1、课题：6、木兰诗 （文言文） 作者：一、我要积累文学常识。1、本文选自 （朝代） 编辑的 这是 时期北方的一首 民歌。 二、我要朗读课文1、读准字音：扫清字词障碍，在课文中画出重要字词并注音，在下列横线上抄写巩固。 每个字词写 2 次。2、读清节奏：熟读全文，试着用“/”给全文划分节奏，注意句中停顿。并给下列句子划分节奏。三、我会解释下列重点词语的意思。1）通假字：1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。 （ ）通（ ） ，2)出门看火伴，火伴皆惊忙。 （ ）通（ ） ，2）一词多义：东市买骏马( ) 愿为市鞍马( ) 愿为市鞍马( ) 愿驰千里足（ ）3)古今异义：来源:学。科。网卷卷有爷名（ ） 双兔
2、傍地走（ ） 出郭相扶将（ ）愿为市鞍马( ) 但闻黄河流水鸣溅溅（ ） 木兰当户织（ ）4）词类活用：1、策勋十二转 2、但 闻燕山胡骑鸣啾啾 5）重点实 词：万里赴戎机 赏赐百千强 著我旧时裳 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 四、我能翻译全 文，并翻译重点句子。把有疑惑的词语、句子写下来。重点句子：1、 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2、将军百战死，壮士十年归。 3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。 4、万里赴戎机， 关山度若飞。5、朔气传金柝，寒光照铁衣。来源:学+科+网来源:Zxxk.Com6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 有疑惑的词语： 有全诗通过叙述 ，塑造了一个 形的句子： 五、我这样理解课文要点。来源:学+科+ 网1、全诗通过叙述一个怎样的故事？来源:Z#xx#k.Com2、你认为木兰诗一个什么样的人？3、 这首诗的语言很有特点。请分析看看 六、我要提出 1-2 个有价值的问题。1 2 七、课外积累：了解乐府诗集 。来源:学科网
