1、芦花荡,孙犁,美丽的芦花荡,花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。,古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！,著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。,作 者 简 介,孙犁(1913- 2002)原名孙树勋。河北省安平县人。现代小说家、散文家。 “荷花淀派”代表作家。1944年在延安发表小说荷花
2、淀等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。 语言风格： 细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”、“诗的小说”美称。,作品很多主要有长篇小说风云初记(三集)、小说与散文集白洋淀纪事，中篇小说铁木前传。新时期以来，有以散文为主的文集秀露集、 澹定集、耕堂杂录、尺泽集、 远道集、老荒集、陋巷集、无为集等出版。1992年又有8册孙犁文集出版。其中白洋淀纪事是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。,白洋淀纪事这部小说散文集，它主要反映抗日战争、解放战争和建国初国期，冀中平原和冀西山区一带人
3、民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。,这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。 芦花荡是他的代表作品之一。 芦花荡与荷花淀为“姊妹篇”。,背 景 简 介,1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争本文写
4、于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。,积 累 字 词,读准字音,文体知识：,小说三要素,人物,外貌、语言 动作、心理,情节,开端,发展,高潮,结局,环境,自然环境,社会环境,揭示现实生活,熟读课文 整体感知,人 物形象,一个具有传奇色彩的英雄老头,一群可恶愚蠢的鬼子兵,阅读小说从三要素入手,一对可爱勇敢的英雄姐妹,主要人物是：,老头子“老头子”的身份是 交通员,次要人物是,大菱和二菱 她们的身份是 投奔抗日前线的青年,故事情节： 本文具体写了什么内容？,头一天夜里送大菱和二菱进苇塘失利； 第二天中午凭着水上的功夫杀敌复仇。,本文具体写了两件事：,请用最简洁的语言讲讲这位老人 的故事。,讲清
5、：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,故事梗概,情节结构,一（18）交代了故事发生的环 境，介绍了老头子的基本情况（生 活环境、外貌、性格特点等） ；为下文作铺垫二（963）具体讲述故事的过程,情节结构,1、（919） 开端护送 2、（2054）发展受伤 3、（5563）高潮和结局复仇,小说的情节：开端、发展、高潮、结局； 序幕、尾声。,小说的典型环境： 交代背景、衬托人物、发展情节、 渲染气氛。,自然环境：,芦花荡,社会环境：,抗日战争,说说：这是一片-的芦花荡,初读课文，然后请用“我喜欢，因为”这样的句式说话。,例如：我喜欢这篇小说的情节，因为它具有浓浓的传奇色彩。,感知课文,品味赏
6、析：,速读课文，结合文章的具体描写（语言、外貌、行为、心理）分析老头子的性格特点。,试分析人物的形象,想一想 说一说：,我认为（ ）处描写属于（ ）描写，突出了老头子（ ）的特点,老头子的性格核心“过于自信和自尊”,“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思（他的全部功过，都由这一点生发出来）所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。,人物形象分析,老头子的英雄性格,1、爱国抗日的热情，老当益壮的气慨。,2、爱憎分明的强烈感情。,3、过于自信与自尊。,4、智勇双全的英雄行为。,找出环境描写的句子,环境描写一般作用：,交代背景，衬托人物、 发展情节、渲染气氛。,思考：环境描
7、写在文中的具体作用,景美,人美,充满战斗的诗情画意美,蕴含爱国深情,渲染环境气氛，烘托人物的精神境界，加强抒情的韵味。,环境,险恶、诗情画意,人物,老头子,性格特征：过于自信和自尊。,外貌特征：干瘦却特别有 精神，眼光尖利明亮。,情节,夜里护送；孩子受伤。,第二天，智斗日寇，报仇血恨。,总结,小组讨论：这个故事的传奇色彩表现在什么地方？,这个故事的传奇色彩表现在老英雄身上。,课文是如何渲染英雄故事传奇色彩的？,传奇色彩,1、年近六十，老当益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，保证部队的供给和战斗力，就是因为他，敌人的阴谋总不能得逞。,2、手无寸铁，只一人就把十几个鬼子打得落花流水。,1、强烈的反差
8、来渲染。,2、重点写英雄的行为 （以女孩的怀疑来反衬； 叙述过程中只写其然， 不写其所以然。）,小说主题,表现了中国人民是英雄机智、不可征服的,老英雄,少年姐妹,抗日队伍,芦花荡,全民动员草木皆兵,2、富有特点的人物对话，展示了人物鲜明的性格特征。,课文小结：,孙犁小说最大的艺术特色有两个：,1、如诗如画的景物描写，烘托了人物形象。,课外延伸,1、根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动； 2、小说中，敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像？请用一段文字描述苇塘里的部队生活。 3、结合课后练习三，仿写小说中景物描写的句子，来写写你家乡的景物。,课外拓展：,课外阅读芦花荡的姊妹篇荷花淀，比较两篇文章有何异同。,
