1、马说习题精选（一）阅读文言文，回答下列问题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1、解释下列加点字的含义。 （2 分）祗辱于奴隶人之手（ ） 骈死于槽枥之间（ ） （ ）千里马常有，而伯乐不常有（ ）2、.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。 （4 分）才美不外见
2、通_ 含义：_食之不能尽其材 _ _通_ _含义： ；_ _通_ _含义： 其真无马邪 _ _ _通_ _ 含义：_3、.翻译下面的句子。 （2 分） 食马者不知其能千里而食也。 4、.归纳文章第 2 段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？ （2 分）（二）阅读文言文，回答下列问题1.解释下面句中加点的词。 （3 分）一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ）且欲与常马等不可得（ ） 2、翻译下面的句子。3 分鸣之而不能通其意。 其真无马邪？ 3、找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？（2 分）4. 第 3 段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？（2 分）（三）阅读文
3、言文，回答下列问题1用“”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 1 分食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 2对文章的中心判断正确的一项是（ ） （2 分）A 天下无马。 B其真无马邪？其真不知马也。C千里马常有，而伯乐不常有。 D世有伯乐，然后有千里马。3用现代汉语翻译句子。(2 分)策之不以其道，食之不能尽其材。 4文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“_将人才比作“_” ，而以伯乐喻指_，集中抨击的社会现象是_。(2 分)5、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？(3 分)（
4、四）阅读文言文，回答下列问题 1、给下列句中加点的“食”字注音并释义。4 分一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ） 食不饱，力不足。 （ ） 食之不能尽其材。 （ ） 2对“世有伯乐，然后有千里马”理解正确的项是（ ） (2 分)A 先有伯乐然后才有千里马，证明它们的存在有先有后。 B 有了伯乐才会有千里马，说明伯乐对千里马的命运起着决定作用。C没有伯乐就没有千里马，没有千里马也就没有伯乐，说明他们彼此依存。 D虽然世上有伯乐，但不如千里马多，说明伯乐难得。3用现代汉语翻译句子。(2 分)安求其能千里也? 4根据选文，说说千里马被辱没的原因。(2 分)（五）阅读文言文，回答下列问
5、题 1本文作者是 ， 代文学家。(2 分)2下列句中斜体词意思相同的一组是( )(2 分)A.一食或尽粟一石 食之不能尽其材 B.故虽有名马 虽千里不敢易也C.世有伯乐，然后有千里马 屋舍俨然 D. 大道之行也，天下为公 策之不以其道3翻译下面的句子。(3 分)(1) 执策而临之，曰：“天下无马! ”4作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(3 分)（六）阅读文言文，回答下列问题 1解释文中加点的词。(3 分 )或： 食： 等： 2、翻译下面的句子且欲与常马等不可得，安求其能千里也? (3 分)3、在作者看来， “伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？(2 分)4、文章第二段流露出作者对“千
6、里马”怎样的思想感情？(2 分)（七）阅读文言文，回答下列问题 1、用“/”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。(2 分)安求其能千里也 食之不能尽其材2、解释下面斜体加粗词的意思。(4 分)是马也（ ） 食马者（ ）策之不以其道（ ） 一食或尽粟一石（ ）3、下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）(2 分) A虽有千里之能 安求其能千里也 B其真无马邪 策之不以其道C鸣之而不能通其意 环而攻之而不胜 D祗辱于奴隶人之手 学而时习之4、马说托物寓意，抨击当时“食马者” “不识马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？（八）阅读文言文，
7、回答下列问题 19.解释下面句中加点词的意思。 （4 分）食马者不知其能千里而食也（ ） 策之不以其道（ ）鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ）2、翻译下面的句子（2 分）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 3、作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2 分）4、如果你是一匹“千里马” ，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2 分） 。（九）阅读文言文，回答下列问题 （20 分）1、解释下列加点的字：（3 分）祗（ ） 骈死（ ） 策（ ）之不以其道（ ） 执策（ ） 而临（ ）之2、将下列句子翻译成现代汉语。 （2 分）(1) 食马者不知其能千里而食也。(2) 其真
8、无马邪？其真不知马也。3、请写出 4 个含“马”字的成语。 （2 分） 4、选择正确的答案：（3 分）(1)才美不外见 ( ) A.(千里马 )的本领和美好的素质就表现不出来。B.(千里马)的才能与外貌就显露不出来。 C.他的本领和优秀的品质就表露不出来。(2)鸣之而不能通其意 （ ）A.饲养人使千里马嘶叫,却不能够领会它嘶叫的意图。 B. 饲养人听千里马嘶叫却不懂它的意思。C.千里马为自己得不到应有的待遇而嘶鸣,可是饲养人并不懂得它嘶鸣的意思。D. 饲养人吆喝千里马,却不能使它领会吆喝的意思。 （3）.这篇文章的主旨是: （ ）A.论证人才的重要性:“世有伯乐,然后有千里马。 ”B.借千里马
9、为喻对封建统治者“不知马”,埋没人才的行为作了有力的揭露。C.借千里马的不幸遭遇,曲折地表现自己怀才不遇之叹。D.这是一篇谈养马经验的文章 ,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。5、 “千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？（2 分）6、作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？（2 分）7、在当今社会，你认为“千里马”应该具备怎样的素质？（2 分）8、从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华、发挥作用最需要的是什么？（2 分）9、伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？（2 分）参考答案：（一）1、只是 并列而
10、死 喂牲口用的食器 可是2、见现 显露（或表现） 材 才 才能 食 饲 喂 邪 耶 吗，表疑问 3、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。4、.指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。（二）1、.有时 它，代千里马 等同，一样2、听它嘶叫却不懂得它的意思。难道果真没有千里马吗？3.排比、引用、设问将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。4.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情。（三）1食马者不知其能千里而食也 2、D 3、驾驭(鞭打)它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。(或者：鞭策它，不按
11、正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。) 4 食马者 、千里马、 能识别人才的封建统治者、 封建统治者不识人才，摧残埋没人才。 5“ 策之能以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 ”或，主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。（四）1. 吃 喂 喂 吃 喂 2B 3、又怎么能要求它能够日行千里呢？4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（五）答案：1韩愈 唐 2 B 3、(2) 拿着鞭子，站在千里马跟前说：“天下没有千里马!” 4、表达了怀才不遇的愤懑之情，以及对统治者埋没、摧残人才的批判。（六）1有时(或许) 喂养(或通
12、“饲”) 等同(或“一样”)2、想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? 3、 伯乐更重要。因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没4、为“千里马”的被埋没鸣不平。(或：为千里马得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。 )（七）1安求/其能千里也 食之/ 不能尽其材 2 这同“ 饲”，喂养 鞭打（驱使）有时 3C 4策之以其道，食之能尽其材，鸣之而能通其意（主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。（八）1、通“饲” ，喂养（喂） 鞭打（驾驭） 通晓（知道、明白、懂得） 面对 2、也只是在仆役的手下受到屈辱，
13、跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号3 寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。 （或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。 ”）4、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。（九）1、只是 并列而死 鞭打 正确的方法 鞭子 面对2、 （1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 （2）难道果真没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 3、马不停蹄 马齿徒增 马到成功 马仰人翻 马革裹尸 马失前蹄 马首是瞻4、食马者/不知其能千里/而食也 5、 （1）A （2）B （3） B5、统治者昏庸浅薄，世上缺少识别人才的伯乐。6、言之成理即可。不同意。我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销能力，不应一味等待伯乐赏识，应主动寻找机会。8、首先，应该具有良好的心理素质，具有坚强的意志；其次，应该具有丰富的专业知识，这样你就能在竞争中游刃有余；再次，还应该具有毛遂自荐的勇气，因为自信是成功的一半。9、最需要的是民主宽松的政治环境和统治者的知人善用。10、如：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如：如果没有那些群策群力合力的科学家，我们不知能否破解 DNA 的奥秘。
