动物聚会学习目标：1、结合动物聚会的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。重点：乘法运算的运用。教学过程：导入（情景设计）一、看一看、练一练。1、请学生观察教材第 8 页“动物聚会”图或黑板上的挂图。先在小组内讨论，你能提出哪些数学问题，再由一个学生回答。2、评价学生的答案，要求学生列出每个问题的算式和结果，并请一位同学上台在黑板上进行运算。3、评价该生的答案，同时指出正确答案。二、练一练、说一说。1、给出一定的时间让学生独立完成教材第 8 页第二部分“连一连” 。2、请一位同学说出自己的答案，并进行评讲。3、表扬学生，继续引导：6+3 呢？4、先请学生观察教材第 9 页“说一说”的图画，再以小组的形式讨论图画的意思，最后独立列出自己的算式。5、请一位学生说一说 2 和 3 的由来。6、评一评。7、观察教材第 9 页第三题，看清题意，提出问题，然后列出算式计算。三、实践活动1、找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，并与同伴说一说。2、全班交流。
