1、2015 作文大赛上元中学篇一：2014-2015 年第十届中国中学生作文大赛总主题2014-2015 年第十届中国中学生作文大赛总主题及初中组、高中组题目中国中学生作文大赛（2014-2015 ）总主题：我的未来我的路一、总主题设计背景1. 台湾歌手张雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。2. 人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最
2、持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深” 。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。3. 在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信
3、立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。4. 不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。5. 未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学“道”习“德” 。古人云：“人不学，不知义。 ”做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什
4、么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。二、总主题内涵解读1. 价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的内涵。社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、
5、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上， “三个倡导”就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未来一定是美好且美妙的。2. “路”是一种供人行走的自然物。但它却被人们赋予了更多的意义：方向、过程、希望、未来这些词语紧紧地与路联系在一起。因为路可以指引人们前行的方向，所以“路”往往成为通往未来，走向未来的象征；因为路要供人前行的，这个“前行”就是一个过程，所以， “路”又成为人
6、生经历、生命足迹的象征；因为路的前面充满变数，充满未知，有无数个可能，所以， “路”又成为希望和未来、成功与失败的象征。在成长的路途中，路可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，也可以是自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国等，凡此种种，皆可成为健康成长的方向、过程、希望和美好未来。3. “为者常成，行者常至” 。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。正所谓：“呼唤莫若实干，心动不如行动。 ”社会主义核心价值观不仅需要大力培育，也需要积极实践。 “我的未来”充满光明，但必须通过行走“
7、我的路”才能领略其美好。我们这里所说的 “我的路”就是强调以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化为价值风尚，我们就能享受到良好价值观带来的福祉，社会和个人的发展前程就会更加美好。三、总主题下的命题要求1. 通过本次大赛，渗透宏大的培育社会主义核心价值观的活动目标，而又要取得春风化雨、润物无声的教育效果，就需要具体在命题中力求达到“切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行”的基本要求。2. 大赛的具体命题一定要注意灵活把握总主题的内涵与外延。其包容可以宽泛一些。在操作中亦可将公民个人层面的 8 个字（爱国、敬业、诚信、友善）作为母题、子题设计的基本着眼点，当然也可兼及其他方面。3.
8、 作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都要求表达不直不露，不空不泛；都应该着力在引发学生思维上下功夫，做文章；都可以有新鲜感，有启发性，有吸引力，语言色彩比较符合青少年的喜好；都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行“创意的个性的自由的表达”或是“独特的深刻的精彩的表达” ，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。初中组一、命题作文1. 我为自己点个赞2. 值3. 说“萌”4. 风筝与线二、半命题作文要求：将题目补充完整再按题作文，不少于 600 字。5. 我咋这么_ 呢！（愣，乖、傻、帅?）6.
9、 运动带给我_7. 与_一起走过的日子8. 清点_三、话题作文、材料作文要求：结合话题、材料内容完成作文。不少于 800 字。9.莲花的出尘芳姿和“出淤泥而不染”的情操感动着人们。请以“染”为话题写一篇作文。10.人的一生都在行走。行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。请以“行走”为话题，写一篇作文。11.在湖北恩施有个大沙河渡口，有一位名叫万其珍的摆渡人。从清末民初开始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡，先祖千金一诺，后人世代践行。一百二十年过去了，万家传人一直以行动履行这个诺言。不管刮风下雨，只要有人需要，渡船便摆个不停。如今，轮到了万其珍老人这一辈。
10、算下来，这已是万家祖孙第四代人了。一百年风雨，四代人兼程，在这片土地，这个渡口义务为人摆渡。读完这段材料，你有什么感想、启发和思考？联系自己的实际写一篇作文。12.人生的选择如同穿衣，最要紧的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。读上面这段话，你有什么体会？联系自己的实际写一篇作文。13.北欧文学史上最伟大的作家之一伊迪丝索德格朗的名作星星是这样写的：“当夜色降临，我站在台阶上倾听；星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中。听，一颗星星落地作响！你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。 ”诗中有美丽的记忆，有幻想的童年，有生活的追求，有心情的声音?这一切都源于星星那美丽
11、的碎片。请以“心与星” 为话题写一篇作文。14.生活中有门功课叫“接受”：接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优” ，接受自己的出身、相貌、天分?请以“接受”为话题写一篇作文。15. 两只小木桶在井边对话：第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。 ”第二只小木桶说：“我想的跟你不一样。虽然我们下井时是空空的，但上来是满满的。我们得到了很多。 ”请就两只小木桶的对话和自己的体会写一篇作文。16.作家周国平说：“在为自己的人生确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当做优秀的副产品。 ”你同意上
12、面的说法吗？请就这个话题写一篇作文。高中组一、命题作文1. 路与行2. 答自己问3. 生命因你而美丽4. 冷与热二、半命题作文要求：将题目补充完整再按题作文，不少于 800 字。5. 与 （某名人）对话6. 走过 （花季、冬天、转角、从前?）7.的味道8. 必 （理必求真、事必求是、言必守信、行必踏实?）三、话题、材料作文要求：结合话题、材料内容完成作文，不少于 800 字。9. 有人说，量小非君子，无毒不丈夫。其实，这句话的原话是“量小非君子，无度不丈夫。 ”你怎样看待这两句话？请就此写一篇作文。10. “人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。”请谈谈你对这句话的理解并就此写一篇
13、作文。11. 余秋雨在苏东坡突围中这样说：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 ”请以“成熟”为话题写一篇作文。12. 世说新语 ?品藻中有一则故事：“桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：卿何如我？殷曰：我与我周旋久，宁作我。 ”后人对殷浩的这句话作出了不同的解读，有的认为，只要不与人比，自己就赢了；也有人认为，这体现了强烈的自我意识。 阅读上述材料，结合自己的体会写一篇作文。13. “请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱
14、小孩的乘客让个座，谢谢！” “请不要随地吐痰！” “小草也有生命，请不要践踏草坪！” “请上车排队，不要插队！” “病区重地，请不要大声喧哗！” “请不要在文物上乱刻乱画！”?有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要。根据你对材料的理解，写一篇作文。14.1814 年，一支考古队进入被称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长领大家掩埋它们，并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨：“我们是来考古的，不是来收尸的。 ”队长说：“每一堆白骨都可能是我们的同行，怎能忍心让他们陈尸荒野呢？”后来，他们在这程路上突遭风暴，沙尘漫天，连指南针也失灵了。危难时刻，他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出
15、了死亡之海。队员们感慨地说：“这是我们为自己留下的路标啊！” 请以“路标”为话题，写一篇文章。15. 微信时代，我们进入了“群众”的天罗地网。我们享受“群”的欢乐， “群”的浇灌，承受“群”的挤压， “群”的干扰?请就你的感受写一篇文章。16. 有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。 请理解文句的意思，结合自己的感悟，写一篇作文。编辑：刘次敏？殷曰：我与我周旋久，宁作我。 ”后人对殷浩的这句话作出了不同的解读，有的认为，只要不与人比，自己就赢了；也有人认为，这体现了强烈的自我意识。 阅读上述材料，结合自己的体会写一篇作文。13. “请为站在你身边的老、弱、病、残
16、、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢！” “请不要随地吐痰！” “小草也有生命，请不要践踏草坪！” “请上车排队，不要插队！” “病区重地，请不要大声喧哗！” “请不要在文物上乱刻乱画！”?有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要。根据你对材料的理解，写一篇作文。14.1814 年，一支考古队进入被称为“死亡之海”的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长领大家掩埋它们，并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨：“我们是来考古的，不是来收尸的。 ”队长说：“每一堆白骨都可能是我们的同行，怎能忍心让他们陈尸荒野呢？”后来，他们在这程路上突遭风暴，沙尘漫天，连指南针也失灵了。危难时刻，他们来时构筑的一座座墓碑引导
17、他们走出了死亡之海。队员们感慨地说：“这是我们为自己留下的路标啊！” 请以“路标”为话题，写一篇文章。15. 微信时代，我们进入了“群众”的天罗地网。我们享受“群”的欢乐， “群”的浇灌，承受“群”的挤压， “群”的干扰?请就你的感受写一篇文章。16. 有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。 请理解文句的意思，结合自己的感悟，写一篇作文。编辑：刘次敏篇二：第十届中国中学生作文大赛(2014-2015)第十届中国中学生作文大赛(2014-15)山东赛区征文启事发布时间：2014 年 9 月 16 日中国中学生作文大赛是面向广大中学生的规模最大、规格最高、参与人数最
18、多、影响最广的全国性、公益性作文赛事。大赛由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、全国妇联儿童中心、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会及中国关心下一代工作委员会公益文化中心共同主办。大赛旨在传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平和写作能力。在本报承办的前八届山东赛区的比赛中，山东赛区选手成绩斐然，共有 15 名同学荣获“恒源祥文学之星”称号，10 名同学荣获“恒源祥文学之星”提名奖，68 名同学获全国一等奖，近700 名同学分获全国二等奖和三等奖。本报将继续承办此赛事2014-2015 年度山东赛区的活动。一、大赛主题我的未来我的路二、参赛对象全省初、高
19、中在校学生，包括中等职业学校在校生。大赛是公益性活动，不向参赛选手收取任何报名费用。三、赛事程序1由各地教研室、各中学组织初评。本次大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文及材料作文四种。各单位收到参赛作品后，自行组织初评，从参赛作品中评选出能代表本地区或本校教育教学水平和能够反映学生精神风貌及写作水平的优秀作品（每班不得超过 5 篇，作文请勿标注奖次；每班仅限一位指导教师） 。参赛作品只能以学校或教研室（任选其一）为单位寄出，不得重复参赛。参赛作品以统一格式录入（见附件 2）,以学校为单位统一编号，并附上参赛目录（见附件 1） ，目录编号与作品编号按序一一对应。请将作品和目录于 2014
20、 年 11 月 30 日前邮寄到本报编辑部（另将参赛目录和作品电子稿件发至，并在发送主题中写明学校名称，以便查找。如无电子稿件或目录，无法参评） 。希望各学校和老师严格把关，认真负责，杜绝仿写、抄袭现象。2.山东赛区参赛作品将分初中组、高中组进行评选。有关专家、教师和编辑组成评委会。通过复评和终评,评出特等奖 20 名（初中组、高中组各 10 名） 、一等奖 300 名、二等奖 600 名及三等奖若干。获奖作品的指导教师将获教师指导奖，在活动中表现突出的组织单位将获组织奖和特殊贡献奖。3.山东赛区选出的优秀作品将送往中国中学生作文大赛组委会，由该组委会评审。入选决赛的选手将于 2015 年 4
21、 月到上海参加总决赛。选手将通过“听、说、读、写”测试，角逐 “恒源祥文学之星” （即全国特等奖）和全国一等奖。大赛设“恒源祥文学之星”20 名、 “恒源祥文学之星”提名奖 20 名、一等奖 150 名、二等奖 400 名、三等奖 600 名及优秀辅导奖若干名。届时，大赛将为获得中国中学生作文大赛（2014-2015） “恒源祥文学之星”及提名奖和一等奖的选手颁奖，并为优秀指导教师颁发优秀辅导奖。四、参赛作品要求参赛作品要写出自己的真情实感，文体不限。请使用统一格式（见附件 2） ，用方格纸誊写清楚，欢迎打印稿。每篇作品只能有一位指导教师。信封上请注明“中国中学生作文大赛”字样。来稿请寄：济南
22、市土屋路 3-1 号山东教育社中学生报编辑部邮编：250002电话：0531-55630075中学生报编辑部2014 年 10 月第十届中国中学生作文大赛命题“路”是一种供人行走的自然物。古往今来,它被人们赋予了很多的意义：方向、过程、希望、未来因为路可以指引人们前行的方向，所以“路”往往成为通往未来，走向未来的象征；因为路要供人前行，这个“前行”就是一个过程，所以“路”又成为人生经历、生命足迹的象征；因为路的前面充满变数，充满未知，有无数种可能，所以“路”又成为希望和未来、成功与失败的象征。在成长的路途中，路可以是父母及老师的鼓励、自然之物给你的感悟，也可以是自己精神世界中的理想、诚信、宽容
23、、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利和爱国等，凡此种种，皆可成为健康成长的方向、过程、希望和美好未来。 “我的未来”充满光明，但必须通过行走“我的路”才能领略其美好。台湾歌手张雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败。在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此， “我的未来 ”确乎不像一场梦境那么美妙。从古至今，在走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代总会给人们带来各种各样的诱惑或错觉，这就需要我们冷静对待，理智选择，拨云见日。我们这里所说的 “我的路” ，就是强调以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化
24、为价值风尚。这样，我们才能享受到良好价值观带来的福祉，社会和个人的发展前程才会更加美好。我的未来我的路中国中学生作文大赛（2014-2015）题目初中组题目（共 16 题）一、命题作文要求：根据命题作文，不少于 600 字。1.我为自己点个赞2.值3.说“萌”4.风筝与线二、半命题作文要求：将题目补充完整再按题作文，不少于 600 字。5.我咋这么_ 呢（愣，乖、傻、帅）6.运动带给我_7.与_一起走过的日子8.清点_三、话题作文、材料作文要求：结合话题、材料内容完成作文。不少于 800 字。9.自古以来，莲花的出尘芳姿和“出淤泥而不染”的情操感动着人们。请以“染”为话题写一篇作文。10.人的
25、一生都在行走。行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。请以“行走”为话题，写一篇作文。11.在湖北恩施有个大沙河渡口，那儿有一位名叫万其珍的摆渡人。从清末民初开始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡。先祖千金一诺，后人世代践行。一百多年过去了，万家传人一直以行动履行这个诺言。不管刮风下雨，只要有人需要，渡船便摆个不停。如今，轮到了万其珍老人这一辈。算下来，这已是万家祖孙第四代人了。百年风雨，四代兼程，在这个渡口义务为人摆渡。读完这段材料，你有什么感想、启发和思考？联系自己的实际写一篇作文。12.人生的选择如同穿衣，最要紧的是系好第一颗纽扣。如果第一颗扣子扣错了
26、，剩余的扣子都会扣错。读上面这段话，你有什么体会？联系自己的实际写一篇作文。13.北欧文学史上最伟大的作家之一伊迪丝索德格朗的名作星星是这样写的：“当夜色降临，我站在台阶上倾听；星星蜂拥在花园里，而我站在黑暗中。听，一颗星星落地作响！你别赤脚在这草地上散步，我的花园到处是星星的碎片。 ”诗中有美丽的记忆，有幻想的童年，有生活的追求，有心情的声音这一切都源于星星那美丽的碎片。请以“心与星” 为话题，写一篇作文。14.生活中有门功课叫“接受”：接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优” ，接受自己的出身、相貌、天分请以“接受”为话题，写一篇作文。15. 两只小木桶在井边对话：第一只小
27、木桶说：“我们的生活多没有意思！不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。 ”第二只小木桶说：“我想的跟你不一样。虽然我们下井时是空空的，但上来是满满的。我们得到了很多。 ”请就两只小木桶的对话和自己的体会写一篇作文。16.作家周国平说：“在为自己的人生确定目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当做优秀的副产品。 ”你同意上面的说法吗？请就这个话题写一篇作文。篇三：2015 年全国中小学生作文大赛启事 2叶圣陶研究会 民进中央教委中学语文教学编辑部开明出版社中华第 22 届? 圣陶杯?中学生作文大赛启事由叶圣陶研究会、民进中央教育委员会、 中学语文教
28、学杂志与开明出版社联合举办的?中华圣陶杯中学生作文大赛?，迄今已成功举办了 21 届，在广大中学师生中深受好评，影响日益扩大。近年来，本大赛已列入中国政法大学、中国传媒大学自主选拔录取本科生招生计划，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。为继续宣传叶圣陶先生的作文教学思想，推动课改深入发展，我们决定自 2015 年 7 月起举办?中华第 22 届圣陶杯中学生作文大赛?，热诚欢迎各中学以及各类中专、中技、职高的学生参加竞赛，创出佳绩。一、竞赛题目初中组总题目：1. 好奇；2.那一刻_。高中组总题目：1.e 生活；2.情与理。请参赛者任选一题写作，可据之自拟作文题目。二、竞赛
29、要求征文不限文体。内容要求健康充实，新鲜感人，贴近生活，反映时代精神，?写出诚实的自己的话?（叶圣陶语） 。语言应力求清新自然，妥帖生动，字数以 1000 字为宜。三、评审办法1竞赛按初中、高中组分设一、二、三等奖。一、二等奖获奖名单将在获奖作文选及中学语文教学网站()公布。2个人参赛者，请将作文直寄大赛组委会，由大赛评委会统一进行初评和复评。3集体参赛不得少于 50 人。以班级、年级为单位的小型参赛团体，请组织者将作文统一寄至大赛组委会，并写明参赛人数（总人数，各班级人数） 。组织者可提出推荐意见供评委会参考。为开展各项工作，组织者可留用 15%竞赛活动费。4以学校或学校以上各级教育、教研机
30、构为单位组织的大型参赛团体，请提前与大赛组委会联系，索要大型团体参赛工作条例 ，据之在当地成立相应级别的基层竞赛组织评比委员会，按要求开展有关工作。5考虑到各地区文化教育事业发展的不平衡状况，为推动边远地区的作文教学活动，大赛组委会将对这些地区适当增加获奖名额。四、奖励办法1.对所有作文获奖者及其指导教师颁发获奖证书。2.对一、二、三等奖获奖者及其指导教师每人赠获奖作文选一册。3对积极组织参赛的教育教研机构、学校和教师，将评选、颁发优秀组织奖。4.凡组织参赛逾百人的单位，可获赠 2016 年 1-6 期中学语文教学杂志。五、注意事项1为了参加高校的自主招生，应届高三学生的征文截稿期为2015
31、年 10 月 31 日，2015 年 12 月寄发获奖证书。其他各年级征文截稿期为 2015 年 11 月 30 日，2016 年 3 月寄发获奖证书。截稿期以当地邮戳为准。6 月下旬统一寄发获奖作文选 。2为支付大赛各项工作（宣传、评审、通联、邮寄、印制奖证及赠书等）所需费用，参赛者每人需交纳 7 元报名费。并请将汇款收据复印件随征文同时寄出，以便核实参赛资格。3征文严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。征文打印、手写皆可，但手写务必工整，并于首页注明姓名、性别、民族、学校、班级、邮编及指导教师姓名（无指导教师者须注明） 。遗漏作者姓名者，须出具单位证明后方可补发获奖证书。征文请自留底稿，概不退
32、还。4团体参赛组织者务必统一寄文，否则不具备团体参赛资格。寄文时务必附信说明参赛人数、交文篇数、汇款金额、联系人及电话，以保证评审工作顺利进行。5大赛组委会设于 中学语文教学 编辑部。征文与竞赛活动费请寄：北京紫竹院邮局投递部 1 分箱作文大赛组委会；邮编：100048；收款人：李煜。联系电话：（010）68980051，68982069，68902303。6寄参赛作文务必注明 ?圣陶杯作文?字样，以免与一般稿件混同。汇款单上请写明邮编、交费人数及联系电话。7大赛组委会将选编本届大赛 获奖作文选 （初中高中合编），2016 年 6 月由开明出版社出版。欢迎广大师生订阅。中华圣陶杯中学生作文大赛
33、组织委员会?2015 年少男少女杯征文书画摄影大赛?征稿启事为进一步推进中（小）学生素质教育，培养学生的审美情趣、创新意识和实践能力，丰富学生的课外生活，我刊特举办?2015年少男少女杯征文书画摄影大赛?。本次活动不收取任何费用，不退稿。活动时间：从 2015 年 6 月 1 起到 2015 年 11 月 30 日止。参赛作品随到随评，评出的优秀作品将陆续在少男少女开设的专栏发表。活动结束后，我们将从这些作品中再评选获奖作品。 （只有刊发在少男少女的优秀作品才有资格参加评奖，所以请不要在活动截止前才寄稿件来；过期寄来的稿件，视作顺延参加?2016 年少男少女杯 征文书画摄影大赛?的稿件）作品征
34、集对象能创作中（小）学校园题材的文学、书画、摄影者，尤其欢迎学校文学社或书画、摄影兴趣小组组织学生参加。征稿内容、要求文学类：凸显当今校园发生的有趣故事，可以是同学情、师生情等健康的生活、学习故事。或情感细腻，或以淳朴真情打动人心，让读者产生心灵的共鸣。3000 字以内。形式可以是小说、散文、新体诗。书画摄影类：书法：要求书写中外名言佳句，字体不限，篇幅不限，毛笔、硬笔皆可。绘画、摄影：题材不限，尤其欢迎关注校园生活、关注当下社会，具有独特视角之个性化创作。主题要求鲜明生动、健康积极。作品评选活动结束后，将按照思想性、艺术性、社会价值三条标准，从已发表的征文作品中评出 100 名获奖者（共 1
35、00 名：文学 40人；摄影 20 人；书法 20 人；绘画 20 人） ，颁发获奖证书。投稿须知（1 ）文章类参赛稿件从即日起发送电子版到少男少女电子邮箱 （注明征文） ，也可邮寄至：510635广州市龙口西路 550 号 6 楼少男少女杂志社，信封注明?征文?，请勿一稿多投。（2 ）摄影类作品以电子版的形式发送到（注明征文） ，不接受使用电脑制作的艺术照片。（3 ）书法、绘画类，如作品原件，寄 510635 广州市龙口西路 550 号 6 楼少男少女杂志社，信封注明?征文?，请在信封上注明?征文?字样。也欢迎以电子版的形式发送到（注明征文） 。（ 4）参赛人务必写清真实姓名（如是学生请写明
36、校名、班级、指导老师名字） 、通讯地址、邮政编码及联系电话。广东少男少女 杂志社2015 年 6 月 1 日第一届?快乐日记 ?征文大赛开始啦！号外号外，史无前例的好消息重磅来袭快乐日记举办的第一届?快乐日记?征文大赛经过紧锣密鼓的筹备，终于开启啦！日记来自生活，生活需要观察。一双善于观察的眼睛会?化平常为神奇?，仿佛一花一木、一人一物都在讲述自己的故事。你拥有一双这样的眼睛吗？快将你观察到的?不平常?化为文字来参赛吧。当观察成为一种习惯，日记不再是课业负担，而是我们无话不谈的亲密伙伴！ 本届大赛以观察日记为主，投稿时纯文字、文字+图片两种方式均可，图片必须是原创，可拍照可绘画。1.我的宠物萌
37、萌哒（猫咪、狗狗、小仓鼠？小鸡、小鸭、哼哼猪？鹦鹉、八哥、长耳兔？）2.盆栽养成记（?养成?需要过程，最好按日期把生长过程写成连续性日记。 ）3.天上云卷云舒（可描写云朵的变幻莫测，也可捕捉某一震撼瞬间。 ）4.同桌的你（世上同桌千千万，同桌故事万万千。 ）5.校园一角（运动场？英语角？花坛？可按四季变化写季节日记。 ）6.其他观察日记截止时间2015 年 3 月 1 日起至 2015 年 11 月 30 日。注意：我们只采用这一段时间内的日记。参赛注意事项1.?快乐日记 ?征文大赛采取自愿原则，全国小乐迷（小学 16年级）均可免费参加。 （大赛前后均不会收取任何费用。 ）2. ?快乐日记 ?
38、征文大赛鼓励个人自主投稿，欢迎学校、老师组织学生投稿。3.投稿务必自制参赛表格，准确填写后，贴在稿纸左上方。请保证所填写资料准确无误。 参赛表格作 作品名称 者作者 QQ 家长电话指导老师老师电话邮 学校地址 编邮 家庭地址 编4.每位参赛者提交一篇作品（对同一动植物的连续性观察日记视为一篇） ，提交多篇视为放弃参赛。 （作品必须是日记哦，要有日记格式。 ）5.?快乐日记 ?征文大赛既接收电子稿件，也接收书面稿件。书面稿件务必字迹工整、页面整洁。6.6 个大赛主题可任选其一，不限字数，欢迎参赛者别出心裁，创新写作。7.参赛作品必须是原创，且未曾发表。8.无指导老师可以不填。奖项设臵?快乐日记?
39、征文大赛分设：一等奖 15 名，奖品价值 300 元，颁发获奖证书，赠送快乐日记征文专刊一本。 二等奖 100 名，奖品价值 200 元，颁发获奖证书。三等奖 300 名，奖品价值 100 元，颁发获奖证书。优秀奖若干，颁发获奖证书。优秀指导老师奖若干，颁发获奖证书。优秀组织奖（学校奖项）若干，颁发获奖证书。获奖名单公布方法1.部分获奖名单刊登在 2016 年第 78 期? 快乐日记?征文专刊 ，全部获奖名单公布在快乐日记杂志博客： 2016 年第 78 期? 快乐日记?征文专刊上。投稿方式1.通过邮局寄送。地址：西安市电子城邮局 27 号信箱?快乐日记?征文大赛组委会，邮编：710065。2
40、.发电子邮件。征文专用邮箱：?百变魔方?2015 年度中小学生作文竞赛试题(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:2015 作文大赛上元中学) 小学组作文竞赛题目一、命题作文1、名字的寓意提示：每一个名字都包含了父母长辈对你的期望，在名字的背后一定有很多有意思的故事，不妨试着去了解一下，说不定有特别的发现哦！2、梦的 1/4 旅行提示：梦可以分成 1/4 吗？在梦里你可以变身成四个身份，或者进入四个不同梦境，来一番畅游想想都爽吧？那就放飞你的想象力，来一次梦境之旅吧！二、半命题作文1、藏在_的爱提示：有些爱是隐秘的，不显山不露水，却爱得深沉。一旦你发现爱的秘密，一定要记得写下来
41、告诉大家哦！2、美啊，_提示：在你心中，有什么事物或人美得让你惊叹，美得让你念念不忘？是亲爱的妈妈，还是自己的家乡，或者是一幅画，一篇文章，一段记忆，一个景点，一个特别的人三、答问作文1、未来的你想从事什么职业？2、你最喜欢书中的哪个人物形象？为什么？四、材料作文1、?洋葱、萝卜和番茄不相信世界上有南瓜这个东西，它们认为那只是空想。南瓜默默不说话，它只是继续成长。?（节选自于尔克舒比格当世界年纪还小的时候 ）提示：然后呢，然后又怎么样了？你一定会问。然后，就结束啦。没错，结束了。就那么简单的两句话，可这确实是一个完整的故事。如果你读懂了这则童话故事的内涵，不妨写写自己的感受，可以是议论文，也可
42、以是自编的小童话、小故事，题目自拟。2、?刚得了一个新的布娃娃，高高兴兴到院子里玩，邓小佳看见了就说，你能送给我吗？我站在阳光下很认真地思考：如果我没有这个娃娃会怎么样呢？我不会死，身体不会少一丁点儿，阳光还是会照在我身上，等会儿回家还是有蛋糕吃，还有米老鼠可以看，过两天三姐还是会来看我，带我上街吃麻辣烫我就把布娃娃递给邓佳，说，好吧，那就送给你吧。?（节选自桑格格小时候 ）提示：你愿意与朋友分享自己心爱的东西吗？写写关于分享的故事，题目自拟。初中组作文竞赛题目一、命题作文1、 家乡即景2、 美丽的邂逅二、半命题作文1、与 擦肩而过2、送给 的春天三、话题作文1、要离开温暖的家，到学校寄宿，很
43、难再吃到妈妈做的剁椒鱼头；坐在公交车上，看到街边卖烤红薯的小摊前围满了人，想起自己曾和好朋友在一个雨天分食了同一个烤红薯成长路上，总有很多温馨快乐的记忆弥漫着淡淡食香，请以?美食记忆?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于 800 字的文章。2、民风民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，?百里不同风，千里不同俗?正反映了风俗因地而异的特点。你来自哪个民族？你的家乡在哪里？你的家乡有什么独特的风俗习惯？请以?我家乡的民风民俗?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于 800 字的文章。高中组作文竞赛题目一、命题作文1、生活练习曲2、从我到我们二、半命题作文1、向着 奔跑2、我 故我在三、话题作文1、你喜欢阅读课外书么？你是读纸质书更多，还是读电子书更多？请你谈一谈它们各自的优缺点，以及带给你的不同感受。在手机、平板电脑等现代化工具高度普及的今天，你认为纸质书还有存在的必要么？请以?阅读方式演变之我见?为话题，联系自己的成长经历与生活实践，写一篇不少于 800 字的文章。四、材料作文
