1、,看云识天气,（科普）说明文,学习目标,掌握本课的生字词。 整体感知课文，用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。 继续学习修辞手法。 找出本课中云及光彩与天气的关系，分析各种云和光彩的特点。,峰峦 预兆 轻盈 绫纱 匀称,鳞波 弥漫 棉絮 日晕 丝丝缕缕,给下列加点字词注音,lun,zho,yng,lng,ln,m,x,l,yn,yn chn,崩塌一霎间,sh,bng t,读课文，思考：,本文说明的内容是什么？从文中找出原句回答。,云就像是天气的招牌，天上挂什么云就将出现什么样的天气。（云和天气的关系。）,本文说明的内容是：,整体感知文章内容，思考：,1、课文介绍了哪几种天气状况下
2、的云的类型？这些云有哪些特征？ 2、课文除了介绍云，还介绍了什么预告天气？它们分别预示着什么天气情况？ 3、课文的整体结构是怎样的？,天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,晴天云彩简表,雨雪冰雹云层变化简表,云的光彩简表,看云识天气,总说,分说,总结,云的形态与天气的关系 第3 - 5段,云的光彩与天气的关系 第6段,第3段 晴朗 卷云 卷积云 积云 高积云,第4-5段 雨雪 卷层云 高层云雨层云 积雨云,晕 第 华 6 虹 段 霞,云和天气的密切关系。（云是天气的“招牌”）,看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段,怎样看云识天气。2-6段,2.文章结构
3、层次,第2 段总领3、4、5段,第1段,小游戏请同学们以自己喜欢的云的身份对照图片作自我介绍，然后找到几个关键词来形象生动的概括它的主要特征，请同学们猜猜你是什么云？ 看看哪一朵云彩最漂亮！,阅读第一部分 （第1自然段）,第一段采用什么写作结构形式？,“总分总”的结构形式。,第一段的结构,“姿态万千，变化无常”是总说。 中间用（ ）和（ ）的修辞手法，说明云的形态之多，紧扣（ ） 省略号后， “有时很漂亮”“有时很阴森”“刚才阳光灿烂”“一霎间乌云密布”，两个（ ），说明云的特征多变，紧扣（ ） 最后一句又是总说：以“招牌”作比喻，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,比喻,排比,对比,“姿态
4、万千”；,“变化无常”。,课后练习活学活用 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,启发式开头： 1.夜幕四合，周围的群山， 2.远处的霓虹灯亮了，,参考：,1.夜幕四合，周围的群山，像城楼，像驼峰，像闸门，像军舰，像巨龙2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像星星，像烟花，像彩带,找出写云的动态的动词，体会用词准确生动的特点。,像羽毛，轻轻地飘在空中； 像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着； 像羊群，来来去去； 像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 点缀得很美丽笼罩得很阴森。,第六段引用了什么谚语？它们起什么
5、作用？,日晕三更雨，月晕午时风。 东虹轰隆西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。(使语言简短、通俗、节奏鲜明。),看天象测天气,朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 星星稠，满街流。 太阳正午现一现，以后三天不见面。,看物象测天气,蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 蜘蛛结网晴，收网阴。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅,雨临头。,常刮西北风，近日天气晴。 久晴西风雨，久雨西风晴。 半夜东风起，明日好天气。 雨后东风大，来日雨还下。 雨后刮东风，未来雨不停。 东风送湿，西风干；
6、南风送暖, 北风寒。,看风测天气,闻雷测天,西南雷轰隆，大雨往下冲。 西北雷声响，霎时雨滴滴。 雷公先唱歌，有雨也不多。 先雨后雷下大雨，不紧不慢连阴雨。 东北方响雷，雨量不大。 东南雷声响，不见雨下来。,看雨测天气,雨前毛毛没大雨，雨后毛毛没晴天。 开门雨，下一指；闭门雨，下一丈。 早落雨，晚砍柴；晚落雨，穿雨鞋。 雨下中，两头空。 久雨傍晚晴，一定转晴天。,下列句子运用了什么说明方法？,当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。,作诠释、打比方,作诠释,积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。 在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。 另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。,作诠释、打比方,作诠释,作诠释、作比较,说明文的语言最基本的特点是准确。这是由它自身的特点决定的。说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的性质、特点、成因、功能、发展过程以及内部规律和内部联系的一种实用文体，目的在于向人们介绍知识。因此，说明文必须用准确的语言说明事物的特征或本质，才能给人以正确的、科学的知识。,
