苏科版摩擦力课件

1、摩 擦 力,一个物体在另一个物体表面上滑动时,会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。,大家轻轻地推桌面上的书发现什么现象?,试一试学.科.网,刹车后，汽车为什么能停下来？,探究影响滑动摩擦力大小的因素,猜想：滑动摩擦力的大小与方法可能有: 1.使物体对接触面的压力变 (大/小),摩擦力变大。 2.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力变大。 3.使接触面积变 (大/小),摩擦力变大. 4.把滑动变为滚动,摩擦力的会变 (大/小)。,粗糙,大,小,大,怎样测定滑动摩擦力的大小？,信息快递: 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,弹簧。

2、苏科版新教材同步教学课件,第八章 力,三 摩擦力,物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。,大家轻轻地推桌面上的书发现什么现象?,试一试,一、物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。,刹车后，汽车为什么能停下来？,接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力。,大家把手压在桌面上移动有什么感觉?,试一试,探究改变摩擦力大小的方法,猜想：滑动摩擦力的大小与方法可能有: 1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大. 2.使接触面积变 (大/小),摩擦力的变大. 3.使物体对接触面的压力变 (大/小),摩擦力的变大 4.把滑动变。

3、第八章 第三节 摩 擦 力,小魔术：筷子提米,汽车刹车时的摩擦,听一听：,生活中的摩擦,看一看：,1. 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受桌面对手的摩擦。,2. 手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受桌面对手的摩擦。,3. 把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯对手的摩擦。, 滑动摩擦, 静摩擦, 滚动摩擦,做一做：身临其境感受摩擦,想一想：下列摩擦分别属于哪种类型的摩擦？,1、汽车刹车时，车轮和地面之间的摩擦。 2、擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦。 3、手拿杯。

4、第八章 第三节 摩 擦 力,小魔术：筷子提米,汽车刹车时的摩擦,听一听：,生活中的摩擦,看一看：,1. 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受桌面对手的摩擦。,2. 手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受桌面对手的摩擦。,3. 把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯对手的摩擦。, 滑动摩擦, 静摩擦, 滚动摩擦,做一做：身临其境感受摩擦,想一想：下列摩擦分别属于哪种类型的摩擦？,1、汽车刹车时，车轮和地面之间的摩擦。 2、擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦。 3、手拿杯。

5、,课题：摩擦力,自学自测 1一个物体在另一个物体的表面上滑动时，会受到 的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计的示数 就 物体滑动时所受的滑动摩擦力。（选填“大于”“等于”或“小于”）,阻碍物体运动,等于,（一）体验滑动摩擦力,各小组用细线拴住木块，在桌面上慢慢拉动，然后小组讨论，汇报你拉动木块时的感觉。,互学互助,（二）活动8.5探究影响滑动摩 擦力大小的因素,猜一猜：我觉得滑动摩擦力大小与哪些因素有关？,怎样研究某种因素对滑动摩擦力的影响？,控制变量法,。

6、,课题：摩擦力,自学自测 1一个物体在另一个物体的表面上滑动时，会受到 的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，当物体匀速直线滑动时，弹簧测力计的示数 就 物体滑动时所受的滑动摩擦力。（选填“大于”“等于”或“小于”）,阻碍物体运动,等于,（一）体验滑动摩擦力,各小组用细线拴住木块，在桌面上慢慢拉动，然后小组讨论，汇报你拉动木块时的感觉。,互学互助,（二）活动8.5探究影响滑动摩 擦力大小的因素,猜一猜：我觉得滑动摩擦力大小与哪些因素有关？,怎样研究某种因素对滑动摩擦力的影响？,控制变量法,。

7、第二章,第4节,理解 教材新知,把握 热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用 创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1. 摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力， 其产生条件有三个：一是两物体相互接触并互相挤压，二是接触面必须粗糙，三是两物体要有相对运动或有相对运动趋势。 2滑动摩擦力的大小与压力成正比，即 fN，其方向与接触面相切，与两物体相对运动方向相反，应注意相对运动方向不是运动方向。,3静摩擦力的大小与外力情况以及物体 的运动状态有关，其方向与两物体相对运动趋势方向相反；静摩擦力有极限叫最大静摩擦力，最。

8、三、摩擦力,一、摩擦力：,接触面阻碍物体运动的力,1、静摩擦力：物体将要运动时接触面阻碍物体运动的力 。,2、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。,3、滚动摩擦力：物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。,1、提出问题：,二、探究影响摩擦力大小的因素：,影响摩擦力的大小有哪些因素？,2、猜想与假设：,可能P.49,滑动摩擦力的测量：物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，就是摩擦力的大小。,3、设计与实验： （探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系）,器材：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力。

9、摩擦力,科学探究,课前检测：,1、两个 的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产一种 ，即摩擦力。 2、摩擦力的方向与 相反。摩擦力的大小决定于 和 ， 越大， 越粗糙，滑动摩擦力越大。 4、（1）、增大有益摩擦的方法：增大压力； 。 （2）、减小有害摩擦的方法：减小压力；使接触面积变得光滑；变滑动摩擦为 。,相互接触,阻碍相对运动的力,相对运动的方向,压力大小,接触面粗糙程度,压力,接触面,使接触面粗糙些,滚动摩擦,实例分析1：为什么？,为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？,实例分析2：为什么？,旅行箱下面为什么要装轮子。

10、摩擦力,用弹簧水平拉重物，观察到弹簧拉长了，但重物没有移动，为什么,一、摩擦力的产生,1、静摩擦力：物体有运动趋势（将要滑动）时受到的摩擦力。,2、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。（物体滑动时受到的摩擦的力。）,3、滚动摩擦力：物体滚动时受到的摩擦的力。,分类：,动 手 试 验,手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力手平放在桌面上，保持手不动，也不。

11、第八章 第三节 摩 擦 力,小魔术：筷子提米,Z xxk,汽车刹车时的摩擦,听一听：,生活中的摩擦,看一看：,1. 手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受桌面对手的摩擦。,2. 手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受桌面对手的摩擦。,3. 把圆珠笔芯平行放在桌面上，手平放在笔芯上，用力推或拉，使手在笔芯上运动，感受笔芯对手的摩擦。, 滑动摩擦, 静摩擦, 滚动摩擦,做一做：身临其境感受摩擦,想一想：下列摩擦分别属于哪种类型的摩擦？,1、汽车刹车时，车轮和地面之间的摩擦。 2、擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦。 3、。

12、8.3摩擦力,1.了解摩擦的分类 2.知道滑动摩擦力及其影响因素 3.知道增大或减小摩擦的方法,1.摩擦力及其分类： 1）定义：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体运动的力 2）摩擦力产生的四个必要条件： 两物体一定要相互接触 两物体相互挤压，发生形变，有弹力 两物体发生相对运动或具有相对运动的趋势 两物体的接触面要粗糙（不光滑）,3）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反，或与物体相对运动趋势的方向相反 4）分类： 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力,2.滑动摩擦力与哪些因素有关 1。

13、原来物理就在我们身边，离我们是那么的近,让我们一起来享受探究和体验带给我们的快乐吧！,摩擦力,感受摩擦力： （1）缓缓拉动桌面上的木块; （2）把手放在桌子上，向前移动，慢慢加力； （3）模拟冬天搓手，慢慢用力。,摩擦力：接触面阻碍物体运动的力。,1、静摩擦力：物体有运动趋势时受到的摩擦力。,2、滑动摩擦力：物体滑动时受到的摩擦的力。,3、滚动摩擦力：物体滚动时受到的摩擦的力。,分类：,思考：如何测量滑动摩擦力的大小？,信息快递：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的 物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计 的示数等于物体滑动。

14、,摩擦力,希望你学完本节的内容能对此有个合理的解释,怪铅笔,滑动摩擦力,两个物体相互接触并挤压，当他们沿接触面发生相对运动时，每个物体的接触面上都会受到对方作用的阻碍相对运动的力。即滑动摩擦力,滑动摩擦力的产生条件,1、接触面不光滑（即接触面粗糙）,2、两物体相互接触挤压,3、两物体间有相对运动,弹力,滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？,思考,控制变量法,接触面性质,正压力,实验,实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正压力的关系。,数据,1.0 1.5 2.0 2.5 3.0,0.2 0.3 0.4 0.5 0.6,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,的。

15、第二章,第4节,理解 教材新知,把握 热点考向,知识点一,知识点二,考向一,考向二,考向三,应用 创新演练,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1. 摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力， 其产生条件有三个：一是两物体相互接触并互相挤压，二是接触面必须粗糙，三是两物体要有相对运动或有相对运动趋势。 2滑动摩擦力的大小与压力成正比，即 fN，其方向与接触面相切，与两物体相对运动方向相反，应注意相对运动方向不是运动方向。,3静摩擦力的大小与外力情况以及物体 的运动状态有关，其方向与两物体相对运动趋势方向相反；静摩擦力有极限叫最大静摩擦力，最。

16、8.3 摩 擦 力,（第一课时）,苏科版新教材同步教学课件,试一试：,用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？,说一说：拉力慢慢变大有什么现象？,为什么会出现上述的现象呢？,说一说：,所用的拉力在逐渐增大，当拉力大到一定程度后物体开始滑动,一、摩擦力：,“ f ”,1、概念：,两个物体的接触面阻碍物体运动的力,2、静摩擦力：,物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力,滑动摩擦力：,物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力,f,思考：,如果在木块上再加一个木块，那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢？,活动：。

17、筷子提米,想一想： 1.在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？2.为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？3.旅行箱下面为什么要装轮子？4.为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开了？,7.5摩擦力,一、滑动摩擦力,1、定义：,一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力,2、条件：,接触面粗糙（不光滑）,相互接触，产生形变,有相对滑动,3、 方向：,跟接触面相切，与相对运动方向相反.,注意：相对指的是相对直接接触的物体,各种摩擦,1.滑动摩擦：,2.滚动摩擦：,摩擦。

18、第三节 摩擦力,高伟商河一中 物理组,2,我们的生活离不开摩擦力,生活中的摩擦力你能举例吗？,3,摩擦力可分为三类：,滑动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力,4,一 滑动摩擦力,1.定义： 当两个物体彼此接触和挤压并发生相对滑动时, 在接触面上会产生一种阻碍相对滑动的力. 2.条件,a.两物体间有弹力,c.接触面粗糙,b.两物体有相对滑动,5,练习1试判断下图中物体受不受滑动摩擦力的作用？(木板非光滑),物块A静止在水平桌面上,6,与接触面相切并与物体的相对运动方向相反。4.影响因素：,a.两物体的压力,b.相互接触物体的材料,c.接触面的粗糙程度,3.方向：,7,。

19、苏科版新教材同步教学课件,第八章 力,三 摩擦力,物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。,大家轻轻地推桌面上的书发现什么现象?,试一试,一、物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。,刹车后，汽车为什么能停下来？,接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力。,大家把手压在桌面上移动有什么感觉?,试一试,探究改变摩擦力大小的方法,猜想：滑动摩擦力的大小与方法可能有: 1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大. 2.使接触面积变 (大/小),摩擦力的变大. 3.使物体对接触面的压力变 (大/小),摩擦力的变大 4.把滑动变。

20、8.3 摩擦力,行驶中的汽车刹车后,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么会这样呢？,情景回顾:,主要是它们受到摩擦力的缘故. 你了解摩擦力吗?,一：摩擦力两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力,滑动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力,分类：,定义:一个物体在另一个物体表面上滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。,什么是滑动摩擦力?,产生的条件： 1：两物体相接触且接触面不光滑 2。