1、教师个人参考计划总结读爱心与教育心得春节期间我认真阅读我国当代著名教育家李镇西老师写的爱心与教育的教育手记，使我感染最深的是培养“优秀学生”六大方法。目前我国有幼儿和学生三亿左右，在如此一个广大的群体中，必定有众多的“优秀学生”。由于独生子女传统观念改革开放等缘故，在这些优秀学生身上存在着一些不良要素也是完全可能的，因此要把“优秀学生”真正培养成为高素养的优秀学生，教育界有责无旁贷的责任，那老师确实是一线的操作人员。“优秀学生”首先要树立志向。但凡“优秀学生”智商较高，他们的成绩是优秀的，但他们的志向不一定十清楚确，做老师的要教育、引导他们树立理想、明确志向，真正做到“志存高远”。树立鲜明立场
2、，正确的理想，这确实是培养优秀学生的首要目的。其二是正确引导“优秀学生”认识本人，但凡文化成绩好的学生都认为本人最聪明，高人一等，尤其家庭条件好的学生更为突出，因此要教育他们正确认识本人，用一些详细的例子如与青年英才作比拟，让他们看到本人的缺乏，分析本人的优缺点，逐步提高本人的综合素养。其三是教育“优秀学生”保持童心，青年儿童具有纯朴仁慈的本质，但“优秀学生”随着因成绩好，荣誉多、表扬多而产生骄傲自大，心胸狭窄的现象，做老师要让他们与班级里的学生平等相处，让他们看到文化成绩一般的学生，热爱劳动、关怀班级、协助同学的优良质量，又能够让他们体会和同学融洽交往的幸福感，逐步淡化他们的“优生”认识，成
3、为同学中的一般小伙伴，保持一颗纯朴的童心。其四是鼓励“优秀学生”超越自我，这对青年儿童来说是比拟难的，那就要引导学生从详细的事例中来分析认识，例如某一次测验得了96分，而丢掉的4分是根底分，按理来说是不该丢的，说明本人粗心大意，轻视了根底的东西，让学生万事细心认真，养成良好的适应。其五是优化“优秀学生”的受挫心理承受力。“优秀学生”一但遭到挫折不能正确对待，心理素养比拟差，要让他们正确认识“失败是成功之母”的道理，能够通过下棋等娱乐活动方式，从失败中重新站立起来，做一个坚强的儿童，而不被挫折和失败而击倒。其六是培养“优秀学生”的创新认识，培养学生的创新认识。一般情况下青年儿童非常难做到，事实上不然，平时的教学教育活动中，往往会有一些“优秀学生”提出一些被老师认为是意想不到的咨询题，如课堂教学中一位学生提出击打三角铁，手握住三角铁后击打的声音不响，这看来是一个小咨询题，但牵涉到声学的知识。音乐、声学本来是一个系统的，那应该正确对待、师生讨论、研究或在课后认真讨论，让学生认识到新的知识，假设有更多的学生提出如此的咨询题，我看学生的思路会更宽、知识面就会广，创新的认识非常自然地会在青年儿童的心理养成。青年儿童是祖国的将来，把下一代培养好，是我们这一代人的天职，在三亿左右的幼儿学生中通过教育，正确引导，确信会有成千个科学家产生，确信会造就千百万个国家栋梁，那我们的国家会更加强大。
