1、SAM迭代课程开发介绍,二一六年七月,ADDIE五个字母分别表示： Analysis分析。 对教学所要达到的行为目标、任务、受众、环境、绩效目标等等进行一系列的分析。 Design设计。 对将要进行的教学活动进行课程设计。 Development开发。 针对已经设计好的框架、评估手段等，进行相应的课程内容撰写、页面设计、测试等。 Implement实施。 对已经开发的课程进行教学实施，同时进行实施支持。 Evaluation评估。 对已经完成的教学课程及受众学习效果进行评估。,ADDIE是指一套有系统地发展教学的方法。主要包含了： 要学什么？ （学习目标的制定）； 如何去学？ （学习策略的运用
2、）； 如何判断学习者已到达学习成效？ （学习评量的实施）。,分析 Analysis,设计 Design,开发 Development,实施 Implementation,评估 Evaluation,需求分析 明确问题 目的分析 学员分析 职务/工作分析 资源/制约条件分析,目标具体化 内容及顺序选定 教学战略及战术选定,学习媒体准备 Test开发 学习环境 讲师/学员文件化 蓝本检查,推广新课程 现场准备（工作更新设计、监督者、辅助道具） 课程运营,选定评估方法 实施评估 评估结果运用,改良的ADDIE,什么是SAM?,SAM（successive approximation model）是2
3、013年由Michael Allen在ASTD会议上提出的一种新的课程开发模型。,谁是项目的赞助人（比如预算主管）？ 谁最关注项目是否成功？ 开发课程的目的是什么？ 改变哪些行为？培养哪些技能？ 培训对象是谁？ 可以使用什么样的教学手段？ 过去曾尝试过什么样的教学手段？结果是什么？ 现有内容是什么？采用了什么形式？（现有的手册、指南、ppt、讲师笔记） 什么时候完成？ 需要谁参与？ 谁（如内容专家、业务主管、学员）可提供帮助？,收集背景信息； 成立认知启动团队并且设定期望； 设立议程时间表； 准备房间和收集相关资料 集中讨论、讲故事和样图设计均耗费时间，所以团队需计划两到三天的时间完成认知启动
4、过程。,项目规划,项目规划涉及除影响时间表和预算以外的项目开发细节的定量评估。项目规划需要慎重考虑成本和质量管理，以及相关通信、风险、时间表、范围和人员影响。 强调： 第一步是讨论编制和发布认知启动总结报告并作出决策。 编制初始化媒介和内容样式指南。 起草内容开发计划，其中指出责任和所需材料的估计。 项目总计划中应对内容编写、媒介开发和编程进行估计。 最大风险在于尚未计划解决方案的学习和绩效目标。,新家,买房者走进房间，环顾四周并且站在房间中间。你将采取什么措施？,行为1,行为2,行为3,想到的：我希望她能尽快帮助我。我需要一个新房子，但是我没时间,说出的：我想说说房子的事,草图,走进样板房内
5、的对话,谈 话,你问： 下属是xyz商品房吗。那个房间对你来说最重要？ 他们说： 我们非常喜欢招待客人，所以我们在厨房内花费的时间比较多。 接下来你说什么呢？,这样说的目的在于与买家之间建立一个密切的关系。,问买家对于他们非常重要的另外一个房间。,确认买家认为厨房是最重要的房间，并且该房子的厨房满足期望。,2 3 4 5 6 7 8该过程的各个步骤,注意,现场地图,专家,工具,设计样图,买房者走进房间回顾四周并且站在房子中间。,模块4：样板房展示,新家 探索采访,你将采取什么措施？,行为,提出有价值的问题,收集初步印象,提供详细信息,迎接买家,与买家建立友好关系,我们走进这个房间的第一印象是什么？,那么，你的第一印象是这些的木地板吗？,请告诉我走进这个房间的 第一印象。,欢迎来到你的新家，感觉怎么样？,开始,遵守的7个步骤,开始达成一致,注意,现场地图,专家,工具箱,最终产品,
