1、小学数学骨干教师培训总结2012 年 4 月，我有幸参加了小学数学教学创意观摩活动的培训，虽然培训时间很短，但这次培训让我受益非浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。此次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下：本次培训安排了 4 位专家教授给我们进 行示范课教学及说课与互动，1 位兰州市老师杨请老师的示范课。各位专家他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解及他们的示范课，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。平
2、常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学；不要盲目地迷信新课程标准，而应辨证地看待它。在实际工作中要做到以下几个方面：一、要加强专业文化学习，经常给自己充电。示范教师席争光老师精彩的讲解让我深深的领会到：在以后的教育教学中，我要以更为积极的情感特征去对待每一个学生，去对待每一节课，用激励性的语言去鼓励学生，提高课堂教学的艺术性和趣味性，为学生创设一个轻松、愉悦的学习环境。要成为学生数学学习的协助者，
3、激励、促进学生主动积极地进行数学思维活动，以教师的创新去激励学生创新，去激发学生对数学课的兴趣。让学生去经历和体验成功，去探索数学问题，学到真正的数学。二、要积极加强课程改革，做课程改革的实践者。夏青峰老师在上分数的意义这一节课时上的那么挥洒自如，原因是他在自己的教学实践中不断实践，不断研究，付出了辛勤的努力，才走到今天这种不平凡的一步，几位专家渊博的知识，平易近人的教态，深厚的文化底蕴，不由得对他们很崇拜，下定了决心今后积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。三、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地” ，只有不断耕耘
4、，才能 检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效 吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断 总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。四、培训给我带来了压力，也增强了信心。通过这次培训，我感到自己身上的压力变大了，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各
5、种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。总之，感谢组织给了我一次难得的专业提升机会。今后我一定严格要求自己，一定把培训学习的收获应用在自己的工作岗位上，干好本职工作，做一名信服幸福的教师，做一名优思想的教师。根据县委歙发（2011）18 号文件精神，结合我局实际，现制定我局开展“基 层组织建设 提升年” 活动方案， 请各股室结合自身工作，进行贯彻落实。 一、目标要求 以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实县委十二届十次全会精神，紧紧围绕建设“宜居宜业宜游的文化名城和现代经济强县”这个大局，以党的
6、执政能力建设和先进性建设为主线，以建设为民、务实、清廉机关为目标，以服务中心、建设队伍、维护稳定、加强团结为主题，以加强党性修养、改进作风为重点，以创建“五个好 ”基层党组织为抓手，以改革创新精神加强新形势下机关党的思想建设、组织建设、作 风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高机关党建科学化水平。 二、突出重点、把握任务，以创新精神推进机关党建工作 （一）深入开展“先锋杯”主题实践活动，加强安监干部思想政治建设 坚持把“学沈浩、创先进、争优秀”贯穿创先争优活动的始终，以 “争当先锋” 为主题，在全局开展争 创“先锋杯”主题实践活动。 围绕我局的中心工作，以党员和党支部为创建主体，以本职岗位及特殊
7、时期、关键时刻承担和完成各种急难险重任务为创建载体，以争创“党员先锋岗” 、“党员示范岗”为创建目标，开展“ 先锋杯” 争创活动， 进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，在全局形成“科学 发展争先锋 的、岗位奉献树形象 ”的生动局面。 （二）加强业务能力建设，增强机关党员干部本领。 局党支部要把提高党员干部的业务能力，创建学习型党组织、学 习型领导班子、学习型党员干部作为机关党建一项重要工作任务，继续深入开展七大培训教育活动，根据岗位工作需要，认真按照干什么学什么，缺什么学什么的原则，不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，以丰富的党建学习活动为载体，
8、进一步提高机关党员干部把握大局、战略思维、开拓创新、组织协调和依法办事的能力，特别是提高驾驭市场经济和推动安全发展、科学发展的能力。 （三）加强机关党的建设，不断增强党组织创造力、凝聚力和战斗力。 认真落实机关内设机构“一岗双责” 工作机制。 严格党内组织生活，进一步完善和落实“三会一课” 、民主 评议党员等制度。全面实行党员服务承诺制，设立党员先锋岗，组织党员带头参加志愿服务。做好党员服务工作，进一步健全党内激励关怀帮扶机制。进一步深化“ 五好党支部” 创建和 “五个一”系列活动。 （四）加强机关作风建设，树立为民务实清廉形象。 一是进一步深化“七型 ”机关创建活动，大力倡 导求真务实之风、
9、 亲民为民之风、负责敬业之风、艰苦奋斗之风，激励机关广大党员特别是领导干部带头转变作风、更新观念、提高素质，争做“ 四个表率” （做高举旗帜、 坚定理想信念的表率，做服务大局、推动科学发展的表率，做转变作风、服务基层群众的表率，做改革创新、保持先进本色的表率）。二是完善制度建设。进 一步完善党支部工作制度，特别是要根据中纪委第五次全体会议精神，认真做好四项制度落实工作。三是加强反腐倡廉建设，确保机关党员干部廉洁从政。对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。开展廉政文化进机关活动，通过开展警示教育、廉政教育、教育倡廉、谈话促廉、典型导廉、等适合机关特点的形式，在潜移默化中教育人、鼓舞人
10、、激励人，营造爱廉、崇廉、倡廉的社会氛围。 （五）广泛开展“讲党性、重品行、作表率”活动，树立可靠可信可敬可亲形象。 坚持以建设让党满意、让群众满意的机关为目标，以加强党性修养和作风养成为主题，以解决党员干部队伍在党性、品德、作风、能力等方面存在的突出问题为重点，着力创建高举旗帜、践行党的宗旨、锐意改革创新、坚持科学发展、坚决维护稳定的一流机关；着力建设政治坚定、品德高尚、作风优良、业务精湛、群众公认的一流队伍；着力培育勤奋学习、执政为民、求真务实、勤政廉洁、艰苦奋斗的一流作风；着力创造服务大局、推动发展、促进和谐、造福人民、优质高效的一流业绩；树立和维护政治可靠、工作可信、作风可敬、形象可亲
11、的机关形象。同时，要严格按照州直机关工委对“ 讲党性、重品行、作表率” 活动 的安排， 认真抓好落实工作。 （六）抓好帮扶，携手促进党建工作。 继续抓好与桂林镇湄川村党支部是结对共建工作，通过阵地联建、班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施，逐步促进和实现与湄川村之间优势互补、工作互动。湄川村在“五个好”创建上取得新提升；在加快推 进农 村改革发展上取得新进展；在加强党员教育培训、提升农村党员干部素质、促进农业增效农民增收上取得新突破；在发展壮大村级集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效；在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树农村文明新风等方面取得新进步。县
12、安监局及其所属党员工作更加深入基层、 贴近群众，进一步了解和熟悉“三农 ”工作，增进与农村基层和群众的感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和农村和谐。 关于成立“基层组织建设提高年” 活动领导小组的通知各二级党委、浔东校区党工委、附属单位党组织：为切实加强对我校“基层组织建设提高年”活动的领导和指导，确保活动顺利开展，根据省委教育工委关于在全省高校开展“基层组织建设提高年”活动的实施意见（赣教党字20116 号）要求，经学校党委研究，成立“基层组织建设提高年” 活动领导小组：组 长：陈绵水成员单位：组织人事部、宣传部、党办、党校、学生工作部领导小组下设办公室，办公室设在组织人事部，具体负责“基层组织建设提高年”活动的组织实施工作。办公室主任：查振华办公室副主任：李苏琴各二级党委、附属单位党组织也要加强对“基层组织建设提高年”活动的领导，成立由书记任组长的活动领导小组，深入开展各项活动，全面做好党建工作，确保活动取得实际效果。
