北京版二年级数学上册,除法的初步认识,教学目标,1.知识目标：在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。2.能力目标：让大家充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象。3.情感目标：引导大家感受“平均分”与实际生活的联系，培养大家的探究意识和解决问题的能力。,每份分得同样多,怎样才能使3个好朋友不争吵？,每份分得同样多,平均分,下面哪幅图表示的是平均分，请你在（）里画“”。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,每份分得同样多,分3次,分2次,分1次,怎样才能使每只小猫吃的鱼同样多?,想一想,把几分成几份,再动手分一分,然后再说一说。,先分一分，再说一说你是怎样分的。,(1)平均分成3份，每份（ ）根。,2,(2)平均分成2份，每份（ ）根。,3,本课小结,明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象。,
