1、和合承德,承传文明 德行天下,避暑山庄 和合承德,承传文明 德行天下,避暑山庄 和合承德,文明规范,成就自我,博学多能,报效祖国,艰苦奋斗,博学多能,勤奋进取,追求卓越,承德技师学院,文明规范,成就自我,博学多能,报效祖国,chengdejishixueyuan,艰苦奋斗,博学多能,勤奋进取,追求卓越,教学设计基本构架,简单流水灯设计,中机电3+2（1001）班,思维导图法：向您介绍整个教学设计的基本框架。,蘑菇？LED灯！,教学设计“四以特色”,设计思路：打破传统的学科教学策略，让学生站到舞台中间，以完成一个任务为引领，不断的引导学生主动发现问题，解决问题，并不断创新学习所得，赢得更广阔的发
2、展空间。,让学生站到 舞台中间,我个人设计的特色是：,以学生为主体,以任务为导向,以主动为精神,以创新求发展,创新让学生们更热爱专业、热爱生活！,简单流水灯设计,中机电3+2（1001）班,教材学情,应到30人，实到29人，1人病假（徐庚）,授课时间：2012年5月13日 授课地点：实训楼207教室 授课班级：中机电3+2（1001）班 授课教师：田畑,学情分析,学生的弱势厌学，对传统教学模式有腻烦情绪，找不到有效的学习方法。,学生的优势情商较高，善于与人沟通，有合作意识，凡事喜欢尝试。,分析策略将理论知识的学习融汇到一个任务当中，边做边学。,分析学生与教材、教法的适应性,简单流水灯设计,中机
3、电3+2（1001）班,选自高等教育出版社出版的边做边学单片机汇编语言,教材,任务二：简单流水灯设计,教材学情,教材的优点：以实践为主线，以实用为根本出发点，充分发挥学生的动手操作能力。,辅助资料是教师经过多年的教学实践自行编写的工作页。,工作页,工作页作用：辅助学习，保证关键知识点的不缺失。,学情分析,教材选用,简单流水灯设计,中机电3+2（1001）班,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,教学重点、难点、关键点,三维目标：知识、能力以及情感态度价值观这三维目标有机统一，三者之间相辅相成、共同作用。,简单流水灯设计,中机电3+2（1001）班,教学目标,说“三巧”,一巧：提出重点方法巧妙
4、,二巧：难点内容设置精妙,三巧：找准关键点,关键点,汇编语言指令的灵活运用,简单流水灯设计,中机电3+2（1001）班,工学结合一体化教学模式,教学方法,做中教做中学做中解决重点难点,你是和谐号！我是 一体化号,视频演示法,小组讨论法,问题探究法,头脑风暴法,对比法,看,听,想,品,尝,简单流水灯设计,工学结合一体化的学习模式 请同学们通过具体工作任务的实际操练，把所学知识用于实践，又将实践中遇到的问题，通过再学习寻找解答，得以提高，即“学习实践再学习再实践”的过程。,教学过程,经典五步法,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,简单流水灯设计,任务发布 在随着人们生活环境的不断美化
5、和改善，在许多场合可以看到这样LED灯的花样变化场景。,简单流水灯设计,请同学们认真观看两个比较有代表性的视频。,子授课时间：20分钟,视频演示法,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,明确任务,任务内容：在实训室的实验箱中模拟八个LED灯的流动效果。 注意：流动方案自创。需要总学时：8学时。,我们将要在实训内模拟完成的内容是,教学过程经典五步法,小组分组 为了保证每个学生都将学有所得，我将学生们分成四个小组，以便互相督促，互相帮助。,众人划桨开大船,简单流水灯设计,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,子授课时间：15分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计
6、,计划一,硬件电路接法,该部分内容最能体现学生的协作精神，为下面实验箱上LED灯的连接和程序的编写做好充分的准备。,从引导问题中逐一摸索完成工作任务的路径，尤其在制定计划的过程中，若出现无从下手的情况，请参看工作页中引导问题的设置。,怎样接 线合理 ？,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,子授课时间：20分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计,计划二,自创流水灯流动方案,从引导问题中逐一摸索完成工作任务的路径，尤其在制定计划的过程中，若出现无从下手的情况，请参看工作页中引导问题的设置。,谁的创意更新颖？,头脑风暴法,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制
7、定计划,子授课时间：15分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计,从引导问题中逐一摸索完成工作任务的路径，尤其在制定计划的过程中，若出现无从下手的情况，请参看工作页中引导问题的设置。,实战队方案：灯从右到左轮流点亮 ,苹果队方案：灯从两边向中间点亮 ,SFR队方案：灯从左到右轮流点亮 ,RAM队方案：灯从右到左逐一亮 ,右面是几个小组制定的比较有代表性的方案。,创意就是生命力！,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,教学过程经典五步法,中机电3+2（1001）班,简单流水灯设计,计划三,画出程序流程图，完成初步的程序编写。,该部分内容培养的是学生的探索精神和主动学习的习惯
8、。,在此出现了我们本次任务的学习重点。,谁的指令运用更科学？,从引导问题中逐一摸索完成工作任务的路径，尤其在制定计划的过程中，若出现无从下手的情况，请参看工作页中引导问题的设置。,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,子授课时间：85分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计,从引导问题中逐一摸索完成工作任务的路径，尤其在制定计划的过程中，若出现无从下手的情况，请参看工作页中引导问题的设置。,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,计划三,画出程序流程图，完成初步的程序编写。,该部分内容培养的是学生的探索精神和主动学习的习惯。,谁的指令运用更科学？,在此
9、出现了我们本次任务的学习重点。,教学过程经典五步法,中机电3+2（1001）班,学习重点：如何巧妙使用指令来实现灯的流动效果？,简单流水灯设计,在此出现了我们本次任务的学习重点。,请观察动画视频,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,汇编语言中有没有这样一条指令可以直接控制低电平的左移和右移？,教学过程经典五步法,中机电3+2（1001）班,简单流水灯设计,重点突破方案,问题探究法,小组讨论法,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,制定计划,教学过程经典五步法,中机电3+2（1001）班,简单流水灯设计,7S理念：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养、节约。,实
10、训室中的规章制度要遵守，实验箱操作要注意安全。,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,任务实施,子授课时间：15分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计,在做的过程中会遇到各种问题，但是教师尽量不参与。,7S理念：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养、节约。,实训室中的规章制度要遵守，实验箱操作要注意安全。,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,任务实施,子授课时间：120分钟,此时：教师将给出几个常见故障的排除方法,教学过程经典五步法,程序调试 在程序的反复调试是实现任务的关键，需要足够的耐心，和探索难题的精神。,难点突破：延时时间的计算。,DELAY： MOV R7，
11、#20 ;1s DELAY1：MOV R6，#123 ;1sNOP ;1s DELAY2：DJNZ R6，DELAY2 ;2sDJNZ R7，DELAY1 ;2sRET ;2s,内循环：2s *123=246s,外循环：（1+1+246+2）*20=5ms,总延时时间：5ms+1+28ms,由8ms变成133ms,简单流水灯设计,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,任务实施,突破难点,教学过程经典五步法,中机电3+2（1001）班,成果汇报我的成果我说话,完整的工作任务 = 明确的任务目的 + 合理的计划安排 + 规范的任务实施 +务实的成果汇报 + 真实的评价体系,简单流水灯设
12、计,对比法,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,成果汇报,子授课时间：1学时,实战队,SFR队,苹果队,教学过程经典五步法,拓展训练：请同学们将每个小组做好的流水灯流动成果结合在一起，完成一个凝结了全班心血的流水灯花样设计。,拓展项目与作业,简单流水灯设计,苹果组 方案,组 方案,实战组 方案,完整的 拓展方案,优秀作品展示,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,成果汇报,教学过程经典五步法,评价方案 在老师指导下，各小组集中对本次工作任务中小组成员制作的作品质量及参与表现情况作一次评价。 分为三部分：分别是学生自评、学生互评和教师评价。,简单流水灯设计,明确任务,制
13、定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,检查评价,子授课时间：25分钟,教学过程经典五步法,简单流水灯设计,归纳为五个短语,教学反思,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,在做的过程中：不知不觉的学习了汇编语言指令。,在做的过程中：培养了学生的综合职业能力，如团队合作，口语表达，组织策划等。,在做的过程中：掌握了单片机在线仿真的一系列操作方法。,在实践中探索 在探索中学习,在学习中创新 在创新中应用,在应用中再发展,我们的课堂不是为了完成任务而存在的，而更应该是为了学生的理想和热情。 田畑,简单流水灯设计,板书设计,明确任务,制定计划,任务实施,成果汇报,检查评价,中机电3+2（1001）班,Thanks,感谢各位评委、老师们的耐心倾听，最后，祝大家生活愉快，身体健康，万事如意！,
