1、8.3 摩 擦 力,（第一课时）,苏科版新教材同步教学课件,试一试：,用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？,说一说：拉力慢慢变大有什么现象？,为什么会出现上述的现象呢？,说一说：,所用的拉力在逐渐增大，当拉力大到一定程度后物体开始滑动,一、摩擦力：,“ f ”,1、概念：,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力：,物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力：,物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,f,思考：,如果在木块上再加一个木块，那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢？,活动：探究改变摩擦力大小的方法,“猜想”：,1、使接触面变 ，摩擦力就变大
2、,2、使物体对接触面的压力变 ，摩擦力就变大,3、把滑动变为滚动，摩擦力会变 ,粗糙,大,“设计实验”：,1、如何测量摩擦力的大小？,2、如何改变接触面的粗糙程度？,3、如何改变物体接触面积的大小？,4、如何改变物体对接触面的压力的大小？,5、如何把滑动变为滚动？,在设计实验时，主要用 方法来验证你的猜想,控制变量,用弹簧测力计,用毛巾、木板,将物体翻转用不同的接触面积,在物体上放重物,物体下放圆珠笔芯,“进行实验和收集证据”,“器材”：,木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔芯,物 体,摩,接触面,力,擦,实验结论：,二、物体间滑动摩擦力的大小与 和有关，与 无关。物体间的接触
3、面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。,接触面的粗糙程度,物体间的压力,接触面的面积,大,大,小,观看演示1,观看演示2,小结：,一、摩擦力：,“ f ”,1、概念：,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力：,物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力：,物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,二、物体间滑动摩擦力的大小与 和有关，与 无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。,接触面的粗糙程度,物体间的压力,接触面的面积,大,大,小,练一练：,1、静止在斜面上的物体是否受到摩擦力的作用？是什么摩擦力？,f,2、用筷子能否将杯子提起呢？ 在杯中装满米，压紧后插入筷子，再慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？此时筷子上受到的是什么摩擦？方向如何？,f,f,
