1、http:/ ”教学设计一、 教材分析1、 教材的地位及其作用机械工业的发展和金属材料与热处理这门课之间具有密切的关系。钢和铸铁的应用约占机械制造业中产品的 95%；正确的选用材料，并合理的选择热处理方法，能充分发挥材料本身的性能潜力，显著提高产品的质量。所以，金属材料与热处理是机电类专业学生必修的一门技术基础课程。本次课选自化学工业出版社出版的金属材料与热处理 （罗会昌主编）的第六章钢的热处理中第四节淬火、第五节回火和第六节表面热处理。2、本课程的教学重点、难点综合教材内容、教学要求以及学生实际知识的现状，本课程的教学重点是金属材料的牌号、成分、性能及适用范围和钢的热处理，本课程的教学难点是
2、钢的热处理。3、本次课的教学重点和教学难点综合本次课的教学内容、教学要求以及学生实际知识的现状，本次课的教学重点和教学难点为教学重点：回火的种类和应用；教学难点：合理选择热处理方法。二、 教学内容和教学目标1、教学内容本次课的教学内容是第六章钢的热处理中第四节淬火、第五节回火和第六节表面热处理。前两节课的教学内容是热处理的概念、意义和第三节钢的正火和回火。后两节课是复习和测验（大作业） 。2、 教学目标根据本次课的教学内容及教学要求，参照学生现有的知识水平和理解能力，确定本次课的教学目标为http:/ 教学对象分析中等职业学校的学生以前未曾接触过金属材料与热处理这门课，金属材料对他们来说是一个
3、相对比较陌生的领域，至于“热处理” ，更是一无所知，因此，缺乏相应的感性认识；另外，中等职业学校的学生基本上都是中考落榜生，他们的思维形式多趋于表象性，而抽象思维、逻辑推理、综合归纳、举一反三的能力相对较弱。这些都造成了学生学习起来感到困难，前几界学生普遍反映该课程枯燥、乏味、难以理解，甚至有部分学生放弃和拒绝学习。四、 教学设计1、 教什么金属材料及热处理是一门多学科的试验科学，教学内容多，涉及的面非常广，概念和原理多。对学生来说，这是一个内涵丰富的崭新领域，但是根据实用和够用的原则，我们在教学内容上做了大胆的改革和整合。a) 过去金属材料与热处理的课程目标是通过本课程的学习，使学生掌握常用
4、http:/ 现在根据学校第二轮课程改革的指导思想，教学内容的安排上强调实用和够用，淡化了微观组织，注重金属材料的性能及适用范围，忽略了热处理的原理，强调热处理方法的目的和实际应用。2、 怎么教a) 过去原有的教学方式主要是“ 黑板加粉笔 ”， 大部分学生不能适应这种教学方式，尽管总课时数比现在多，但是教学效果并不理想。b) 现在教育不仅是知识教育，还应该是学习能力教育。而课堂教学是教育教学的主阵地，陈旧的课堂教学的理念、方法和手段是全面提高教育质量的瓶颈。所以我结合现代的教育理念，通过对原教学设计与行为的反思，重新构建新的教学模式、方法、策略与手段，注重以学生为主体，培养学生的学习兴趣、思维
5、能力和创新意识。考虑到上本次课的教学内容较多，实践性强的特点，在教学设计上，我把知识、技能的教学同思维技能的训练有机地、恰当地结合来发展学生智力和创造思维。我借助多媒体教学手段，加大课堂的教学信息量；充分利用直观法、演示法，提高学生学习兴趣，调动学生学习的积极性；结合设疑法、讨论法，培养学生的思维能力，使学生真正处于学习的主导地位，努力提高教学效率和教学质量。创设情境之一：回顾学生钳工实习时制作的小锤子，引导学生思考，如何满足原材料的加工性能要求和锤子的使用性能要求？进而明确提出学习目标，也增加学生对热处理的重要性的认识。http:/ ，加强学生对所学知识的综合应用能力。因为不止一种答案，所以
6、也培养了学生的探索精神和创新意识，并训练其思维能力，进一步调动学生的学习兴趣。创设情境之八：结合中职生趋于表象性的思维特点，我在教学过程中以各种直观的图解来阐述各种定义、性能变化。把呆板、严肃的学术性语言转化为易于理解和接受的通俗图像和简单符号。总之，本次课充分利用多媒体技术，灵活运用演示法、直观法、设疑法和讨论法增加学生的学习兴趣，同时加强教与学的互动，活跃学生的思维，及时巩固新老知识。另外，在教学过程中结合教学内容适时渗透德育，使学生在懂得只有经过热处理的金属才能发挥其最大性能潜力的同时，也明白只有不怕困难，勇于接受挑战，才能使自己的综合能力得到锻炼，才能有助于自我成才的道理，加强了知识教
7、育和道德教育的和谐。五、 教学过程（播放多媒体课件）1、复习导入http:/ 复习：（播放热处理的操作过程、几种冷却方式）A、通过回顾钳工实习时制作的锤子，强调热处理在零件加工过程中的重要作用,指出本次课的教学目标；B、钢的热处理工艺过程；C、正火和退火的定义和应用。（2） 导入：（播放“小齿轮自述” ）并提出问题：小齿轮为何很快就被磨 损了？2、 讲授新课（3） 钢的淬火A、 淬火的定义、目的和组织；B、 马氏体的性能和种类；C、 淬火缺陷和解决方法引出“回火”（4） 钢的回火（播放淬火和回火的操作过程）A、 回火的定义、目的B、 回火的种类和应用（5） 表面热处理简介（播放几种热处理的操作过程）A、 中碳钢感应加热表面淬火B、 低碳钢渗碳C、 中碳合金钢渗氮等3、 讨论（播放使用硬度机测试锤子性能的操作过程）以钳工实习时制作的锤子为例，分析、讨论热处理在零件加工过程中的应用。4、 课堂小结5、 思考题（为齿轮选材和热处理方法）六、 学法指导http:/
