1、电工学（下册） 电子技术基础,1,课程介绍,为什么要学？学什么？怎么学？,一、电子技术的发展与应用,二、课程的性质与教学目标,三、课程内容,四、课程特点,五、学习方法,六、考查方法,2,广播通信：发射机、接收机、扩音、录音、程控交换机、电话、手机 网络：路由器、ATM交换机、收发器、调制解调器 工业：钢铁、石油化工、机加工、数控机床 交通：飞机、火车、轮船、汽车等的控制 军事：雷达、电子导航 航空航天：卫星定位、监测 医学：刀、CT、B超、微创手术 消费类电子：家电（空调、冰箱、电视、音响、摄像机、照相机、电子表）、电子玩具、各类报警器、保安系统.,一、电子技术的发展和应用,电子技术的发展，推
2、动计算机技术的发展，使之“无孔不入”，应用广泛！,市场正在萎缩,3,1906年 美国李.德福雷斯特发明了真空三极管,一、电子技术的发展和应用,德福雷斯特 DC Det/Amp Triode放大器三极管 1918年 VT 21是供应给军队在第一次世界大战。,4,1906年 美国李.德福雷斯特发明了真空三极管,一、电子技术的发展和应用,德福雷斯特471A AC/DC Audio Output Triode 音频输出三极管 1928年,德福雷斯特426 Amplifier Triode 放大三极管 1928年,5,“胆机”依然为很多发烧友所追求,一、电子技术的发展和应用,珠海斯巴克A-70T 合并式
3、/纯后级真空管声频功率放大器,6,“胆机”依然为很多发烧友所追求,一、电子技术的发展和应用,南京三越 A50T,7,1948年 晶体管之父威廉肖克利发 明了第一只晶体管诞生,一、电子技术的发展和应用,8,1958年 美国基尔比制成第一块集成电路；,一、电子技术的发展和应用,9,6个月后诺伊斯制成第一块硅集成电路,一、电子技术的发展和应用,成立“摩尔-诺伊斯电子公司” ，后改名英特尔 现在英特尔人说英特尔（Intel）这个名字是 “集成电子”（INTegrated Elcetronics）的缩写。 但是许多人都知道，这个大胆的公司名称原本是“智慧”（Intelligence）的缩写,10,戈登摩
4、尔提出摩尔定律，预测在芯片上所能集成的晶体管数目将会每隔18个月翻一番，这一法则适用至今。,一、电子技术的发展和应用,现代科学以电子技术为基础学习电子技术基础是适应时代发展之必须！,1969年 大规模集成电路 1975年 超大规模集成电路,11,二、课程的性质及教学目标,电工学”（电工技术基础与电子技术基础）课程是高等学校非电专业一门重要的是入门性质的技术基础课程，通过本门课程的学习，学生可以获得电路、电子技术及电气控制等领域必要的基本理论、基本知识和基本技能。 建立起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。,12,电子技术：研究对象 电子系统 电子系统：指由若干相互联接、相互作用的
5、基本电路组成的具有特定功能的电路整体。,三、课程的主要内容,水温 水位,室温 湿度 CO2浓度,温室大棚,13,三、课程的主要内容,水温 水位 湿度 压力 流量,物理量,信号源,传感器,电流源,电信号,传感器技术一门课,电压源,14,例如：温度控制系统,三、课程的主要内容,温度计,信号：信息的载体，如声音、语言、图像等,(以后）数字 电路,15,三、课程的主要内容,(a)模拟信号时间、数值连续,(b)取样信号时间离散、数值连续,(c)模数转化器输出信号时间离散、数值离散,（d)数模转换器输出信号时间连续、数值离散,16,信号的离散性和连续性,三、课程的主要内容,气温,水银温度计显示的温度值,气
6、象观测员从水银温度计上读出的温度值的,汽车上的速度表指针指示的数值,汽车驾驶员在驾车时经常注视速度表指示的速度数值,驾驶员头脑中反映的数值,旁边一位乘客眼睛一直注视着速度表，他头脑中反映是数值,(a),(a),(a),(b),(c),(c),(d),17,三、课程的主要内容,有些场合用模拟方式显示更为安全、方便（如汽车速度表），而有一些场合直接显示数字更为方便（如汽车里程表），为什么？,18,模拟电路,信号产生和运算（第5章）直流稳压电源（第2章）,放大（小信号放大和功率放大）独立元器件（第3章晶体管和第4章场效应管）集成器件（第1章）,三、课程的主要内容,数字电路,门电路与组合逻辑电路 （第
7、6章） 触发器与时序逻辑电路 （第7章） 模拟量与数字量的转换 （第8章）,19,1、工程性实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。,实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存在一定的误差范围的。电子电路的定量分析称为“估算”。,近似分析要“合理”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面。,电子电路归根结底是电路。估算不同的参数需采用不同的模型，用电路的基本理论分析电子电路，电路是基础。,四、课程主要特点,20,2、 实践性 实用的电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标，因而要掌握以下方法： 常用电子仪器的使用方法 电子电路的测试方法 故障的判断与排除方法,四、课程主要特点,21,电子电路计算机辅
8、助分析与设计,设计过程,电路功能 技术指标,设计方案,电路结构 元器件参数,仿真,电子电路CAD,技术指标 容差分析 灵敏度分析 最坏情况分析 温度特性分析,确定方案,流行软件： Spice Multisim,四、课程主要特点,22,1. 掌握基本概念、基本电路和基本分析方法基本概念：概念是不变的，应用是灵活的， “万变不离其宗”。基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。,2. 注意定性分析和近似分析的重要性 3. 学会辩证、全面地分析电子电路中的问题根据需求，最适用的电路才是最好的电路。要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。,4. 注意电路中常用定理在电子电路中的应用,五、如何学习这门课程,23,平时作业: 20 % 每学完一章交一次作业； 虚线撕下，用别针别在一起； 每页上都要写名字、班级与学号。 考试：80 %,六、考查方法,
