小数乘法（十一）教学目标：知识目标：通过探究生活中的实际问题，使学生理解数量之间的关系，初步掌握解题思路。能力目标：培养学生思维外化，能清晰有条理的表达解题思路，提高语言表达能力。态度、情感、价值观：体验数学与生活的密切联系，逐步能够用数学眼光观察生活中的现象，提炼出数学问题。教学重点：理解数量之间的关系。教学难点：掌握解题思路。教学过程：一、复习 (5 分钟)1计时完成口算练习后集体订正。2师：如果我们用心观察生活的话，会发现很多数学现象，大家来看。二、新授(15 分钟)出示：同学们分成男生、女生两个小组帮助张阿姨收卫生费，每户收 3.6 元，先收了30 户，又收的是先收的 1.2 倍，一共收费多少元？（1）指名读题，理解题意（2）交流解题思路，可以用两种方法解答。（3）列出算式，师板书算式（4）说出每个算式表示的含义。先求什么，再求什么？（5）独立解答三、巩固练习(15 分钟)1五年级（1）班去年植树 48 棵，今年植树的棵树是去年的 1.5 倍。今年比去年多植树多少棵？(1)让学生说一说题目里的数量关系。(2)独立解答后集体订正。2学校篮球队有女队员 12 人，男队员比女队员多 6 人；足球队的人数是篮球队的1.2 倍。学校足球队有队员多少人？（1）读题理解题意（2）独立解答后交流算法。 四、总结交流(5 分钟)说一说你有什么收获？还有什么问题吗？
