1、第 1 页 汽车商务专业专业代码：一、制定本专业人才培养方案的基本思路本专业人才培养方案按照中职教育的培养要求，确定专业人才培养目标，以工学结合的教育理念确定培养模式，从汽车营销的职业岗位群分析入手，确定核心课程和专项能力；按照知识、能力、素质要求构建课程体系，突出应用性与针对性。二、学制学制为 3 年。三、培养目标与就业岗位培养目标：在具有必要的基础理论和专门知识的基础上，掌握和解决车辆使用或营销过程中出现的实际问题的能力，熟练掌握现代汽车的结构、原理、使用、维护、检测、商务、销售技巧等技术。同时，树立终身学习理念，并具有团队协作精神、良好的职业道德和健全的体魄。就业岗位：1、汽车维修企业维
2、修电工、班组长、检验员；2、汽车检测站检验工、质量技术负责人；3、汽车 4S 店车辆营销技术人员；4、汽车电器制造厂质量检验技术人员；5、汽车运输企业车辆管理技术人员。四、基于工作（生产）流程对应的核心课程（框架图）以及课程序列的总体安排底盘维修电器维修其他作业质量检验发动机维修生产管理工作内容 立建程课知识目标：发动机原理、故障诊断、检修技能目标：发动机拆装、维修、排故、检验素质目标：细致知识、技能、素质目标分解知识目标：底盘原理、故障诊断、检修技能目标：底盘拆装、维修、排故、检验素质目标：耐劳知识目标：电器原理、故障诊断、检测技能目标：电器维修、排故、检测素质目标：开阔知识目标： 营销、钣
3、金、运用、空调技能目标：销售、车身维修、空调维修素质目标：协作、毅力知识目标：维修接待、生产管理、检验技能目标：前台接待、生产调度素质目标：微笑、协调知识目标：仪器使用、材料性质、判定标准技能目标：进厂检验、过程检验、出厂检验 素质目标：技术；服务汽车发动机构造与维修程 汽车底盘构造与维修课 汽车电子电器设备心 汽车发动机电控技术核 程 汽车空调课 汽车营销群 汽车运用基础业 汽车维修接待专程 公共课课 艺术类选 文科类公 其他类第 2 页 五、专业知识、能力、素质结构与支撑课程结构 要 求 支撑课程1、思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生
4、观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。哲学与人生经济政治与社会2、职业素质：具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。职业生涯规划职业道德与法律素质结构3、身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。廉洁修身体育与健康1、掌握计算机操作、管理信息系统的基本知识 计算机应用基础2、掌握实用英语基础知识 英语3、掌握机械基础知识 机械基础机械识图4、掌握汽车电工技术知识 汽车电工电子学汽车电器设备5、掌握汽车维修技术知识汽车发动机构造与维修汽车电控发动机
5、汽车底盘构造与维修汽车维护与排故汽车自动变速器知识结构6、掌握汽车维修扩展知识汽车空调原理与维修汽车车身电子控制现代汽车商务技巧汽车驾驶汽车美容汽车材料1、职业基础能力 计算机应用基础钳工实训焊工实训2、职业核心能力 汽车拆装实训汽车电器实训汽车电控技术实训能力结构 3、职业拓展能力 汽车检修实训六、学生毕业条件学生必须同时具备以下三个条件才能毕业。（一）学生必须完成 125 学分的学习与考核。（二）学生必须取得以下证书：1、通过全国计算机应用能力考试一级以上；证书类别 对应课程 报名时间 考试时间 考试形式 组织单位计算机应用能力等级证书计算机应用基础 每学期初 一年两次教育部统考教育部考试
6、中心第 3 页 2、职业（专业）技能证书证书类别对应课程 报名时间 考试时间 考试形式 组织单位汽车维修工中级证书（必考）汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修等 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组汽车电器维修工中级证书（选考）汽车发动机构造与维修、汽车电子电器设备等 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组汽车驾驶C 牌或 B 牌证书（选考）汽车发动机构造与维修、汽车运用基础等 自行安排 自行安排 笔试、实操 自行考取电工上岗证书（选考）电器控制与 PLC、汽车电工电子基础 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组3、职业（专业）技能证书证书类别对应课程 报名时间 考试时间 考
7、试形式 组织单位汽车维修工中级证书（必考）汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修等 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组汽车电器维修工中级证书（选考）汽车发动机构造与维修、汽车电子电器设备等 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组汽车驾驶C 牌或 B 牌证书（选考）汽车发动机构造与维修、汽车运用基础等 自行安排 自行安排 笔试、实操 自行考取电工上岗证书（选考）电器控制与 PLC、汽车电工电子基础 第四学期 一年一次 笔试、实操 汽车教研组（三）思想道德和体育标准考核合格。七、教学进程1、教学环节时间分配表第 4 页 内 容学 期 教学校内实训毕业（顶岗）实习毕业综合实践报告军训与
8、入学教育课程考核 机动 总计一 12 4 1 1 18二 15 4 1 20三 4 2 13 1 20四 13 6 1 20五 7 2 10 1 20六 0 14 3 0 17总计 51 18 37 3 1 5 0 1152、教学进程计划表（1）课内教学环节计划学时 学期分配周课时数一 二 三 四 五 六课程分类 序号 课程名称主干课程总学时学分其中理论学时其中实践学时考核方式12周15周4周13周7周0周备注1 语文 81 5 40 41 3 3 2 数学 81 5 40 41 3 3 3英语（含口语听力） 81 5 40 41 3 34 体育与健康 102 8 51 51 2 2 2 2
9、2 5 计算机应用基础 36 2 18 18 3 6 职业生涯规划 24 1 12 12 2 7 职业道德与法律 30 2 15 15 2 8 经济政治与社会 16 2 8 8 4 9 哲学与人生 26 2 13 13 2 10 书法 30 2 15 15 2 11 廉洁修身 16 1 8 8 8/期 8/期 机动安排公共课小计 523 35 260 263 16 15 6 4 2 012 汽车概论 72 4 36 36 考 试 6 13 机械基础 48 3 24 24 考 试 4 14 机械识图 75 4 37.5 37.5 考 试 5 15 电控发动机 52 3 26 26 考 试 4 1
10、6 车身电子控制 54 3 27 27 考 试 4 17 自动变速器 28 2 14 14 考 试 4 18 汽车维护与排故 42 2 21 21 考 试 6 19 汽车商务 80 4 40 40 考 查 4 4 20 发动机构造与维修90 5 45 45 90考试 6 必修课职业（技能）课21 考证课程底盘构造与维修 94 5 57 57 94考试 4 6 第 5 页 22 汽车电器设备 78 4 39 39 78 考试 6 小计 713 39 366.5 366.5 10 11 4 20 18 01 汽车空调 26 1 13 13 考 查 2 2 汽车材料 32 2 16 16 考 查 8
11、 3 电工电子学 32 2 16 16 考 查 8 专业选修课小计（学生应修） 90 5 45 45 0 0 16 2 0 01 汽车商务谈判技巧 28 2 14 14 考 查 4 2 汽车驾驶 14 1 7 7 考 查 2 3 0 0 0 0 公共选修课小计（学生应修） 42 3 21 21 0 0 0 0 6 0选修课小计（学生应修） 132 8 66 66合计 1368 82 692.5 695.5 26 26 26 26 26 0(2)独立实践环节计划学时 学期分配周课时数一 二 三 四 五 六课程分类 序号 课程名称主干课程总学时学分其中理论学时其中实践学时考核方式5周 4 周15周
12、6周12周17周备注1 入学教育 30 1.5 30 1 2 生产实践 870 31 930 4 4 15 6 2 3 毕业顶岗实习 720 24 720 10 144 毕业设计 90 3 90 3实践课独立实践（环节）课 小计 1710 59.5 1770 5 4 15 6 12 17总计 1710 59.5 1710 5 4 15 6 12 17（3）课程及各教学环节课时比例课内教学时数 独立实践环节项目比例 小计 公共课 专业课 选修课 小计 顶岗实习 其他总课时/学分实践教学课时比例备注理论 692.5 260 366.5 66 0 0 0 692.5 25.57%教学实践 695.5
13、 263 366.5 66 1320 720 1050 2015.5 74.43%小计 1388 523 733 132 1320 720 1050 2708 100%学分 82 35 39 8 59.5 24 35.5 141.5 学分比例57.95% 24.73% 27.56% 5.65%42.05% 16.96% 25.09% 100% 八、第三学年顶岗实习安排第三学年顶岗实习安排从第五学期开始，注明安排实习岗位分布和具体要求以及考核标准。序号 实习项目 实习岗位 实习时间 具体要求 考核标准1 汽车走合保养 机修工 二周 熟悉保养内容，实际操作 内容全面，动作规范无漏项第 6 页 2
14、汽车二级维护 机修工 四周 熟悉保养内容，实际操作 内容全面，动作规范无漏项3 电工作业维修电工 四周熟悉电路检查，掌握发电机、起动机维修工艺会操作4 性能检测与诊断 检验员 四周掌握检测仪的正确操作方法,能通过推理分析借助仪器判断故障会操作,有思路,会判断5 维修接待维修接待 二周了解待人接物，能初步快速判断故障与顾客容易沟通，判断故障快速准确九、专业核心课程及独立实践（环节）课程简介（一）专业核心课程简介（1）汽车发动机构造与维修 64 学时，4 学分理解发动机总体结构和工作原理，具体掌握发动机曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、点火系的构造、工作过
15、程、常见故障及检查维修内容、维修工艺。（2）汽车底盘构造与维修 68 学时，4 学分理解汽车底盘的总体结构和工作原理，具体掌握汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的功用、组成、结构原理、维护保养内容、常见故障的诊断与排除。（3）汽车电器设备 78 学时，4 学分熟悉汽车蓄电池、发电机、起动系统、电源系统、照明设备与信号系统、仪表与电子显示装置、辅助电器的结构、工作原理和常见故障，掌握汽车电子电器常见故障与排除、汽车电子电器检测，初步学会汽车电器线路图分析。（4）汽车发动机电控技术 78 学时，4 学分掌握汽油机电控燃油喷射系统、汽油机电控点火系统、汽油机辅助控制系统、柴油机电控系统的组成和工作原
16、理，了解燃气发动机电控技术、汽车车载网络技术。理解汽油机电控系统常见故障诊断与检修方法。（5）汽车维护与排故 42 学时，2 学分掌握自动变速器、汽车行驶稳定电子控制系统、电子控制动力转向系统、电子控制悬架系统、汽车安全气囊系统、巡航控制系统的结构、组成和工作原理，了解汽车电控新技术。（6）汽车自动变速器 42 学时，2 学分掌握汽车发动机和底盘的具体检测与故障诊断内容、方法，了解主要检测仪器检测原理、结构与使用，掌握汽车重要检测内容的判断标准及汽车性能评价指标。（二）独立实践（环节）课简介（1） 焊工实训 1 周掌握汽车检修常用的焊工知识和基本焊接技能，会使用有关工具和焊接设备。（2）钳工实
17、训 1 周掌握锯削、锉削、錾削、钻孔、攻丝等钳工操作要领及汽车钳工一般作业内容。（3）汽车电控技术实训 2 周了解常用电器、仪表设备的构造原理和组成零件的功能及相互关系，熟悉常用电工、电子仪表的使用方法，进行有关装配、拆卸、检查和修理的基本训练。第 7 页 （4） 汽车拆装实训 4 周掌握发动机和底盘的构造、各部件功用、各部分工作原理、拆卸和装配顺序。掌握关键部位的检验、测量、选配、测试等各环节的操作方法；了解汽车各部间隙的测量和调整方法；了解汽车整车维护内容及维护方法；了解汽车维修常用工具、设备、仪器的正确使用和操作方法。（5）汽车电器实训 4 周熟悉汽车电气设备的结构、基本原理，掌握汽车电
18、子电器设备使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除的基本知识和基本技能。（6）汽车检修实训 4 周掌握汽车油电路故障的诊断顺序、步骤和方法；学会借助于视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官收集信息，经思考判断后，找出故障部位并排除故障。掌握常用检测仪的使用方法，掌握四轮定位、轮胎动平衡机的正确使用和操作方法，了解一般汽车故障码的调取方法。十、教学计划编制依据及特点教学计划编制的依据：1、教育部200616 号文件精神；2、知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则；3、学院“技术立校，文化育人，开放办学，服务侨乡”的办学理念。教学计划的特点：1. 按照中职教育培养要求，体现“职业性、实践性、开放性”的“三性”要求，突出技能培养；2. 基于主要工作岗位，确定核心课程和专项能力；3. 按照知识、能力、素质标准，构建课程体系；4. 本着必须、够用、实用的原则，确定课程学时和课程内容。
