1、第一单元,沿波而讨源,沿波而讨源 ：沿波：顺着水流；讨源：探索源头。循着水流寻找源头。原比喻作文时由次要的写到主要的，最后点出主题。后比喻探讨事物的本末。 出处 晋. 陆机文赋：“或因枝以振叶，或沿波而讨源。”,朱自清,原名朱自华 ，源自“腹有诗书气自华” 字秋实 ，源自成语“春华秋实” 1917年，朱自华报考北大本科。为了勉励自己有困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名“朱自清” 。 字佩弦 ，韩非子观行：“西门豹性急，故佩韦以自缓；董安于性缓，故佩弦以自急。”朱自清字佩弦，是自以为太性缓而借名字来自励。但也恰恰表现出他的特
2、点，温文尔雅，不瘟不火，善于自省。后汉范冉性急，常佩韦以自警。五人墓碑记所记五人有一个颜佩韦，看名字就是一个性情暴躁的人，李玉剧本清忠谱可证，有兴趣者可以读读。,朱自清（18981948），字佩弦，1898年11月22日出生于江苏省东海县，后移居江苏扬州，是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、著名学者。 与其同时代人一样，他幼读私塾，后入江苏省立第八中学，1916年毕业。同年入北京大学哲学系，1920年毕业。毕业后曾在杭州第一师范、吴凇中国公学、台州浙江省第六师范、温州浙江第十中学、宁波浙江省立第四中学、春晖中学等校任教，1925年8月，受聘为清华学校中文教授。1930年，他代理清华国文系
3、主任。1931年到英国留学，并漫游欧洲数国，1932年回国主持清华文学系。,1937年，随西南联合大学南行。抗战胜利后，朱自清随清华大学复员回到北平，1948年8于北平病逝。 朱自清早年创作起步于新诗。1922年，他同俞平伯、叶圣陶等创办了诗月刊，这是“五-四”以来最早的一个诗刊，1923年，发表第一首长诗毁灭，1926年10月，出版第一本散文集背影。1924年12月踪迹结集出版之后，朱自清的创作足迹，开始由诗歌转向散文， 1928年出版了第一本散文集背影，这一时期，他还写下了许多脍炙人口的散文名篇背影、荷塘月色等。,1932年9月，任清华大学中文系主任，从这时起，朱自清把大部分精力花在中国古
4、典诗歌的教学与研究上，同时写作了不少杂文、书评，并陆续仍有散文集出版。抗战期间，由于昆明物价飞涨，家庭人口多，花费大，入不敷出，生活极为困苦，朱自清得了胃病，在这种艰苦的条件下，他仍日以继夜工作，进入了高产创作时期，先后有伦敦杂记、新诗杂话、诗言志辨、经典常谈等著作问世。,1946年回到清华，胃病更加恶化，他抱病完成了论雅俗共赏、语文影响及其它等著述。1947年，他为北平当局任意捕人发表抗议书，又在反饥饿反内战的宣言上签名。1948年6月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，拖了十几年的病体再也经受不住煎熬，1948年8月 6日，胃病复发，8月12日于北平病逝。死前，
5、还嘱咐家人不要购买美援面粉。毛泽东对朱自清宁肯饿死不领美国“救济粉”的精神，给予称赞，赞扬他 “表现了我们民族的英雄气概”。,朱自清的一生，是从作家到学者的一生，在他有限的生命中，他始终把自己的研究工作与文学创作和鉴赏活动紧紧联系在一起，身后留下著作二十余种，约二百万言，这是留给后人的取之不尽、用之不竭的宝贵财富。,“雅俗共赏”是一个在文艺界出现频率很高的词。孰雅孰俗，以什么为界限，雅与俗能否真正平等，历来争论不休。读过朱自清先生的论雅俗共赏，你会豁然开朗。用他给我们的思维钥匙，开启我们的疑难之锁，相信会有所收获。,移居 陶渊明,昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。 怀此颇有年，今
6、日从兹役。弊庐何必广，取足蔽床席。 邻曲时时来，抗言谈在昔（对面交谈 ）奇文共欣赏，疑义相与析。,赏析,这是作者写搬家以后和知心朋友朝夕欢叙的情景。 首先，陶渊明写道了移居的理由：不是出于迷信的原因，为了挑风水，而是因为那里有很多心地质朴的朋友，很乐意和他们朝夕相处。而且，这次移居不是一时的冲动，而是很早就有打算的，从“怀此颇有年”中不难看出。诗的后半部分则写实对移居后生活的描写，集中在物质层面和精神层面。作为一个隐士，陶渊明的物质条件并不好，他对自己新居的描述是“取足弊床席”，简陋之极；但同时，他的精神生活是非常丰富的，“奇文共欣赏，疑义相与析”，对于一个文人来说，能够这样，夫复何求？这里，
7、我们不难看出诗人坦荡的襟怀，不言高而品格自高，不言逸而风神自逸。,赏奇析疑：欣赏奇文而析其疑义。 奇文共赏：可以指共同欣赏或分析研究文章,作褒义词 。 现多指怪诞有问题的文章共同来批判，含有奚落和讥讽的语气 ，用于贬义。,课文分析,找出标注社会发展的词语：,唐以前,唐,宋,宋以后,2找出简述每个朝代社会发展特点的句子。,3找出文中出现的每个人物及他们生活的时代的特点。,4找出每部作品、每种文体出现的时代及特点的句子。,填写表格，了解雅俗共赏的历史发展,从上节课填写表格的过程中，你能得出那些认识？,（1）文学的雅俗共赏由社会和其自身两方面原因决定。 （2）雅俗共赏的目的是为了获得广大的群众。 （
8、3）雅俗共赏是以雅为主的，有宾主之分；“共赏”者却以俗人为主。 （4）要达到雅与俗“共赏”，贯彻“文艺是为大众”的原则，雅士需要理会迁就“俗”的趣味，而俗士也需要学习，享受，蜕变。 （5）西厢记和水浒传是雅俗共赏的典范作品。,谈意气,“我站在猎猎风中，恨不能荡尽绵绵心痛。望苍天，四方云动；剑在手，问天下谁是英雄!”豪迈的歌词加上屠洪刚浑厚的嗓音，让人热血澎湃。那些英雄人物，凭着一身意志和气概，点燃了生命的火花，让生命绽放出璀璨的光芒。 在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云
9、飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。他们都是英雄，皆有意气，是意气二字所有义项不同，楚王的意气用事，与汉王的意气风发。(对比论证）,在汉朝的朝堂之上，说过汉王刘邦，我们便不能不谈韩信与司马迁。 “韩信点兵，多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发，可是我们依然记得他当年所受的胯下之辱。是何等的意志和气概让他压下心中的愤怒，成就今日的辉煌。 “大丈夫能屈能升”是意气，是坚强的意志和气概。 “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对史记的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志，豁达的气概以受腐
10、刑保存生命，我们就不可能到如今依旧轻哼着这无韵的离骚了。 这意气我们真的不可以小瞧。,作为女性，武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝，开创贞观启开元的辉煌盛世，何等的意气风发。她的意气让人折服，历史掌权的女性不在少数，可没有谁像她那般掀开那一道珠帘，穿上金灿灿的龙袍，君临天下。她的意气不止在此，更在于她留下的无字碑，让后人去评述她的功过。这个女人，真可谓将意气二字发挥到了极至。 古往今来，这意气一直在我们身边，从年杨利伟实现中国人的飞天梦，到年，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华，一个人，一匹马送
11、信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟大的意气。（概括举例) “太生两仪，两仪生四象，四象生万物”一如意气，造就了这个世界上许多的美好事物。,1.以例代议堆砌事例 2.事例过长叙多议少 3.事例混乱没有顺序 4.事例陈旧冗长乏味 5.事例模糊缺乏考证,叙例时避免几个误区,析例的技巧,叙例之后一定要在叙例的基础上加以分析议论，明确告诉读者举例的目的之所在，即举例所要阐明的观点。使得事例与论点之间建立起联系。善于运用假设法、比较法、对比法、设问法、归纳法等进行论证。善于使用 “试想”“要不是” “如果”“可见”“君不见” 等词语以及“以上事例说明了这样一个道理” “但是，生活中，许多人却”之类的短语由叙入议。,
