1、 第 8 课 让我的小名片更美教学目标：1.通过学习，让学生掌握在幻灯片中插入日期与时间的方法。2.能够比较熟练的修改文本框中文字的属性。3.会应用设计模板美化幻灯片。4.培养学生的艺术美感。教学重、难点：教学重点：掌握文本框的插入方法及文字的修饰、模板的使用。教学难点：文本框的调整。教学策略：教法：任务驱动，引导探究学习学法：引导学生察阅书本，学习对文本框中的文字进行一些必要的修饰技巧，再次给时间让学生动手试一试。教学课时：1 课时教学环境：网络教室教学过程一、揭示课题，明确任务上节课我们初步设计出了自己的名片，经过一个星期的思考，你们有什么新想法来完善你的名片，使它更美，让人过目不忘呢？
2、讨论交流，获取信息。（改变字体、字号、颜色；加背景；插入有趣的话；插入照片或自画像；插入图案。）今天这节课我们就一起来美化我们的名片。 二、任务驱动 自主探索请同学们打开上次课已经制作的小名片。（学生实践）设疑：怎样才能使名字更醒目呢？WORD 中是如何改变字体、字号、颜色，加效果的？POWERPOINT 中也可以这样吗？ 交流讨论，独立探索请同学们对自己的小名片进行美化修改。（ 学生实践）三、扩展深化，发展能力如果还要在名片上添加其它的文字内容，该怎样做呢？（学生查阅“小博士信息港”。）讲解演示：在 PowerPoint 中有多种方法添加文字，现在介绍两种：横排文字、竖排文字。 学生观察老师的操作。任务：在名片中插入日期。（查阅书本，对照实践。）设疑：有的同学想给名片加背景又该怎样做呢？ （探索实践。）四、任务延续请你将名片展示给大家看，并说说想法。和上节课比，哪些地方有改进？（自评、互评）请你评价一下其它同学的名片有哪些值得学习的地方。与上节课比有哪些进步、提高。设疑：“你对现在效果满意吗？若想将名字变成艺术体 该怎么办？（ 继续探索完善。）
