高一物理推广新教材培训（第二阶段）,解读“改进中学物理课堂教学的几点意见”,课时分配: 教学周-18周，共计54节课时,一、定义：围绕某一特定内容整合学生经验所构成的相对完整的探究式学习单元。二、基本学习过程：学生组成小组，在教师指导下根据课题任务提出系列性问题；然后通过自学、查找资料、讨论、探究和实验解决问题；最后进行小结、交流、评价。,关于“学习包”,G. 学习包自由落体运动,第一阶段：问题探讨第二阶段：探索研究作出假设实验设计分析数据得出结论第三阶段：交流小结,主要内容：,3. 第二阶段：探究研究中主是指导完成实验方案，并取其中一个方案完成实验（练习中有DIS实验） 具体可供参考方案有：,（1）按匀变速直线运动特点分析频闪照片得出结论,（2）按伽利略斜面实验验证，并进一步作出推论,（3）用DIS实验描绘竖直下落传感器的v t图象,（4）利用打点计时器打出与竖直下落重锤连在一起的纸带,4. 第三阶段：交流小结应注重报告的展示和交流，以及应用的效果反应尺的拓展研究,在学习包学习阶段，老师应合理分配课内、外活动的时间,
