1、小学体育分腿腾越授课年级：六年级 授课教师： 授课人数：32 人教学内容 分腿腾跃：助跑踏跳 器材 山羊 1 副，体操垫若干，跳绳、踏板 4 块教学目标1、较好掌握支撑跳跃的助跑节奏和单跳双落的起跳方法，体会并步上板，直膝起跳后身体腾起2、发展学生力量、柔韧、协调等身体素质。3、培养学生相互合作，勇敢果断的意志品质教 学 策 略 运动负荷顺序时间教 学 内 容教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强度准备部分7一、常规：略二、准备活动（音控）1、活动各关节2、课课练：单、双脚跳绳三、小游戏：抓尾巴1、师生问好、宣布任务2、组织队列：向后转走3、音乐控制，口令提示，领做示范
2、（意图：利用短绳进行课课练，同时进行了单双脚跳等练习）4、讲解示范，组织练习1、体委整队、报告人数2、学生按口令练习3、模仿、练习4、分组游戏，强调注意安全要求：精神饱满，认真到位，注意安全组织： 111131弱中强一、分腿腾跃助跑踏跳重点：单跳双落，蹬地起跳难点：助跑的节奏感，蹬地有力教法：讲解、示范、语言激励、竞赛、分层、评价1、组织学生跳单双圈游戏2、示范山羊分腿腾跃完整技术，激趣，提问：想学习这个动作吗？讲述四个环节3、引导学生学习助跑踏跳，组织学生上一步踏跳（绳做标志物） 。4、组织上三步起跳，跳过一定高度皮筋。5、组织 5-7 助跑踏跳，越过体操垫6、集合讲解保护方法，组织分组保护
3、起跳7、学生展示，教师评价，提出改进动作的要求。8、组织引导分组改进提高助跑踏跳技术。学法：观察模仿、练习、小组合作、评价1、跳单双圈游戏（绳）2、学生观察、听讲3、上一步踏跳4、上三步踏跳练习5、5-7 步助跑踏跳越过一定高度练习6、学生观察、理解，分组上踏板练习，一人保护7、个别学生展示8、分组改进提高助跑踏跳技术。 要求：按照教师的指示、有序进行练习代表教师代表学生代表踏板5333若干31122中基本部分30二、游戏：蚂蚁搬家1、示范讲解方法2、引导学生探讨、练习3、组织比赛（3 次）4、语言鼓励、评价（目的体会两臂支撑，为下堂1、观察、理解2、探讨如何能够更快完成3、分组竞赛2-33 强课做铺垫） 结束部分3一、放松二、小结1、音控，教师领做放松2、简要总结，引导学生谈收获3、宣布下课1、随教师的口令及音乐的节奏集体放松2、谈收获，认真听教师总结3、配合老师回收器材组织：圆形站立要求：轻松自然1 2 中练习密度40-45%预计均率课 后 反 思心 170率 150曲 130线 110预 90计 700 5 10 15 20 25 30 35 40 120130
