北师大标准版二年级数学上册教案 动物聚会

1、课题 快乐的动物 （第 1 课时） 总课时 8教学目标1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。 2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍” 。3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。重点难点 重点：理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍” 难点：知道“一个数是另一个数的几倍”教学准备 课件、教具。教学过程一、问题情境 1、谈话引入，老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？（板书课题，播放课件） 二、问题探究 师：同学们，参加聚。

2、课题：快乐的动物教学目标：1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍” 。3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。教学重点：理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍” 。教学难点：知道“一个数是另一个数的几倍” 。教学准备：课件、教具。教学过程：一、情景创设1、谈话引入，老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？（板书课题，播放课件）二、问题探究2、师：同学们，参加聚会的都有哪些小。

3、课题 秋游（第一课时） 总课时 3教学目标1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。重点难点 掌握笔算连减竖式的计算方法。教学准备 课件教学过程一、情景出示。去年秋游我们去了森林动物园。瞧，这些同学们来到了我们学校附近的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。（一）观图，获取信息。说一说从图中你知道了哪些数学信息？生观图，获取信息。汇报：1.船上可以坐 90 。

4、花园教学目标：1、结合全体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题，培养提出问题和解决问题的能力。2、通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。教学重点：进一步理解“倍”的意义。教学难点：培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力教学准备：主题图、课件 。教学过程：一、情景创设绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com引导学生看图同学们，你们经常到花园去玩吗？师：今天老师给你们带来一幅图，图画上是花园的一角，这里有许多数学问题，看谁发现的多。二、问题探究1.理解图意出示挂图让学生自己。

5、动物聚会,北师大版二年级数学上册,学习目标,会推导乘法口诀；熟记6以内的乘法口诀。,你能提出哪些数学问题?,一共有多少只鸟?,3,3,9,(只),一共有多少个萝卜?,3,4,12,(个),一共有多少个松果?,3,6,18,(个),一共有多少个桃子?,6,3,18,(个),连,一,连,6个3,6+6+6,63,36,3个6,6+3,3+3+3+3+3+3,说,一,说,5,4,20,7,3,21,你说我摆。,32,5,3,15,6,4,24,总结,本节课学习了6以内的乘法口诀，请同学们课后自己推导下，熟记6以内的乘法口诀。,。

6、动物聚会教学内容：北师大版数学第二册 P8-P9，强化乘法运算，复习加法运算与乘法运算的关系。教学目标：1. 结合“动物聚会”的具体情境，培养解决数学问题的意识和应用数学的意识。 2. 会应用乘法解决生活中简单的实际问题，经历解决乘法问题的过程，使学生进一步体会乘法运算的意义。3. 能够正确地解决问题。教学重点： 看图提问，培养学生认真观察和积极思考的能力。教学难点：通过情境，练习加法和乘法运算，加深学生对乘法意义的理解。数学活动：教师活动 学生活动情境导入谈话：小朋友们，在茂密的森林里住着许多小动物。这一天它们。

7、动物聚会教学内容：动物聚会教学目标：1. 在具体的情境中理解乘法表示的意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2. 在具体的情境中，有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。 3. 培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点：在具体的情境中理解乘法所表示的意义，能够列出乘法算式进行计算，体会乘法的简单应用。教学过程：活动一1. 创设情景：在美丽的地球上，有很多可爱的小动物与我们朝夕相处。瞧！它们来了！（多媒体演示：各种小动物慢慢走来。。

8、北师大版二年级数学上册动物聚会教案教学内容：第一单元第四课时教学目标：1. 在具体的情境中理解乘法表示的意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2. 在具体的情境中，有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。3. 培养学生与人合作交流的意识与能力。养成教育训练点：培养学生分析问题、解决问题的习惯。教学重点：在具体的情境中理解乘法所表示的意义，能够列出乘法算式进行计算，体会乘法的简单应用。教学难点：理解乘法表示的意义。教具准备：课件。

9、动物聚会学习目标：1、结合动物聚会的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。重点：乘法运算的运用。教学过程：导入（情景设计）一、看一看、练一练。1、请学生观察教材第 8 页“动物聚会”图或黑板上的挂图。先在小组内讨论，你能提出哪些数学问题，再由一个学生回答。2、评价学生的答案，要求学生列出每个问题的算式和结果，并请一位同学上台在黑板上进行运算。3、评价该生的答案，同时指出正确答案。二、练一练。

10、动物聚会教学内容：北师大版数学第二册 P8-P9，强化乘法运算，复习加法运算与乘法运算的关系。教学目标：1. 结合“动物聚会”的具体情境，培养解决数学问题的意识和应用数学的意识。2. 会应用乘法解决生活中简单的实际问题，经历解决乘法问题的过程，使学生进一步体会乘法运算的意义。3. 能够正确地解决问题。教学重点： 看图提问，培养学生认真观察和积极思考的能力。教学难点：通过情境，练习加法和乘法运算，加深学生对乘法意义的理解。数学活动：教师活动 学生活动情境导入谈话：小朋友们，在茂密的森林里住着许多小动物。这一天它们。

11、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-课题 动 物 聚 会教学目标1. 通过观察提出问题列出乘法算式体会乘法在日常生活中的简单应用。2. 培养学生独立提出问题、解决问题的能力。3. 培养学生的团结合作能力和热爱集体的意识。教学过程：一、创设意境，激发兴趣。动物乐园要开展庆祝活动，小动物们非常高兴地从四面八方赶来聚会，今天，我们也一起去参加它们的庆祝会。二、观察情境图，小组交流汇报。1. 请小朋友仔细观察聚会的热闹场面。2. 说说有哪些小动物，它们在干什么？3. 小组交流汇报。三、提出。

12、动物聚会教学内容：动物聚会教学目标：1. 在具体的情境中理解乘法表示的意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2. 在具体的情境中，有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。 3. 培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点：在具体的情境中理解乘法所表示的意义，能够列出乘法算式进行计算，体会乘法的简单应用。教学过程：活动一1. 创设情景：在美丽的地球上，有很多可爱的小动物与我们朝夕相处。瞧！它们来了！（多媒体演示：各种小动物慢慢走来。。

13、动物聚会教学内容：小学二年级数学上册 2223 页知识与能力:：使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣， 培养学生养成勤于动脑、认真计算的良 好的学习习惯。过程与方法：让学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算会乘法 的简单应用。情感态度价值观：:培养学生观察、分析 、推理等初步的逻辑思维能力以 及主动提出问题的能力。教学准备:：教学挂图教学方法：:练习法教学过程：一、导入“林中之王”虎大哥快过生日了，大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚，高高兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了，小动物。

14、快乐的动物教学目标：1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。3、情感态度与价值观：培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。教学重点：理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍”。教学难点：知道“一个数是另一个数的几倍”。教学准备：课件、教具。教学过程：一、情景创设1、谈话引入，老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？（板书课题，播放课件）二、问题探究2、师：同学们，参加聚会的都有哪些小动物呀？数。

15、（北师大版）二年级数学上册 动物聚会1. 看图写出算式。（1） （2） （颗） （个）2. 画一画，说一说。小学资源网 www.xj5u.com3. 给正确的说法画“ ” 。（1）78 读作 8 乘 7。 （ ）（2）1+2 可以写成 12。 （ ）（3）34 既表示 3 个 4 相加，也表示 4 个 3 相加。 （ ）（4）62=2+2+2+2+2+2。 （ ）（5）22 的和与 22 的积相等。 （ ）4. 解决问题。（1）跳绳的一共有多少人？ 。

16、课题 动 物 聚 会教学目标1. 通过观察提出问题列出乘法算式体会乘法在日常生活中的简单应用。2. 培养学生独立提出问题、解决问题的能力。3. 培养学生的团结合作能力和热爱集体的意识。教学过程：一、创设意境，激发兴趣。动物乐园要开展庆祝活动，小动物们非常高兴地从四面八方赶来聚会，今天，我们也一起去参加它们的庆祝会。二、观察情境图，小组交流汇报。1. 请小朋友仔细观察聚会的热闹场面。2. 说说有哪些小动物，它们在干什么？3. 小组交流汇报。三、提出问题，解决问题。1. 从热闹的聚会上你发现了什么数学问题？你会解决吗？2. 让。

17、动物聚会,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你能提出哪些数学问题？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,。

18、动物聚会,第五课,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你能提出哪些数学问题？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2013年北师大版二年级上册数学全册课件下载页面：http:/www.lspjy.com/thread-321144-1-1.html,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.ls。

19、动物聚会教学内容：小学二年级数学上册 2223 页知识与能力:：使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣，培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。过程与方法：让学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算会乘法的简单应用。情感态度价值观：:培养学生观察、分析、推理等初步的逻辑思维能力以及主动提出问题的能力。教学准备:：教学挂图教学方法：:练习法教学过程：一、导入“林中之王”虎大哥快过生日了，大家想借此良机把林中的小动物召集在一起聚一聚，高高兴兴地为虎大哥祝寿。这一天终于到了，小动物们带上。

20、课题 课题：动物聚会（第 1 课时） 总课时 4教学目标1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。重点难点 能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。教学准备 课件教学过程一、问题情境课件出示：教材第 22 页情境图师：从图中你得到了哪些数学信息？抽生答师：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？学生提出的问题如果简单，可以当场引导学生解答，尽量引导学。