1、校园公益广告创意大赛策划书4篇时间：2020年08月03日 编稿：作者二第一篇：校园公益广告创意大赛 一、活动目的 迅速进展的公益广告，将公益事业蕴含的宣传理念表达得淋漓尽致。校园公益广告大赛迎合了公益事业日益进展的趋势。本次活动的主题是“情系公益，文明校园”，目的是通过此次活动展示我校大学学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素养，激发在校大学生的责任感和主人翁意识，弘扬真、善、美，展现文明、和谐的校园风采。 二、活动主题：情系公益，文明校园 三、参赛对象：全体在校学生 四、活动时光：2019年10月25日-2019年11月20日 五、活动场地：西北师范大学校园 六、活动流程： 七、活动内
2、容1. 作品内容： 反映各项公益事业，突出“公”、“益”，主要包括校园文明、校园礼仪，同时也包括反映社会道德风尚、环保、健康、卫生、和平、禁毒、希翼工程、尊重知识、权益爱护、安全、和谐社会等。 2.作品形式及要求： A类(平面设计类)：海报，油画等皆可,可以是电脑制作，也可以是手绘。 B类（文案语音类）：广告标语，校园文明标语，西北师范大学对外宣传语等。文案可以惟独文字标语而语音需同时配有声音文件和文字表述。 C类（动画类）：FLASH、DV、POWERPOINT等。 以上所有作品尽可能配有广告语，并体现广告内容和构思，同时都需提供广告主题及解说。 2. 参赛形式：可个人参赛也可组队参赛。 人
3、数要求：平面设计类和文案语音类不超过3人，动画类不超过3人。 报名要求：报名时用真实姓名和有效的联系方式。 作品要求：广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。 3. 评分细则 A类（平面设计类）：a、 整体效果佳（30分） b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分） c、作品突出某个主题，能很好启示观众，引起共鸣（30分） d、有创新性，构思新颖（20分）B类（文案语音类） a、作品创意独特，构思新颖（30分） b、作品突出主题，能很好的启示阅读者引起共鸣，若有语音需标准流畅（40分）c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默（30分）C类（动画类）a、作品新颖，突出主题（
4、20分） b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（30分） c、（1）DV剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性，同时影像流畅。 （2）FLASH和POWERPOINT制作出来的作品画面精美流畅。（30分） d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围（20分） 5.评比须知 本次评分由专业评委和学生投票评分组成，专业评委评分占60%，学生评分占40%，评比过程保证公开公正。 6.奖项设置 7.报名方式 （1）在校青协办公室领取表格。（2）在活动宣传现场领取报名表。 8.作品提交方式 在 月日前,参赛者作品可以通过电子邮箱递交，也可将作品交到校青协办公室，由专门
5、值班人员妥善保管。各作品需连同填写好的校园公益广告设计大赛作品参赛表一同上交。 八备注 1）评分细则公开，保持这次活动的公平性和透明性 2）参赛作品在网上刊登和校园展出将受到全体学生的监督，一旦发觉任何伪弊、抄袭或雷同的作品，立即取消其评奖资格。 3）本活动广告作品版权归参赛作者本人所有，但本活动主办方保留对作品的校园公益使用权。 4）由于病毒、黑客攻击及其它人为干扰、突发事件或其它主办者无法操纵的原因，影响大赛的治理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的竞赛。 5） 主办方有保留进一步补充本规则的权利，若参赛者对此有异议，可挑选退出大赛。 6）主办方不承担因
6、参赛作品所致的包括但不限于著作权、肖像权、名誉权、隐私权、商标权等纠纷而产生的法律责任。 7）本次大赛所有作品不再退还，请自留底稿。 8） 除非另行规定，本规则为参赛者和主办方就大赛的相关事宜达成的书面协议。 九活动费用 十、主办方：共青团西北师范大学委员会 西北师范大学青年志愿者协会附件一： 校园公益广告创意大赛作品参赛表 作品编号：由组委会填写参赛形式：个人或集体 注： 1、以上表格请用黑色钢笔或者签字笔填写，字迹工整、清楚。 2、报名表复印有效。3参赛作品需要在2019年3月28日前同作品一同上传或递交,错过参评机会,责任自负。 附件二： 校园公益广告创意大赛报名表 学院_参赛形式：个人
7、 集体 第二篇：中学生公益广告创意大赛 主题：创新德育方式，提高治理成效 学校始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持“德育为首，教学为主，以人为本，科研兴校”的办学思路，通过自治区德育示范校的评估验收，总结经验，发觉不脚。为深入贯彻教育“以人为本”的教育思路，创新德育教育方式，充分发挥学生自我教育的手段，培养德、智、体、美全面进展的中学生。结合学校第六届教育教学研讨月主题，特制订德育研讨安排： 活动安排：中学生公益广告创意大赛 活动目的：通过班级学生自己设计30秒到45秒的公益广告内容，调动全体学生参与德育治理，在广告片设计构思中潜移默化的对自我举行教育，培养良好的行为习惯，提升道德修养，广告
8、片受众面大，比传统的德育说教有更生动、具体、新颖的教育效果。 活动意义： 1、创新德育教育的方式，变教师说教为学生自我教育 2、充分调动学生的参与热情，实现人人都是德育工作者 3、及时发觉、制止校园及周边的不文明现象 参赛主题：主题不限，可以从以下内容中任选其一： 1、拒绝校园不文明 2、吸烟的危害 3、中学生的“美” 4、校园安全 5、感恩教育 6、民族团结 7、爱国主义教育 8、廉洁教育 9、环境爱护教育 10、法治教育 11、爱护知识产权，打击盗版等 参赛形式： 1、公益广告宣传片（初 一、初二、高一、高二年级必须参加） 参赛宣传片需表达一个完整的公益广告创意或主题 成品 视频时长一分钟
9、左右，不超过2分钟作品不得剽窃他人成果 2、公益广告宣传海报（全校参加） 参赛海报需表达一个完整的公益广告创意或主题 可以是四格漫画、可以是图文混排大小为A4纸 特殊注意：爱护知识产权，不得剽窃他人成果 活动安排： 一、宣传动员阶段（11月17日-21日） 1、 安排播放优秀公益公告片 2、张贴本次活动海报. 二、策划实施阶段（11月21日30日） 各班依据本安排组织班级讨论，确定主题，举行分工，编写拍摄文案及足本。 利用手机或DV举行拍摄，举行后期制作。 二、宣传再动员（12月2日班会课） 各班主任可以下载优秀公益广告片，在班会课上播放，对全体学生进行动员部署，组织分工：讨论确定主题 构思拍
10、摄内容 撰写镜头足本 人员分工（导演、摄影、场地、演员、场记、配音、后期制作等） 实施拍摄 后期制作 修改 成品周五放学前，各班将公益广告创意方案报送德育处。 三、成果上交（12月5日9日） 各班以光盘或U盘形式将视频上交德育处。 四、作品展播 通过校园电视台举行播放，由各班举行评比，德育处汇总评比结果 五、优秀作品讨论 通过主题班会形式反应本班在广告片拍摄过程中同学们思想、行为的变化，将广告片内容升华，教育更多的学生，班主任点评，最后请专家点评。 评奖：初中组：一等奖2名；二等奖5名；三等奖5名。 高中组：一等奖4名；二等奖8名；三等奖8名。 市第四十一中学 2019-12-2第三篇：公益广
11、告创意设计大赛策划 主办方：桂林电子科技大学idea精英汇 一、前言：公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了社会的真实精神面貌。广告心意、新意为生，制造思维必不可少，而公益广告更是有更高的要求。它不仅要表现广告带来的视觉冲击，而且要以具体的事物诠释社会整体的精神面貌。本次“公益广告设计大赛”活动旨在激发大学生无限的创新意识，号召广阔师生积极主动地参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。 二、目的： 1、展示广阔学生的想象能力、创新能力、电脑应用、动手能力及人文素养。 2、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务； 3、为那些身怀特
12、技的同学提供一个展现自己才艺的平台； 4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。 5、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。 6、用于校园改善美化校园环境。 三、活动概括： 活动主题：公益广告创意大赛 活动时间：2019年3月3日2012年3月24日 活动对象：全校师生 活动地点：桂林电子科技大学 主办方：桂林电子科技大学idea精英汇 四、活动简介： 本次活动主要由上交社会公益广告为主，上交关于校园公益广告涂鸦为辅，主要旨在以此为契机激发大学生无限的想象力，倡导同学们积极参加公益事业。参加形式可个人参赛或组队参赛。用自己的新意展现我们对社会的心意。 五、活动流程： A.前期
13、宣传：将网上新鲜有视觉冲击的的公益广告打印出来悬挂食堂两侧吸引人群； 在人群密集的地方张贴海报（海报内容为关于活动的介绍和一些作品）； 置设展板宣传； 在食堂组织宣传并现场报名； 在网上挑选适合学校的公益平面广告贴在人流量大的地方宣传； 在人人网和新浪网上宣传。 B.整理报名名单（办公室）； C.提交竞赛作品（包括对作品的介绍）； D.筛选作品：由参赛选手提问和投票（每个参赛选手可以投两票），选出十个作品举行答辩； E.答辩：邀请爱心社人员作为评审团，对参赛者举行提问、投票； F.票数统计（办公室）； G.评委对作品举行点评，宣布名次； H. 评为颁奖，并照相留念； I.会长致辞，宣布圆满结束
14、本次活动。 六、奖项设置： 三种参赛方式分设 一、二、三等奖； 一等奖：1名（300元+获奖证书）； 二等奖：2名（150+获奖证书）； 三等奖：3名（50+纪念品+获奖证书）； 七、作品及参赛要求： 能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希翼工程、尊重知识、权益爱护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。 同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品举行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发觉作品的闪光点。 2、作品形式： A类（电脑设计类）：同学们可以自
15、由运用FLASH（动态制作软件）、POWERPOINT（幻灯片）、WORD等软件举行制作。 B类（手绘类）：如海报、宣传画、粘贴画等。 3、评分细节： A类（电脑设计类）： a、突出某个主题，并有一定的创新性（2分） b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（3分） c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。（3分） d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围（2分） B类（手绘类）： a、创意好，整体效果佳（3分） b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（2分） c、作品突出某个主题，能很好的启示观众，引起共鸣（3分
16、） d、有创新性，构思新颖（2分）第四篇：校园公益广告策划大赛 一、主办单位：湖北工业大学工程技术学院阳光爱心社 二、承办单位： 阳光爱心社 可与学生会及IT协会 摄影协会合作共同承办 二、活动时间: 待定 三、竞赛地点:晚上 四、活动目的 1、展示工程学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素养 2、作品将直接用于校园各项设施，将对爱护设施（如草坪、课桌文化）、节省资源 （如水）、改善和美化生活环境（如寝室噪音）等发挥持久和实质性的效用。 3、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。 4、广告作为一种宣传方式 主要在于体现它所宣传的理念 我们这次大赛的理念就是服务于公益事业。 五
17、、可行性分析 1、作品来源可行性分析 这项活动比较符合同学们的创新思想，能够为同学们展露才华提供机会。对于单纯的个人参赛来说，主要通过各项宣传活动激发其大学生责任感和爱校精神，刺激其创意思维，来调动一部分人的参赛积极性。 此次活动的作品制作起来比较容易。平面设计类通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品；动画类用的都是同学们 比较熟悉的软件如flash，photo shop，power point等，操作起来比较得心应手，而手机，数码相机相当普及的今天，也是很容易的一件事了。因此，此次活动肯定会有无数好的作品出现的。 本次大赛将本着“优秀作品一产生，即将
18、投入和使用”的原则，使一些优秀的作品在赛后能出现在校内的各个角降，这将对活动和参赛高潮起推动作用。 2、 硬件支持可行性分析 此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高 网络空间：我们两个学院自己的服务器可以做为上传作品的服务器。连接没有问题，这就保证了空间的脚够。 投票方式制作为网上投票。据调查，高校有99%的人经常上网，目前学校的选修课也放置在网络的平台上举行，因此网上投票是可行的，把每个作品的名字，编号放置在网上，做好投票窗口，同学可以查看实时投票的情况，保持网上投票的透明性； 一个ip只能投一票，保证公正性。最后依据票数多少评选作品。 剧本主要由同学自己制作，他们若
19、有什么疑问或软件上的问题，我们会给与提供尽可能的帮助，在学院那边，也有相应的IT协会之类，可以为他们解决技术上的问题。 因为投票是在网络上举行，没有现场的诸多突发事件，可能浮现的意外情况如下： a)网络上会浮现投票人数过于集中，网页无法打开的情况.解决方法：把投票时光定为三天，这就幸免了投票的同时性，也就解决了这个问题。 b)服务器浮现硬件问题 解决方法：安排人值班，维护好服务器。假如浮现硬件问题，即将将ftp设到备用电脑上，保证上传顺利举行。 4、作品保密性分析 a如为亲自交作品，我们会专人保管好，保证不会泄露。 b如为QQ或ftp上传，我们会设置一个只能上传而不能下载的账号，技术上完全可以做到。以做好参赛作品的保密性。 六、分工 1、购买卡纸、双面胶、海报纸 2、制作传单、评分表、请柬、横幅。 3、张贴海报、派发传单、挂横幅 4、通知各个系，向他们详细介绍此次活动，并负责与他们的一切联系。 15
