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2017秋苏教版七年级下册生物课件(13张):10.3人体和外界环境的气体交换.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4509277 上传时间:2018-12-31 格式:PPT 页数:13 大小:1.96MB
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1、导入,静脉血管里流的都是静脉血,动脉血管里流的都是动脉血。 ( )健康人的收缩压高过12kPa就是高血压。 ( )与动脉相比,静脉的血管壁薄、弹性大,管内血液流速快。 ( )心脏的收缩和舒张,使得血液在血管中不停的流动。 ( )左心室的壁较右心室的壁薄。 ( ),01,1、下列管道中流动着动脉血的是( )A、肺动脉、左心房 B、主动脉、右心房 C、肺静脉、左心房 D、下腔静脉、左心室2、血液从主动脉到右心房流经的路径是( )A、肺循环 B、体循环 C、肺循环-体循环 D、体循环-肺循环,02,第 4 节 人体和外界环境的气体交换,学习目标,小组讨论一,01,02,03,04,识别人体呼吸系统的

2、结构, 包括呼吸道和肺,角色扮演:假如你是呼吸系统中的某一个成员,请给大家做一个自我介绍,为什么称咽喉要道,“要”体现在哪里?,为什么尽量用鼻腔呼吸?,一、呼吸系统的结构,鼻 腔,咽,喉,气 管,支气管,肺,鼻的腔内有鼻毛,鼻黏膜有丰富的毛细血管,且能分泌黏液,咽是气体与食物共同的通道,气体的通道,发声的器官,气管内表面有纤毛,还能分泌黏液,支气管末端膨大形成许多肺泡,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所,01,02,人做吞咽动作时,喉上升,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,防止食物误入气管中。因此人在吞咽时,呼吸暂停。如果吃饭时随意说笑,会厌软骨就来不及盖住喉口,使得食物误入气管。,当空气进入

3、鼻腔时,鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏液能使冷的空气变得温暖湿润也能黏住空气中的小颗粒,使得进入人体的空气变得清洁。,为什么尽量用鼻腔呼吸?,为什么称咽喉要道,“要”体现在哪里?,二、呼吸系统的主要器官-肺,位于胸腔内,左右各一,柔软而富有弹性,左右两支气管分别进入左右两肺,形成树枝状分支,树枝状分支的末端都形成肺泡,肺泡壁及薄,仅由一层上皮细胞构成,肺泡外面缠绕着很多毛细血管,适于肺与外界进行气体交换,体现了结构与功能相适应,CO2,O2,CO2,O2,三、呼吸运动,做一做两只手轻轻放在胸部外侧,深深地吸气再缓缓的呼气,把肺里的气体全部呼出来。仔细体验下:吸气时,胸部发生了什么变化?呼气时又如

4、何?,小组讨论二,填一填 仔细观察图片,并填写呼气和吸气流程图,肋间肌收缩,膈肌收缩,肋骨向上向外运动,膈顶部下降,胸廓的前后径和左右径增大,胸廓上下径增大,吸气,肋间肌舒张,膈肌舒张,肋骨向下向内运动,膈顶部上升,胸廓的前后径和左右径减小,胸廓上下径减小,呼气,四、肺活量,肺活量指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量,它反映一个人的肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。,受到年龄、性别、身材、健康状况等影响,课堂反馈,1,2,3,4,5,空气进入肺的正确路径: 鼻支气管喉肺泡气管咽 A. B. C. D. ,右图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型。据图回答问题: (1)分

5、析图中模型所指部位,代表的结构是人体呼吸系统的 ,代表的结构是人体呼吸系统的 ,代表的结构是人体呼吸系统的 ,代表的结构是 。 (2)根据模型所示, 甲表示过程 ,乙表示 过程 。在甲图中,“膈肌” 呈 状态,乙图中,“膈肌” 呈 状态。,吞咽时和呼吸空气时都经过的器官是( ) A.咽 B.鼻 C.口 D.喉,在对溺水者进行人工呼吸前,要先清除其口、鼻内的污物,主要目的是( ) A.防止口、鼻内的污物中的有毒物质进入溺水者体内 B.防止口、鼻内的污物中的病菌传播疾病 C.保证呼吸道畅通,气体能顺利进出肺 D.保证溺水者呼吸道中含有较多的氧气,肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述中,错误的是( ) A.肺有两个,左右各一 B.肺位于腹腔 C.肺是完成气体交换的主要场所 D.肺泡壁由单层细胞构成,甲,乙,下课,

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