1、1宏志班家长会上的发言（原创）尊敬的各位家长，我最亲爱的同学们：大家上午好！首先，请允许我代表宏志班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够放下手中的生意，放下手上的农活，不息给单位请假，离开应该关注的亲人，抽出宝贵的时间来参加我班的家长会，对您的到来，请接受我对您最真诚的祝福。其实，在我 们的工作当中，用一句唯心的话来说，教育孩子是我们义不容辞的责任，而你 们做到了， 单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对班级工作的支持。请同学们拿出 120%的掌声送给到场的家长，同时也送给关注我们成长的所有人。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解九年级学生在
2、校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同 时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。 这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天，我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题：一、学校情况简介兴华学校创办于 1999 年，历时已 10 个年头，在历任校长：张鸿鹤、童志展、李源璧、史国永、王心峰的领导下、全体教 职 工的共同努力下，从开始几间小平房，发展到今天有 35 个教学班、1900 多名学生的规模，拥有教学楼、公寓楼、餐
3、厅、运动场、 实验室、电脑 室、多媒体教室，共占地 100 多亩的花园式学校，无不凝结了我们兴华人智慧的结晶。尤其是在史国永、王心峰校长的正确领导下，2008 年全校推行了“成功教学法”，真正体现了新课程标准“让每一个孩子成功”的理念，一学期来，我校的成功做法赢得上百所兄弟学校到校参观、考察，也让您的孩子在全市、全省，甚至全国范围内展示了各自的风采，每一位来到兴华的专家、学者，无不为兴华 学校的成功教育教学理念所感动。可以这样说，兴华学校 2008 年的发展， 让每一个孩子、每一位家长看到了“成长、成才、成功”的希望。由于学校以“自强不息、厚德天下”为校训，以“学会学习，学会生存，学会做人，学
4、会合作”为育人宗旨，一“让每一个孩子成功”为宣言，内抓管理、外塑形象，制定了一系列关于科学、合理的管理制度，并取得良好的效果。为此，中华成功教育研究会专家称：兴华学校做了一件中国教育史上很了不起的事情，切实做到了让优生更优， 让差生转优， 实现了让每一个孩子成功的教育宣言。特别是，2008年在我校召开的“全国中小学教育教学改革现场会”、 “2009 中华成功教育第六届年会”、 “改革开放 30 年河南省民办教育颁奖盛典暨商丘兴华学校特色办学现场会“和 2009 年在我校召开的“中华成功教育第十届学术年会暨商丘兴华学校课2堂改革现场会”。让兴华学校真正名扬四海，为走出商丘、走出河南、走向全国，奠
5、定了坚实的基础。在此，我想说：请各位家长相信兴华学校的领导绝对不会使你们失望的，您的孩子一定会在和谐的兴华园健康、茁壮的成长。二、班级情况介绍班级现有学生 55 名，其中男生 33 名，女生 22 名。55 名孩子，55 朵花，个个神采飞扬、激情怒放。特别是余梦如、 陈瑞、施亚兵、刘建文、 孙帅五位班干部，不但在学习上起到示范作用，在工作上，他们也绝不是等闲之辈。他们中间，有主持人风度的陈瑞、陈雨露、商政；有能言善辩的施亚兵、刘建文、余梦如、李鼎、 杨孟于；有博古通今的胡恩豪，也有学习中的实力派人物王利香、刘琛、高天奇、任原昕、赵文涛、冷开通、孔文、刘建文、施亚兵、杨柳李仰光、曹倩纯、商政、余
6、梦如、牛磊、杨振宇、孙帅、李鼎、蒋正锴、安超、张明月、韩俊涛、王泽鹏等；他们和谐相处在温馨的班集体，他们有他们的誓词，那就是“要做就做最好，不做咱就拉倒”。就是这种精神， 这种品质，使他们胜不骄，败不馁，遨游在知识的海洋，成长在快乐的兴华园。他们在一批中青年老师的精心培育下，创造了一次有一次奇迹，他们用自己的成绩证明了自己的实力，他们在这里将实现各自的梦想，向市一高、省实验中学进军，他们将创造兴华学校新的辉煌。相信，不久的将来，他们中将走出更多的清华、北大学子。三、教师情况介绍语文老师丁凤莲，1997 年毕业于商丘师范学院，自 2001 年以来一直从事初三语文教学，商丘市优质课教师，曾于 20
7、06 年、2007 年、2008 年担任宏志班语文课；数学老师冯志波， 2001 年毕业于商丘师范学院数学系，商丘市优质课教师，曾于 2006 年、 2007 年担任实验班数学课，自 2004 年至今一直担任九年级数学课；英语老师代学梅，2001 年毕业于商丘师范学院英语系，商丘市学科带头人，市 优质课教师，自 2003 年至今一直担任九年级英语课，连续三年担任实验班英语课；物理老师李春胜，2002 年毕业于商丘师范学院物理系，自 2004 年至今一直担任九年级物理课，2006 年、2007 年 2008 年担任实验班物理课， 获全国物理竞赛辅导教师奖；化学老师边兰亭，1982 年毕业于商丘师
8、范学院化学系，国家级化学竞赛教练员，商丘市优质课教师，自 1982 年至今一直从事初三化学课教学，曾于 2004 年、2005 年、2006 年、2007 年、2008 年担任宏志班化学课；历史老师徐晓坤，2003 年毕业于商丘师范学院历史系，2006年获得商丘市优质课教师，自 2006 年至今一直担任九年级历史课；体育老师陈强， 2000 年毕业于商丘师范学院体育系，商丘市优质课教师，自 2002 年至今一直担任初三体育课，于 2004 年、2005 年、2006 年、2007 年、2008 年一直担任宏志班体育加试专职教练员。各位家长，从我们今年宏志班老师的配备来看，这是一批中青年教师结合
9、的队伍，他们平均年龄不足 30 岁，而立之年的年轻化队伍，通过一年的时间为您的孩子保驾护航，让您的孩子在这里实现各自升学理3想，一定能够再次书写兴华学校中招考试的壮丽篇章。四、班级管理介绍奉命不如从命，学校的一声令下，让我担任宏志班班主任，此时有太多太多的感触。虽然，自 2003 年以来一直从事宏志班的政治课教学，不过担任宏志班班主任，我却心有余而力不足，唯恐自己有对不起我们孩子的地方，面对学校的决定，我没有也不能犹豫，此时的我，曾 经给 我们班学生说：我的压力很大很大，但是我有一个做事风格要做就做最好，不做咱就拉倒。自己想，就凭着我们家长对学校和班级工作的支持，再看看我们孩子如饥似渴的眼神，
10、我哪有理由说做不好呢。带着这种自信，我的班级管理工作全面拉开了帷幕。1、理想教育。说实在的，在这个问题上，我应该再次感谢，在座的各位家长，由于我们家庭教育的措施得力，我们的孩子对自己的未来都充满着憧憬，他们设计出了自己的未来，请家长看看北墙壁上孩子的心声吧，再看看我们空调上面的理想盒，那里却装着我们 55 名孩子的心愿，他们每当看到这面墙壁，就会有用不完的劲，他们要为自己既定的目标努力、前行。2、行为转化。我们都知道，这里的每一个孩子都是我们家庭的骄傲，他们无论在家，还是在原学校都是家长和老师心中的“红人”，但我们同时也要看到，他们在起初的事后，在卫生观念、上课坐姿、 课间纪 律、就寝秩序、合
11、作学习等方面，还存在不少的问题。面 对这些，我的做法是：让学生成功，首先让学生成人。通过一些鲜活的实力引导、教育、改 变着孩子的各种不良行为，三个月过去了，我们的孩子用自己的表现证明了自己是好样的，是最棒的。3、专题教育。根据孩子在不同时期的表现，为了让孩子们能够始终绷紧“中招这根弦”，不失 时机的对学生进行因势利导，分别召开了我爱我班；相亲相爱一家人；自主、自律、自立、自强；让学习成 为主流等为主题的班会。班会上，每位孩子都表述了自己的观点，用属于他们自己的几分钟时间，表达了他们的理想和报复，这对于他们今后的学习和工作一定会带来有利的影响。4、班级文化。我们说，环境造就人，为了让孩子们感受学
12、习进步的力量，我在班级的不同地方设计了不同的版面，让孩子们抬头都能感受到文化的力量。班级后黑板右侧张贴着宏志班班训：冲刺外国语、决战省实验、稳进市一高，目的是让他们从初中阶段都瞄准这样的名校，开启他们的心智，激发他们的求学热情，为将来跃居全国名牌大学积蓄实力，厚积薄发。后黑板左侧张贴着宏志班操训：红日初升、其道大光、河出伏流、一泻汪洋、天之骄子、注定辉煌， 让学生进行两操训练中，感受到我们是富有生机的红日，我们代表着新生的希望，我们是一代骄子，将在这里书写辉煌的篇章。后黑板上方张贴着我们的誓言，今日宏志骄子，明日过之栋梁，目的是提醒学生，我们有着宏大的志向，我们将用自己的成绩续写新的篇章，成为
13、祖国的有用之才。所有这些，能够时刻提醒学生，我们不会、也不能辜负老师和家长的希望，在无形中带给孩子们足够的力量，提醒他们为誓言4而战、为荣誉而战。5、心理帮扶。面对十四五岁的孩子，他 们由于太在意自己的成绩，太在意自己的未来，所以，每一次竞争面前他们都不甘示弱。为了让孩子们随处都能看到希望，每一次考试前后，我都要给每一个孩子谈话、交流，从成绩变化、进退名次、心理素质、应考能力、学习效率、 课堂效果、学 习方法等方面与学生面对面的交流，让优秀的学生更优，让暂时落后的学生看到希望，所以，每一次考试，对我来说都是一段最艰辛的工作，但是为了我们的孩子，我们的辛苦是值得的。6、各种活动。 为了丰富学生的
14、校园文化生活，我们每大周安排至少一次集体活动， 让孩子们从紧张的学习生活中解脱出来。在庆祝祖国六十华诞文艺汇演中，全体同学合唱的大中国，让现场的师生感动，获得了 96.5 的平均成绩。在“祖国在我心中”征文活动中，我 们班荣获全校总分第一名，其中，孔文、丁雅新两位同学的文章在兴华之窗上公开发行。在庆祝“九一八”事变活动中，我们开展的“勿忘国耻”主题活动，在河南 电视台上演。这些成绩的取得，证明我们宏志班是一个有实力的集体，我们是能打硬仗的班集体，我对我的孩子们充满着憧憬和期待。7、自我管理。在加强对学生管理的同时，我从培养孩子主动性方面入手，要想管好别人，首先管好自己。以最大可能的为孩子提供更
15、多的帮助，每天早上5：50 以前能够到班，晚上最后一个离开班级，拿出一天 24 小时中的 16 个小时为您的孩子服务。坚持，每次考试前后与每位同学进行考前鼓励和考后分析，做到每月与每位学生至少谈话一次，当孩子生病时，做好孩子的陪护工作。这些工作，我认为，是 值得的，因 为 我们的孩子都是懂事的，好 样的，同时还有懂得教育孩子的各位家长，能 够为你们服务，这是做班主任的我醉倒的收获，我面对学生，可以说“我会尽力的”，我一定不会使每位家长失望的。各位同学和家长，孩子交给我，您就放心的工作和学习吧。五、成绩分析。为了让孩子们更好的总结、分析自己的学习效果，培养孩子的应考能力，我们先后举行了两次月考和
16、一次期中考试，面对取得的成绩，我没有理由说我们的孩子不是最棒的。第二次月考与第一次月考相比，祁薪辉 24 韩俊涛 21 王卓然 18 任原昕 16 赵文涛 15 施亚兵 15 李亚威 12 周 洁 12 刘建文 10 余梦如 09 吴爽 08 夏修萍（数字为进步的名次）。在此次期中考试中，我们的成绩更是喜人，各科平均分均超过 2008 届宏志班，班级总平均分达到了92.3 分。平均 95 分以上的 18 人，平均 90 分以上的 44 人，期中第一名吴秀婷超出市一中第一名 2 分，原来因学习不适应的石蓓蓓同学转到六中，第一次测试她排在我们班第二名，此次期中考试成绩她排在六中第 11 名，而在我
17、们班排在第27 名。同时，此次考试 与第二次月考相比，翟伟康 27 李仰光 20 夏修萍 17 吴少华 17 任原昕 10 刘建文 09 蒋爽 21 孔文 08 冷开通 07 吴爽 07 安 超 07 刘津 06 刘琛 05 高天奇 05 孙帅（数字为进步名次）。再次，此次期中考试中，吴振5宇、陈倩楠、杨国栋、周洁、李亚威、杨梦、王泽鹏、张明月、韩俊涛、商政、翟伟康、杨振宇、牛磊、孔文等 14 名同学获得单科满分；李晔、吴爽、王炎珺、吴少 华、曹倩纯、余梦如、李仰光、 杨柳、赵文涛、任原昕、施亚兵、冷开通、王利香等 13名同学获得两门单科满分；王卓然、蒋爽、李鼎、孙帅、高天奇、刘琛等 6 名同
18、学获得三门单科满分；刘建文同学获得五门单科满分。看到这些，我真的很自豪，在此，也请各位家长对以上同学取得的成绩给予祝贺。纵观三次考试，我们做家长的也可以暂时放心了，我们不能对任何孩子说你不行。他们绝不示弱，包括暂时落后的刘腾、丁雅新、王兵、叶炎炎、刘景华、陈配、程 腾、步石磊几位同学时刻都在积蓄实力奋起直追，性格开朗的陈雨露几次考试稳中有平均分稳中有升，性格内向的赵文洁同学的平均分超过了 90 分，踏实肯学的祁薪辉、马晟祥、陈瑞、刘津、袁新、王沛、杨孟于、夏修平时刻都不放松自己的学习，成 为让老师放心的学生。为此，我想在此对各位家长说，我们要用发展的眼光来看待孩子，他们绝不会让你们失望的。更可
19、喜的是，按照 2008 年市一高的统招线平均 90.72 分，但从这次考试成绩来看，我们 55 名学生中有 44 名同学进入市一高，按照商丘市二高的统招分数线，我们 55 名学生，都能进入省级示范性高中的奥赛班。所以，在此，借用你 们的掌声送给我们的孩子们， 请您记住，把孩子送进兴华学校，我们一定会把他们扶上奔腾的骏马，帮他 们搭上时代的列车，让每一个学生，带着希望而来，满载收获而归。六、展望明天。面对已经取得的成绩，我作 为班主任信心十足，面对未来的6 个多月，我深深的知道，对于我们班级来说，每个学生只相当于五十五分之一，而对于孩子所在的家庭来说，那就是百分之一百。所以，我 认为，接下来的任
20、务还非常艰巨，请允许我谈谈下一段的工作目标。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义，针对本届宏志班，我的下步工作主要有：1、抓计划，突出条理。 “凡事预则立，不预则废”。新学期开始时，我 们就在教学调研的基础上，制 订了整个的工作计划和复习计划。在此基础上要求教师根据班级的情况制订相应的计划，能 进外国语决不上省实验，能送到省实验绝不让他进市一高，能考入国家级宏志班的决不让他进实验班，能送到市一高的绝不让他考二高，能送到高中奥赛班的绝不让他进标准班。我和我们的老师，一定会充分挖掘每一个孩子的潜能。2、抓训练，突出规范。充分利用
21、每一 节课、每一次月考，培养孩子的应考能力和做题的规范性。切 实做到，今天的任务绝不推到明天，存在的问题绝不能在中招考试中重演，所有任课老师做到考试一次座谈一次、分析一次，针对孩子的学科情况，我们力求孩子优势明显，劣势减少，综合提高孩子的整体素质，对学6生的薄弱环节是否采取弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品，每次考试都能发现问题，做到考后满分。3、抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，分析近几年来的中考试题走向， 让各种题型的训练体现在实际教学中。重视调动学生的智力和非智力因素，努力使课堂达到：问题堂堂清、节节是精品、句句都有用、个个都能行、时时有激情。4、抓训练
22、，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调教师在九年级复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，严禁使用现成卷，对各地交流试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力，要求学生向纵深处方向发展，使每个学生提前进入备战状态。5、抓分析，突出改进。每次月考我 们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会认真严肃地对待，力求每次考试后的 5 天时间与每位学生面对面的交流谈话，调动学生各个层面的积极性。通过月考，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中在一起搞分层次教学，每
23、次月考就是最好的调整时机。6、抓目标，研究中考。中考就是以能力 测试为主导，考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。明年中考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，因为这是全省新课程改革方案实施的第二年，也是衡量教改效果的关键一年。但是仍然会保持较高的选拔功能，有利于选拔人才。在教学研究和中考研究中，学校不惜人力、物力和财力。我们的校长曾多次表示，凡是对教学和中考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了庞大的信息研究网，和外国语中学、省实验中学、北大附中、河大附中、省教研室、各级教育主管部 门保持密切的联系，定期和不定期交流、研讨中考信息，确保
24、每个孩子都能在这里实现他们的理想高中梦。 七、重实务，几点建 议。各位家 长，孩子到了九年级，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩，我以为可以从以下几点进行指导：1、培养自信。有人说，信心是一种相信 “我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜能而释放出热情、精力和智慧， 产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我 们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客 观原因，九年级学生中部分同学某一学科薄弱，有自卑感。为此，我们全体教 师自觉消灭有损学生自信的言
25、行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望。我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是九年级学生成功的精神支柱，是承受各7种压力，藐视困难，挑战困难， 战胜困难，能 够胸有成竹，从容不迫，学 习生活有规律，保能最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功。2、必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂 40 分钟损失了， 课后 100 分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在中考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力
26、库迁移过来的话，应对中考会绰绰有余。3、做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于九年级复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理 错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看， 这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必 须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯， 这样在将来的中考中就可以减少不必要的失分，
27、千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当中考，把中考当作平时的练习。4、不懂就问。学 问学问，既学又 问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去 问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串问题。在做 练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启 发，彼此得益。5、为了为孩子提供更多的时间，我们本学期每一天的时间安排是仅得不能再紧了。所以，请家长 做好孩子的后勤保障，确保孩子的身心健康发展。我们都很清楚，孩子的这一年对孩子的一辈子的影响是巨大的，现在就让我
28、们为了孩子的学习、成长、成才、成功，多一些关心、多一些理解、多一些支持、多一份希望，只有这样，我们才算尽到了做父母的责任。最后，我对家长提 3 点请求：1、调节好孩子的心态。现在的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上好高中，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。初三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上
29、街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。九年级阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平8气和地同孩子分析考不好的原因，毕竟在这个班级大的学生都是优秀的，我们要相信孩子的实力。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家 长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。教师和家长都应及时发现学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理
30、疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接中考，走向更广阔的人生之路！2、多引导，少加压。引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他 们持之以恒，很多人 经过 努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。无论孩子的成绩现在是好是坏，我们都不要对孩子下定论，只有用 发展的眼光看孩子，我们才能看到更高的希望。3、多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意 见。多与班主任和教师沟通，客 观上讲，我们家长和学校的接触与联系较少，截至到现在，我与学生家长面对面交流的只有 27 位。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和
31、途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家 长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在班级中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。4、多投入。天下的父母，谁不爱自己的孩子，这是我们做父母的天职，你们已经做的很好了，作为班主任的我，也要像你们一样做好孩子的第二父母。在这个问题上，我可能没有发言权，因为我也是一位家长，面对只有两岁半的儿子，我每天只能看着孩子睡觉时的样子，没有与孩子在一起玩耍的时间，当回家吃饭后，看到孩子无助的眼
32、神，听到孩子“痛哭”的声音，我真的很难受。各位孩子，当您曾经听到这些时，我 们伤心哭泣的同时，应该想一想，我们的父母已经做的很好了，我们没有任何理由做愧对于他们的事情。同时，我请求各位家长，理解我们的孩子，他们每天除掉不足 1 小时的吃饭时间外，每天都要在班级内度过 16个小时的学习生活，他 们生病时硬撑着也要学习，如果，孩子在个别问题面前做的还不好的话，就把 责任退给我这个当班主任的吧。因为孩子本来是没有错的，只怪我们这些当老师的没有像父母那样“无微不至”的关怀，在此，我想你们表示深深的歉意。各位家长，孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，同时他们又是祖国的未来，学校的希望！“授人玫瑰，手留余
33、香，奉献爱心，收获希望”，如果能把平凡的工作做 100 遍、 1000 遍就不平凡了，而我们学校、教师正是在做这样的平凡工作，9他们也在 100 遍、1000 遍甚至更多的做，我想有他们坚持不懈的努力，有广大家长的信任和支持，有家校的相互配合、团结协作，我们一定能把 2010 届宏志班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届宏志班的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求实现升学理想的有效方法与途径，以期在 2010 年中考中再次取得更辉煌的成绩。最后，送给大家几句话。也是我在校信通上发送给家长的几句话！与您共勉。孩子是生命的延续，快 乐是学习的真谛；考试是检验的手段，成绩是匆匆的过客；历史是未来的镜子，今天是明天的基础；关注是我们的责任，鼓励是进步的先导。让我们为孩子的成绩喝彩， 让我们为孩子的未来护航！切记哟。谢谢大家！
