一
16、幅回文联。 (3)将叠字联补充完整。 翠翠红红， 楼外青山， 池边绿树，风风雨雨， ，(4)将顶针联补充完整。三、阅读答题（12 分）9、课内阅读。 （ 8 分）快了，快到了。忽然，像被( )吹来似的，远处的( )上出现了一群马，马上的男女老少穿着( )的衣裳，群马疾驰，( )，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来（1）按照课文内容填空。 （2 分） （2）在车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 中加上标点。 （2 分） 欢呼声车声，马蹄声响成一片（3 ）画波浪线的句子为什么把男女老少比作一
17、条彩虹? （2分）。（4 ）理解片段中两处“飞过” ，选择填空。 (写序号) （2 分） （A） “像一条彩虹向我们飞过来”中的“飞过”表现了 （B）“车跟着马飞过小丘”中的“飞过”表现了 A.“我们”的急切心情 B.蒙古族人民的热情好客10、课外阅读。(13 分)别让人偷走你的梦蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中(埋藏、蕴藏) 已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅 200 英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。可是，老师
18、并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的?F(差)，犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：?我为什么得差?老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他( 平静、镇静)地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：?我很欣赏你作文中蕴含的那份执著。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些!?老师停了一会儿，接着说：?如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。?这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父
19、亲怎么办。父亲说：?你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。?一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：?你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。?18 年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个 200 英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：?罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢(sh)志不渝(y )，那样勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。?其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定
20、、生活的挫折、别人的?好言相劝?等种种原因而(破碎、破灭) 。记住，别让人偷走你的梦。 1用“”从括号里选择合适的词语。(3 分) 2从文中找出下列词语的近义词。 (2 分)难为() 坚持不懈()3题目中的“梦 ”是指(用文中的一个词语填空)。文中蒙迪罗伯特的梦是(2 分) 4老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”?(3 分) 5概括短文的主要内容。(3 分)四、作文 (共 35 分)生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。你能以生活中的一个小镜头为题进行一下描绘，并结合这件事谈谈你的感想或受到的启发教育吗？要求：1内容要具体，语句通顺。2表达真情实感。 3字数 400 字以上。
