1、,鸭子过马路,有一天，靠近皇宫的十字路口上，有个警察，举起他那穿白套的手，停止两旁的交通，无论汽车、电车、马车、以及一切脚踏车尽被停止。但这两旁交通停止之后，并未见那两旁有何车辆通行。众人引首瞻望，以为御驾要自皇宫出来。等了很久，见一只母鸭，带领它的十几只小鸭摇摇摆摆正在当中慢步；有时它们引颈长喊两声，有时它们转过头来看看两旁被停止的人。直到这些小动物尽都平安过去了；那位警察方纔把手放下，放行刚纔被停止的人。,在开普敦会议中心附近，一个由大小成员组成的鸭子家族正在过马路，造成了暂时的交通停顿。据当地人介绍，该地段常会发生这样的有趣情景。,这个鸭子的铜像后面有个很感人的故事，以前有一天，波士顿发
2、生了最大规模的塞车，下班高峰期，车全部堵的动不了，结果查明原因是：有一队鸭子家庭在过马路，市民怕伤到它们就全停下车来让它们，结果小鸭子比较调皮，走的也慢，就造成了波士顿有史以来最大的堵车，后来人民为了纪念波士顿人的善良就修建了这个铜像。可爱的市民有得还会给它们做鞋子穿，围巾，帽子，什么都有。,看图作文,开头,1、创设情境（天气、马路、湖） 2、声音（鸭子、刹车） 3、直接开头（时间） 4、名言 ,“嘎嘎嘎！”“嘎嘎嘎！”远方传来鸭妈妈那清脆的叫声，“嘎”一群小鸭子的稚嫩的叫声紧随其后。这声音忽高忽低，组成了一曲旋律优美的交响曲。,结尾,1、照应开头，情境结尾（天气、马路、湖） 2、总结式结尾
3、3、升华一定高度，提炼主题结尾 4、名言 ,鸭妈妈带着孩子们过了马路后，让小鸭子们列队站在路边，目送着好心司机们从身边飞驰而过。鸭子们摇摇晃晃地去洗澡了，马路上又恢复了往日的热闹,内容抓住什么写,1、鸭子的细节描写（动作、声音、步态） 2、刹车时人的表现 3、各个司机的神情、心理、语言 4、“我”的感受,叫声越来越响，终于近了，这是一支家庭队伍：领头的鸭妈妈左右摇摆地走着，后边一群小鸭子慌慌张张地排着队，左顾右盼，到底是没见过大事面，不如妈妈那样沉着泠静。,妈妈终于迈出了那一步它朝后面的鸭子宝宝们叫了一声，好像在说：孩子们，快跟上妈妈，我们要出发啦！鸭子宝宝们自觉排成一队，跟着鸭子妈妈一起走上
4、了马路。,我看到了一幅让人不可思议的场面！一辆从左边来的车看到鸭子们，“刷”的一声停了下来；一辆从右边来的汽车看到别的车都停了，也停了。就这样，很多车看到这群鸭子，都停下了。这形成了一个很奇怪的“1”形状。,它努力伸长脖子，使出全部的力量煽动者翅膀，身上的羽毛都像针一样竖起来，用自己最洪亮的声音“嘎嘎”地大声叫着。可是刚走了三分之一的路程，红灯就亮了，正要向前行驶的司机看到了这一群摇摇晃晃的鸭子，就把车慢慢地停了下来，心想：真是稀奇，鸭子过马路。前面的车突然停下来使后面的司机很不解，他们都探出头来察看，一看是前面有一群鸭子在过马路，就全明白了，然后相互传达，默默地坐在车里等候着这一群鸭子平安到达对面。,联系与联想,1、别的图片 2、自己的知道的生活中别的例子 3、本组课文 4、名言 ,题目,1、街头之爱 2、鸭子过马路 3、最美的马路风景 ,
