1、雄伟的塔教学内容与目标：1.显性内容与目标应知：世界上有各种各样的塔，不同国家或地区的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。 应会：学习比较、分析、描述塔的特征，能将自己记忆中的塔或设计的塔画下来，并可以进行简单的装饰。 2.隐性内容与目标通过本课学习，让学生了解更多塔的知识，认识古今中外的塔，并对自己家乡的塔进行考察，培养学生热爱家乡、保护古迹的意识。 教学重难点： 重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。 难点：根据塔的特点，进行表现或设计。 教学准备：彩色纸、水彩笔、油画棒。 教学过程： 1游戏导入新课。 (1)拼摆游戏：在桌面上有不同形状的图片，请用 2 分钟的时间
2、摆一摆，看一看哪组能拼摆出塔。 (2)说一说拼成了什么样的塔。 (3)教师板书：塔 (4)在拼摆中圆形、梯形、长方形、半圆形分别做塔的什么部分。 2看书。现在我们看一看世界上的名塔，打开书第 24、25 页。 (1)书中展示了什么塔的图片? (2)分组讨论。请各组商讨后选择讨论问题： 三座塔分别建造在什么时间? 三座塔各有什么不同? 三座塔分别是用什么材料建造的? 你看后有什么感受? 教师针对学生的回答及时总结，如塔的形状是多种多样的，材料也非常丰富，像应县木塔是最高、最古老樟木结构的纯木塔，没有用一颗钉子。这些塔由于建造的时间、地点、材料及结构不同，给人的感受也不相同。 (3)请学生回答讨论结果。 (4)在我们的身边有没有你知道的塔呢?请你介绍给大家。 3分析塔的基本形设计及绘画的表现方法。 (1)如果你现在就是一个小小的设计师，你准备设计一个什么样的塔? (2)先画什么?再画什么? (3)怎样让塔更美观? (4)可以在什么上画?用什么方法? 4布置作业。 (1)作业：可以设计一座新颖的塔，也可画自己见过的塔。 (2)要求：画面饱满，设计新颖，可选择喜欢的方法表现。 (3)教师巡视，给学生提供帮助。 5作品交流。
