1、小 数 乘 法教 学 目 标 ：1. 通 过 练 习 ， 熟 练 小 数 乘 法 的 基 本 计 算 方 法 ， 形 成 计 算 能 力 。2. 培养学生学习数学的兴趣。3. 通过观察、比较、分析要掌握小数乘法的计算方法，能够正确的计算相关的习题。教 学 重 点 ：小 数 乘 法 的 计 算 法 则 ， 简 单 的 应 用 题 计 算 。教 学 准 备 ：演 示 文 稿教 学 过 程 ：一 、 口算比赛：1.20.4 0.130.5 1.70.3 2.40.030.80.5 0.250.4 0.1250.8 0.150.8二、在（ ）里填上“” 、 “”或“=” 。650.8（ ）65 720
2、0.98（ ）0.98 9.81（ ）9.8 三、不计算，直接说出下表各栏的积各有几位小数。因数 2.6 0.13 14.02 87 1.96 5.05因数 0.8 0.75 6.3 0.44 0.7 0.09（1）让学生独立判断，用手势表示。（2）应该怎样确定积中小数点的位置?四、计算470.6 2060.25 3142.8 5209.5 950.104 8000.32五、分析下列应用题，并列式计算。1有一个正方形，它的边长是 4.5 米。它的周长和面积各是多少？2有一个长方形，宽 20.5 米，长是宽的 1.2 倍。长是多少米？这个长方形的面积是多少？3一张办公桌的售价是 136 元，一张写字台的售价是办公桌的 1.35 倍。一张写字台的售价是多少？六、 思考题：2. 2. =6这两个因数均为一位小数，两个因数分别是多少？
