1、12.2 几种特殊的平行四边形第三课时 矩形和菱形的复习湖州十二中 宗利强教学目标透视：1 让学生巩固矩形、菱形的定义，以及巩固矩形、菱形的性质；2 让学生熟练地运用矩形、菱形的性质进行有关的论证和计算；重点、难点透视:重点：矩形、菱形的性质；难点：矩形、菱形的性质的灵活运用。教学过程：一、复习提问1.让学生叙述平行四边形、矩形、菱形的定义和它们的特殊性质。2.说明平行四边形，矩形，菱形的内在联系。二、巩固练习1、菱形的两对角线分别为 4，7，则这个菱形的面积为（ ） 2；2、 若菱形的周长是高的 8 倍，则菱形的较小的内角的度数为（ ） ；3、 若矩形的一条对角线与一条的夹角为 400，则两
2、条对角线相交所成的锐角是（ ） ；4、 如图，O 是矩形 ABCD 的对角线的交点， DEAC，CE BD，求证：OE 与 CD 互相垂直平分。AB CDEO5、如图，矩形 ABCD 中，AP 平分BAD 交 BC 于 P，若CAP=15 0。 求证：ABO 是等边三角形； 求BOP 的度数。6、如图，在ABC 中， AB=AC，M 是 BC 的中点，MDAC ，MEAB，DFAB，EGAC，垂足分别为D、E 、F 、G，DF ，EG 相交于点 P，求证：四边形 MDPE 是菱形。7、 在直角三角形 ABC 中，AB=AC，A=90 0，点 D 为 BC 边上的任意一点，DF AB 于点 E，M 为 BC 的中点。试判断 MEF 的形状。三、布置作业课本 P45 习题 12.2 2、3、4ADCBMFEG
