1、“辨”,人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。请以“辨”为话题，写一篇文章。,为什么要辨？怎样辨？辨什么？,这几个问题都可以从材料中得到答案。为什么要辨？ “因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分”。怎么样辨， “只有用心地”辨，才能分清真假好坏，才能认清东南西北”，辨什么？材料中更是明确“辨色，辨音，辨味，辩高低，辩长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向”。
2、,辨是非好坏 真假虚实 得失轻重,取舍(选择)人生道路(进与退) 人生态度(悲观与乐观) 价值取向(积极与消极),辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向辨得失辨轻重是非,辨（话题作文）,刘老辨别古董真伪那可是一绝。 刘老成名于三十年前。那时有人手持一幅字画，号称明代大才子唐寅真迹，要价惊人。有人欲买，带此画拜访多位专家，皆称假不了。只有当时在某古董店打工的当年的刘老刘泽华坚持那是他人模仿之作。 当时刘老没啥名气，自然也无人理会他。他如此坚持，更是惹恼了店主，以致刘老被辞退。但过不了多久，竟传出一个惊人的消息，那画是假的！原来买主有一个朋友专研唐寅，一眼便看
3、出这字画乃他人模仿之作。自此，刘老声名大噪。这一噪，便是三十年。,更难能可贵的是，这三十年间，刘老对登门要求帮忙辨别的人从未拒绝，更是从未走眼，而且分文不收。 这一日，华水又来了。 这华水本是一个房地产商人，但不知怎的，近两年突然喜欢上了古玩字画。他和其他喜欢古玩字画的商人似乎不同，他说：人家那是捣腾，我可是真心实意地喜欢！刘老有那份眼力，也是因为他着实喜爱古玩字画。这华水经常来，言谈又颇合刘老的心意，一来二去，两人便成了朋友。 华水这次来手上却没有了以前经常拿来让刘老辨别的古玩字画。他拉过刘老，说道：“老哥，有件事我想和您打个商量。” “说吧。”刘老眯起眼。 “那几件字画，我我想卖了！” “
4、什么？！”刘老脸色一变，“你还说你真的喜欢？” “不不。刘老您有所不知。”华水见情况不对，急忙解释，“这最近不是发大水么。我一直想出一分力。但最近公司周转有点问题，只好”,刘老顿觉错怪了好朋友：“原来如此！可惜老头我有心无力啊！” “有的！我怕我说那是真的，没人信！但老哥您就不同了。” “好！只要能对这百姓有好处，我这名，你拿去随便用！”刘老很是感动。 华水千恩万谢走了。 过得几日，报纸头条登出为灾区筹款，刘老古玩义卖。又过得几日，报纸头条登出惊天动地，义卖古玩竟是假货；欺世盗名，义款不知流向何处。再过了几日，报纸的头条换成百姓愤怒，上告骗子。 又一次，甜蜜的女声又一次报着华水的号码是空号。刘
5、老捏着法院的传票，立在电话机旁，不禁十分纳闷：我看那千年百年的玩意，一辨一个准，怎么这不过几十年的人，却辨不清了？,【点评】这篇小小说若非因袭（不等于抄袭）的话，便是一篇绝好的佳作。故事情节从“辨”古玩发端，到“辨”人收束，生动地塑造了刘老、华水两个形象，鞭挞了社会上奸商卖假诈骗的丑恶行径。作品不流于讲故事，而是通过生动的个性化的对话描写来展现人物性格，语言略带调侃，很有特色。另外，小说虽直取话题的“辨”字作标题，却意义相关，增色不少。,例文展示 ： 成长处，处处都需辨,成长中的我们如花蕾般轻轻绽放，却在不经意间逝去。如美丽的千纸鹤，在生命的天空里，踩着云朵飞过，留下浅浅的痕，却又深深烙印在我
6、们的心中。漫步在从呱呱坠地的孩提时期到鲜花般灿烂的青春时期的岁月里，我们学会辨别拼音字母，学会了辨别五颜六色，学会了辨别走路的方向，也学会了辨别是非曲直书页黄了，走出的文字绿了；故事浅了，感悟的道理多了；冥想多了，心中的浮尘少了；记忆淡了，跳跃的思想浓了我们步行于岁月的年华里，成长中，唯有用心地辨，方能找到正确的方向。,沿途中，当我们看见特蕾莎修女蹒跚的脚步在风雨中格外坚定；当我们看见她低下高贵的头颅，只为恳求瑞典皇宫里每一位高贵者省下诺贝尔午餐的六万英镑，只为用温暖的春风吹散苦难者脸上的泪花；当我们看见她满身疾病，却获得所有苦难者深情的祝福时，我们明白到怎样辨别善良与邪恶，明白到“赠人玫瑰，
7、手有余香”的温情，让美好树立，那是我们一生的雕琢。沿途中，我们看见山崖上，屠格涅夫在推开引诱他自杀的死神，向孩子的啼哭声和灯火奔去；我们看见面对生活充满“面朝大海，春暖花开”热忱的海子，却忽然放弃生存的权利，他的鲜血铺撒在火车轨道上。这时，慢慢明白了辨别方向的重要性，怎样的选择才能让自己无怨无悔。沿途中，我们看见任长霞扫恶打黑的铁面无私，看见她救济百姓时的柔肠百转。看见黄花满地，挽幛如云。这位弱女子为了人民的利益，不惜牺牲自己，她成了百姓心中流动的丰碑，真正的英雄。我们也看见被告台上的成克杰，他为了一己之私，滥用权力，来为自己牟私利，身为人民公仆却不思己职，成为人们千古唾骂的腐败分子。这时，渐
8、渐明白了，辨别好与坏，正义与污秽，需要用心衡量，明白到走怎样的一条路，才能达到一生的追求。,“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”在成长中，有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，有陶潜“问君何能尔，心远地自偏”的超然，也有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私所谓一沙一世界，一花一天堂，所有的辨都存乎一心，心明则辨亦清。让成长中的我们一起高唱青春之歌，一起在生命的长河里飞舟遏浪！,点评,文章在构思立意方面很有创意，内容写得很有诗意，让人读后有一种想打满分的冲动。作者对话题把握很准确，特别难能可贵的是对话题“辨”的演绎，选取思维的切入点与众不同，另辟蹊径，紧扣自身体验，结合自身成
9、长，来写自己对辨的独特见解。文章有作者个人深刻的思考和领悟，有一定的思维深度，作者从成长的过程这一角度，紧扣处处“辨”来展示辨对于人成长的重要作用和意义，这样的行文就把辨这样一个虚化的概念演绎得清楚明白，形象可感。从扣题方面，作者除了开头作为引子没有使用辨外，几乎每段都有“辨”的身影，体现出强烈的扣题意识；从思维的角度，作者安排材料的逻辑顺序是从小到大，层次分明；从选取的素材来看，考生阅读面很广，而且对现实生活很关注，读了不少书，文章材料丰富；从语言运用的角度，作者的语言功底深厚，诗意的语言流淌在读者眼前，比喻、排比、引用、对比、铺排等多种修辞手法娴熟使用，体现出很强的驾驭语言的能力，许多实例
10、和引言在不经意之间被考生运用得恰到好处。这是一篇值得咀嚼和品味的考场上乘佳作。,不为与不能,客观 主观能 不为不能 为,放弃坚持,忍小就大,审时度势,有所不为,知其不可而为之,辨,审时度势、忍小就大,小大之辨 审时度势,价值判断主观能力客观条件,坚持与放弃,个例分析,刘项:性格与能力 孔马:理想与价值 嵇陶:个性与追求 苏史:人生态度 林鲁:爱与责任 李贝:自信与超越 苏文:气节操守,人生之路,史铁生 李白 苏东坡 柳永 林则徐 孔子,精神之路,梵高 鲁迅 海伦凯勒,傅雷 陈寅恪 马寅初 王国维 徐悲鸿,信任,信任,信任辨析 信任种种 条件 结果,信任种种,朋友之间 亲人之间 君臣之间（领导与
11、下属）,信任辨析,自信 诚信 针对自己 信心 信任体现在关系之中，体现在人与人之间一个概念本身不能讨论，必须在联系中挖掘其内涵，于比较中辨析其异同，在关系中体现其本质,转化,故：必须有联系与转化的过程 即：寻找与主体概念相关的概念，建立因果条件层进对比的关系 目的：借助相关概念来扩大视野和搜索材料的范围。 转化偏离，关键是分清主宾关系,条件,真诚 理解 宽容 才能 尽责,结果,配合（协作） 和谐 改变 信心 成就,对比,猜疑 浮躁 虚伪 苛刻 无能迷信,具体化古代事例,廉蔺列传 管鲍之交 搜孤救孤 吴起去魏 荆柯刺秦 韩信拜将 三顾茅庐 周瑜破曹,宽容 知己 责任 胸怀 承诺 知人 真诚 配合
12、,管仲,管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“生我者父母，知我者鲍子也。”,吴起,田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。因与武侯言曰：“夫吴起贤人也。臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。吴起辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。,周瑜,曹公入荆州，刘琮举众降。曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰大计不如迎之。瑜曰：“将军以
13、神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之邪?”权纳其议。 时刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计。权遂遣瑜与备并力逆曹公，遇于赤壁。操军败退。,荆轲,荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发。太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子白：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣。”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。,嵇康,一个朋友。因为收到一篇贪慕权利的书信而写下与山巨源绝交书，竹林七贤成为过去的名词。 嵇康没有把八岁的儿子嵇绍托付给当时在场的哥哥嵇喜，却出人意料地交给了山涛，还对儿子说：“有山巨源在，汝不孤矣。” 正是这一刻，死亡的诗意和绝交的诗意才令人心动地交织在一起。,其他事例,新生 冉阿让 烽火戏诸侯,分析议论,
