1、1职业学院课程教学大纲院系 专业 计算机网络、计算机应用 课程 CorelDRAW 基础教程 编者 2008 年 7 月 17 日2课程教学大纲审核表课程名称 CorelDRAW 基础教程课程代码 所占学分数 6适用专业 计算机网络、计算机应用 开课学期 第五学期、第三学期 总学时 96课程类别 方法与技术类 课程性质 专业必修 考核形式 小型设计先修课程 Photoshop 图形处理教研室 计算机网络教研室 撰写人 杨少林 职称教研室审核意见：教研室主任签名：年 月 日 分院审核意见分院领导签名年 月 日教务处意见教务处长签名：年 月 日3广西城市职业学院CorelDRAW课程教学大纲课程编
2、号：适用对象：高职高专计算机网络三年级学生、计算机应用二年级学生学分/总学时：6/94 讲授学时：32 课内实践学时：0 课外实验（上机）学时：64一、课程的性质、任务与课程的教学目标1、课程性质：CorelDRAW 是平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件，被广泛应用于平面设计、广告设计、企业形象设计、字体设计等多个领域。学生通过对本门课程的学习，可以增强对平面设计的理论与动手能力，建立一个完整的设计理论和实践体系。同时，树立自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事平面设计、广告设计4的素质和能力。CorelDRAW 是计算机应用专业学生的一门专业必修课，同时也是计算机网络专
3、业的专业选修课。2、课程教学的目标:与其他课程有着紧密联系。重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品。学生通过对本门课程的学习，通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI 企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果，既可把平面设计的有关知识系统化，建立一个完整的平面设计理论体系，同时，系统理解计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果，重点培养学生如何操作该软件应用于专业创作设计作品，同时树立学生自尊、自爱、自立、自强的品格和坚强的意志力，具备从事平面设计、广告设计等的素质和能力。二、课程教学主要内容及要求（一）课程内容：第 1 章 Corel
4、DRAW 基础知识1.1 概述1.2 CorelDRAW 12 的工作界面1.3 CorelDRAW 12 的工作环境设置1.4 CorelDRAW 12 的基本操作习题5第 2 章 绘图工具2.1 使用各种绘图工具2.2 基本形状工具习题第 3 章 造型编辑工具3.1 形状工具3.2 刻刀工具3.3 橡皮擦工具3.4 涂抹笔刷工具3.5 粗糙笔刷工具3.6 自由变换工具习题第 4 章 轮廓与填充 4.1 使用轮廓工具4.2 使用填充工具4.3 使用交互式填充工具习题第 5 章 交互式工具 5.1 使用交互式调和工具5.2 使用交互式轮廓图工具5.3 使用交互式变形工具5.4 使用交互式封套工
5、具65.5 使用交互式立体化工具5.6 使用交互式阴影工具5.7 使用交互式透明工具习题第 6 章 组织和管理对象 6.1 对齐和分布对象6.2 改变对象的顺序6.3 对象的整形6.4 对象的群组与合并6.5 对象的锁定与解锁习题第 7 章 使用文本7.1 创建文本7.2 选择文本7.3 编辑文本7.4 文本的特殊编辑7.5 文本的链接习题第 8 章 编辑位图 8.1 位图处理8.2 位图特效习题7第 9 章 页面设置及打印输出9.1 页面设置9.2 页面辅助工具的设置9.3 选择视图模式9.4 打印预览9.5 打印前的准备9.6 打印选项的设置9.7 多页面文档的管理9.8 创建颜色分色习题
6、第 10 章 综合实例制作10.1 倒影字10.2 珍珠字10.3 茸毛字10.4 动感文字10.5 水彩效果10.6 查找边缘效果10.7 果汁盒10.8 台灯10.9 草莓10.10 商标设计习题8（二）、教学基本要求1总体要求（1）采用启发式、讨论式、案例分析教学等多种方式，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性；（2）贯彻精讲的原则，注重三基内容的讲解，突出重点，照顾一般，图文并貌，重在基本工具和设计理念的理解；（3）贯彻理论和实践相结合的原则，给学生出一定量案例题并对其讲解，同时要求学生完成一定量的作业，以提高学生对基本工具和使用技巧的深入理解
7、。（4）分析与总结相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。2具体要求（一） 、画面质量1、平常作业训练（1） 、熟悉 CorelDRAW 的工作窗口，会使用调色板和泊坞窗；在窗口中标准工具栏、属性栏、状态栏的位置；要求学生能够熟练运用形状工具绘制图形，结合交互式工具和填充工具表现材质精绘效果，辅助设计图形效果。9（2） 、能准确的使用所讲的工具和命令来进行操作，根据图例来正确的理解每个工具的使用方法。（3） 、不仅能正确使用每次所讲的工具和命令来完成图例，还要注意最后图例的效果，要具有美感。2、考试作业（制作全彩插图、宣传手册、包装结构图、室内平面效果图、海报图形创
8、意、书籍封面、VI 企业视觉形象手册等。）（1） 、根据平面广告设计的不同宣传版面的规则，综合运用CorelDRAW 软件工具设计制作完成。（2） 、使用适当的工具来进行操作，图层控制面版应用得当，保留每个图层，以便进行修改。（3） 、图象格式，存储模式，保存地方要准确无误。（二） 、画面效果要求1、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱2、使用图片素材清晰3、平常作业和考试作业数目准确。三、课程教学内容及学时分配表学时分配表（以课题或知识单元编排）其中序号教学内容（按课题或知识单元）学时 讲授 实践 其他1 第 1 章 CorelDRAW 基础知识 4 2 2102 第 2 章 绘图工具 6
9、2 43 第 3 章 造型编辑工具 6 2 44 第 4 章 轮廓与填充 6 2 45 第 5 章 交互式工具 6 2 46 第 6 章 组织和管理对象 6 2 47 第 7 章 使用文本 6 2 48 第 8 章 编辑位图 6 2 49 第 9 章 页面设置及打印输出 6 2 410 第 10 章 综合实例制作 44 10 30 4学 时 总 计 96 28 64 4四、课程的内容考核要求内容考核要求：制作全彩插图、宣传手册、包装结构图、室内平面效果图、海报图形创意、书籍封面、VI 企业视觉形象手册等。（1） 、根据平面广告设计的不同宣传版面的规则，综合运用CorelDRAW 软件工具设计制
10、作完成。（2） 、使用适当的工具来进行操作，图层控制面版应用得当，保留每个图层，以便进行修改。（3） 、图象格式，存储模式，保存地方要准确无误。（3） 、画面效果要求11a、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱b、使用图片素材清晰c、平常作业和考试作业数目准确。教学形式采用教学与上机操作并行，注意培养综合实践能力。考核办法：电脑成品作业占 70%，平时作业 30%。五、必要说明（一）本课程与其他课程的联系与分工:本课程的预修课程是Photoshop 图形处理，广告设计。本课程中涉及到的平面设计理论问题，只讲一般性的设计范畴，集体的设计理论在广告设计课程中讲授。（二）课程推荐使用的教材及教学参考资料1建议教材CorelDRAW 实用教程(21 世纪高职高专规划教材) 王音 赵彤洲，编著 北京理工大学出版社2教学参考书 中文 CorelDRAW 12 案例教程 沈大林主编 电子工业出版社（三）考核方式及成绩评定1、考核方式：小型设计122、成绩评定：期末考试 70%，平时成绩 30%（四）其它说明本课程应在Photoshop 图形处理、Flash 动画制作等课程结束后开设。计算机应用专业安排在第三学期开设，计算机网络专业安排在第五学期开设。大纲编订部门计算机网络教研室 执笔人：杨少林、许月梅、蒙任富大纲审订部门： 审订部门负责人：编订日期：2008 年 7 月 17 日 修订日期：
