1、会计综合实训教 案第一章 会计综合模拟实验的目标和要求 第一单元 教学方案章节第一章 会计综合模拟实验的目标和要求教学目的要求1、简介会计综合模拟实验的目的，总括介绍会计核算组织程序的概念及种类，要求学生理解科目汇总表核算组织程序的一般核算程序。2、掌握会计综合模拟实验的操作和手工模拟实习的要求。教学重点难点教学重点： 1、会计综合模拟实验操作步骤2、手工模拟实习的要求教学难点：会计综合模拟实验操作步骤思考与训练1、科目汇总表核算组织程序的一般步骤程序是什么？2、综合模拟实验操作步骤有哪些？3、手工模拟实习有哪些要求？下一单元预习内容要求1、复习基础会计中有关账簿设置的内容。2、阅读本教材中会
2、计账簿设置的规范3、思考如何建账注：两节课（即一次课）为一单元第一章 会计综合模拟实验的目标和要求第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第一章 会计综合模拟实验的目标和要求【回顾与说明】第一章主要有三方面内容，分别从会计综合模拟实验的目的、会计综合模拟实验的组织程序和步骤、会计综合模拟实验的要求三个问题进行介绍。【学习目标】知识点：1、了解会计综合模拟实验的目的；2、理解科目汇总表核算组织程序的一般核算程序；3、掌握会计综合模拟实验的操作步骤；4、掌握手工模拟实习的要求；【讲授与训练】一、会计综合模拟实验的目的（一）帮助学生监会计理论知识与会计实际工作有机结合起来，培养其实际操
3、作能力。（二）使学生系统掌握全过程的会计核算工作，提高学生对会计技能的运用水平。二、会计综合模拟实验的组织程序和步骤（一）会计核算组织程序1、概念： 所谓会计核算组织程序就是指会计凭证、账簿、会计报表和账务处理程序相结合的方式。2、 种类：（1）记账凭证核算组织程序（2）记账凭证汇总表核算组织程序（3）多栏式日记账核算组织程序（4）汇总记账凭证核算组织程序（5）日记总账核算组织程序（6）通用日记账核算组织程序 3、科目汇总表核算组织程序的一般核算程序（二）会计综合模拟实验的操作步骤1、设置会计科目2、登记期初余额3、取得或填制原始凭证4、审核原始凭证5、编制记账凭证6、登记日记账7、登记明细账
4、8、编制科目汇总表9、登记总账10、对账11、账项调整、成本核算12、结账13、编制报表14、财务报告分析15、会计综合模拟实验报告三、会计综合模拟实验的要求（一）手工模拟实习的要求1、实验前认真阅读本实验有关资料2、设置会计科目3、编制记账凭证4、明细账和总账的格式5、记账笔的使用6、填错记账凭证的处理办法7、错账的更正8、编制会计报表前的要求9、记账凭证的装订10、实验时间和地点11、综合模拟实验前老师和备品的准备12、本模拟实验原则上的要求13、上交实验成果14、给出实验成绩（二）电算化模拟实习的要求【关键术语】 模拟实验 目的 步骤 要求【单元小结】主要围绕会计综合模拟实验的目标和要求
5、进行介绍。要求了解会计综合模拟实验的目的，理解科目汇总表核算组织程序的一般核算程序，掌握会计综合模拟实验的步骤和手工模拟实习的要求。【自我评估】你能做好会计综合模拟实验吗？提示：对下列的每一个问题只需回答是与否。 1、我是个做事非常认真的人2、我对自己很有信心3、我基础会计学得很好4、我财务会计学得很好5、我会认真复习所学过的相关的专业理论知识 回顾与说明讲授1-5分钟学习目标讲授5-10分钟讲授与训练70-80分钟实验目的略讲稍详讲详讲提问学生发言详讲提问学生发言略讲5分钟5分钟第二章 企业建账模拟实验第一单元 教学方案章节第二章 企业建账模拟实验第一节 企业建账的规范教学目的要求1、简单介
6、绍建账的意义，使学生了解。2、重点介绍会计账簿设置的理解和掌握，使学生了解如何建账教学重点难点教学重点： 1、会计账簿设置的依据和规范教学难点：理解建账的依据思考与训练1、会计账簿设置的规范有哪些？2、建账的依据是什么？下一单元预习内容要求1、复习基础会计中建账的相关理论知识。2、思考如何将期初余额过入总账、明细账和日记账？第二章 企业建账模拟实验第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第二章 企业建账模拟实验【回顾与说明】 上节学习了会计综合模拟实验的目标和要求，其中实验的操作步骤和手工模拟实习的要求中首先提到的就是设置会计科目和登记期初余额。第二章为两节内容，分别从建账的规范
7、和建账模拟操作进行介绍。【学习目标】知识点：1、了解建账的意义；2、掌握账簿设置的依据和规范； 技能点独立为企业建立账簿的能力第一节 企业建账的规范【讲授与训练】一、建账的意义（一）确保连续系统的反映经济业务建立账簿，有利于把大量、分散的数据或资料进行归类整理，加工为有用的会计信息，是会计能连续、系统、全面和酸雨监督经济业务的前提条件。（二）为编制会计报表提供依据 大量经济业务经过账簿上的登记和加工，在一定时期终了，就可据以编制会计报表。（三）便于监督企业经济活动 由于既建总账又建明细账，既能取得经济活动的总括指标，又能取得详细资料，这样就可全面 深入的掌握企业的资金运用，同时也未嫩外部审计部
8、门提供了重要的审计对象，既有账可查。二、会计账簿设置的依据和规范（一）会计账簿设置的依据1、具体行业要求2、企业规模3、企业管理需要4、财务处理程序5、将来可能发生的会计业务情况（二）会计账簿设置的规范 1、会计帐簿的种类（1）总账（2）明细账（3）日记账（4）其他辅助性账簿 2、账簿设置的规范（1）总账设置的规范（2）明细账设置的规范（3）日记账设置的规范（4）辅助账设置的规范（5）会计账簿封面设置的规范三、如何建账？哪些账簿是必建的？（一）如何建账 根据会计账簿设置的依据和规范（二）哪些账簿必建 现金日记账 银行存款日记账 工资收入、成本费用和税金利润相对赢得有关账户【关键术语】 建账 设
9、置 总账 明细账 日记账【单元小结】主要从建账的意义、账簿设置的依据和规范方面进行介绍，要求了解建账的意义，掌握建账的依据和规范。【自我评估】你知道如何建账了吗？ 回顾与说明讲授 提问3-5分钟学习目标讲授3-5分钟讲授与训练70-80分钟略讲 举例说明详讲略讲详讲老师学生讨论发言35分钟35分钟第二章 企业建账模拟实验第二单元 教学方案章节第二章 企业建账模拟实验第二节 企业建账模拟操作教学目的要求1、介绍会计综合模拟实验的全部资料2、掌握建账的基本技能教学重点难点教学重点： 1、指导学生建账模拟操作教学难点：分析资料和指导学生建账模拟操作思考与训练1、根据所给资料，企业应该建哪些账？怎样建
10、？2、根据所给资料，为企业准确建账，并过入期初余额？下一单元预习内容要求继续根据所给资料为企业建账第二章 企业建账模拟实验第二单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第二章 企业建账模拟实验第二节 企业建账模拟操作【讲授与训练】一、会计综合模拟实验主体-辽宁鑫宇设备有限公司资料简介（一）概况（二）会计核算组织程序 该公司采用科目汇总表核算组织形式进行会计核算（三）操作的几点说明（四）基础资料1、企业工商登记资料2、企业税务登记资料3、企业组织机构代码资料4、企业银行开户资料5、企业进出口资格资料6、企业纳税鉴定资料7、企业验资资料（五）直接资料1、企业成本计算方法资料2、期初余额资料
11、3、公司客户的基本资料4、公司2002年12月份发生的经济业务资料 二、分析上述资料 三、指导学生建账模拟操作（一）提示：会计书写要规范1、 会计书写的基本规范2、 数字书写规范（二） 要求：根据前述资料，为辽宁鑫宇设备有限公司建立相应的总账、明细账、日记账，并将所给期初余额记入相应的总账、明细账和日记账的期初余额栏内，并在摘要栏内“注明期初余额”字样。 注：所建账簿见所登记的账页【关键术语】 建账 单元小结】在了解和熟悉模拟主体各方面资料基础上，掌握根据资料为企业建立账簿，并将期初余额登记在所建相关账簿上的基本技能。 讲授与训练90-95分钟简介略讲 略讲师生共同讨论略讲学生实际操作第二章
12、企业建账模拟实验第三单元 教学方案章节第二章 企业建账模拟实验第二节 企业建账模拟操作教学目的要求要求学生继续根据上一单元所给资料建账，使学生真正掌握该技能。教学重点难点教学重点： 学生建账模拟操作教学难点：学生建账模拟操作思考与训练根据资料，为企业准确建账，并过入期初余额下一单元预习内容要求1、 原始凭证填制和审核的规范的内容2、 复习基础会计中与填制和审核原始凭证相关的内容3、 思考如何填制和审核原始凭证第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第一、二单元 教学方案章节第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第一节 填制和审核原始凭证的规范教学目的要求1、简介填制和审核原始凭证的意义，使学生了解2、重
13、点介绍填制和审核原始凭证的规范，要求理解并掌握。教学重点难点教学重点： 填制和审核原始凭证的规范教学难点：填制和审核原始凭证的规范的理解和掌握思考与训练1、原始凭证填制的规范有哪些？2、原始凭证审核的规范有哪些？下一单元预习内容要求1、阅读教材第四部分中的第四个资料内容2、思考如何就所给的资料填制和审核原始凭证第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第一、二单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第三章 填制和审核原始凭证模拟实验【回顾与说明】前一章我们学习了如何建账，本章学习填制和审核原始凭证分为两节内容，分别从填制和审核原始凭证的规范和模拟操作两方面介绍。【学习目标】知识点：1、了解填
14、制和审核原始凭证的意义；2、掌握填制和审核原始凭证的规范； 技能点正确填制和审核原始凭证的能力第一节 填制和审核原始凭证的规范【讲授与训练】一、填制和审核原始凭证的意义（一）为正确反映各项经济业务，明确经济责任（二）确保会计资料，使其真实、合法、准确（三）为记账提供原始依据二、填制和审核原始凭证的规范（一） 原始凭证填制的规范1、原始凭证填制的基本要求（1）真实可靠（2）内容完整（3）填制及时（4）书写清楚（5）顺序使用2、原始凭证填制的附加要求（二） 原始凭证审核的规范1、 真实性审核2、 技术性审核三、如何填制和审核原始凭证 【关键术语】 原始凭证 填制 审核 规范【单元小结】本单元要求学
15、生了解填制和审核原始凭证的意义，掌握填制和审核原始凭证的规范 回顾与说明讲授 提问3-5分钟学习目标讲授3-5分钟讲授与训练180-185分钟略讲详讲 讨论35分钟第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第三、四单元 教学方案章节第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第二节 填制和审核原始凭证模拟操作教学目的要求熟悉所给模拟主体2002年12月发生的经济业务资料，并指导学生据以填制和审核原始凭证，要求掌握该技能。教学重点难点教学重点： 指导学生填制和审核原始凭证模拟操作教学难点：指导学生填制和审核原始凭证模拟操作思考与训练根据所给经济资料，填制和审核相关原始凭证下一单元预习内容要求继续根据本单元所给资料
16、填制和审核原始凭证第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第三、四单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第二节 填制和审核原始凭证模拟操作【讲授与训练】一、模拟实验主体 辽宁鑫宇设备有限公司2002年12月发生的经济业务资料简介二、指导学生填制和审核原始凭证模拟操作（一） 要求根据所给的经济业务资料填制和审核原始凭证注：填制和审核的原始凭证已在教材中填好 （二）提示：必须根据填制和审核原始凭证的规范去操作 【关键术语】 填制 审核 原始凭证 【单元小结】主要是根据企业经济业务填制和审核原始凭证，使学生彻底掌握该项技能。 讲授与训练190-195分钟学生实际操作老师指导35分钟第三章 填制
17、和审核原始凭证模拟实验第五、六单元 教学方案章节第三章 填制和审核原始凭证模拟实验 第 三节 填制和审核原始凭证模拟操作 教学目的要求要求学生继续根据上一单元经济业务资料填制和审核原始凭证，使学生熟练掌握该技能教学重点难点教学重点： 指导学生填制和审核原始凭证模拟操作教学难点：填制和审核原始凭证思考与训练根据所给经济资料，及时准确填制和审核原始凭证下一单元预习内容要求1、 阅读教材第二部分有关记账凭证填制和审核的规范的内容2、 复习基础会计中与填制和审核记账凭证相关的内容3、 思考如何填制和审核记账凭证第三章 填制和审核原始凭证模拟实验第五、六单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配
18、第三节 填制和审核原始凭证模拟操作【讲授与训练】 继续指导学生根据上一单元经济业务填制和审核原始凭证实际操作 【关键术语】 填制 审核 原始凭证 【单元小结】主要是继续根据企业经济业务填制和审核原始凭证，使学生彻底掌握该项技能 讲授与训练190-195分钟学生实际操作老师指导35分钟第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第一单元 教学方案章节第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第一节 填制和审核记账凭证的规范教学目的要求1、 简单介绍填制和审核记账凭证的意义，使学生了解2、 重点介绍填制和审核记账凭证的规范教学重点难点教学重点： 填制和审核记账凭证的规范教学难点：填制和审核记账凭证的规范的理解和掌握
19、思考与训练1、记账凭证填制和审核的规范有哪些？2、思考如何就所给的教材第四部分的资料填制和审核记账凭证？下一单元预习内容要求复习基础会计和财务会计中经济业务核算的有关内容第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第四章 填制和审核记账凭证模拟实验【回顾与说明】 建账、填制和审核原始凭证的操作已经结束，接下来应是填制和审核记账凭证的模拟操作，本章内容分两节，分别从规范和模拟操作两方面介绍。【学习目标】知识点：1、了解填制和审核记账凭证的意义；2、掌握填制和审核记账凭证的规范； 技能点正确及时地填制和审核记账凭证的能力第一节 填制和审核记账凭证的规范【
20、讲授与训练】一、填制和审核记账凭证的意义（一）使经济业务得以按其性质归类反映（二）能据以确定会计分录（三）作为记账和编制科目汇总表的直接依据二、填制和审核记账凭证的规范（一）记账凭证填制的规范1、记账凭证填制的基本要求（1）审核无误（2）内容无误（3）分类正确（4）连续编号2、记账凭证填制的具体要求（1） 记账凭证后面必须附有原始凭证（2） 填制凭证如发生错误，应重新填制（3） 记账凭证填完经济业务事项后，如有空行，应划线注销（4） 记账凭证摘要应与原始凭证内容一致（5） 涉及现金和银行存款之间收入或支出的经济业务，只填制付款凭证（二）记账凭证审核的规范1、 记账凭证是否附有原始凭证，所附原始
21、凭证的内容是否与记账凭证的内容相符2、 分类和编号3、 装订4、 复制5、 遗证 三、如何填制和审核记账凭证 【关键术语】 记账凭证 填制 审核 规范【单元小结】本单元要求学生了解填制和审核记账凭证的意义，掌握填制和审核记账凭证的规范 回顾与说明讲授 提问5-8分钟学习目标讲授3-5分钟讲授与训练75-80分钟略讲详讲详讲 讨论35分钟第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第二、三单元 教学方案章节第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第二节 填制和审核记账凭证模拟操作教学目的要求指导学生根据模拟主体2002年12月发生的经济业务及审核无误的原始凭证填制记账凭证，要求熟练掌握该技能教学重点难点教学重点
22、： 指导学生填制和审核记账凭证模拟操作教学难点：指导学生填制和审核记账凭证模拟操作思考与训练根据审核无误的原始凭证及所给经济业务及时准确的填制和审核记账凭证下一单元预习内容要求1、 阅读教材第二部分中会计账簿登记的规范，错账更正的规范，对账和结账的规范的内容2、 复习基础会计中与记账和结账相关的内容3、 思考如何记账和结账第四章 填制和审核记账凭证模拟实验第二、三单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第二节 填制和审核记账凭证模拟操作【讲授与训练】 一、指导学生填制和审核记账凭证模拟操作（一）要求：根据第三章中所给的经济业务资料及审核无误的原始凭证填制和审核记账凭证（二）提示：必须
23、根据填制和审核记账凭证的规范去操作 注：填制和审核的记账凭证再收、付、转凭证中填好 【关键术语】 填制 审核 原始凭证 【单元小结】 根据审核无误的原始凭证及企业经济业务填制和审核记账凭证 讲授与训练230-240分钟学生实际操作老师指导10分钟第五章 记账和结账模拟实验第一、二单元 教学方案章节第五章 记账和结账模拟实验第一节 记账和结账的规范教学目的要求1、介绍记账的意义，要求学生了解2、重点讲授记账、错账更正及对账和结账的规范，使学生理解和掌握，并初步认识如何记账和结账教学重点难点教学重点： 记账、错账更正及对账和结账的规范教学难点：记账、错账更正及对账和结账的规范的理解和掌握思考与训练
24、1、记账、错账更正及对账和结账的规范有哪些？2、如何记账和结账？下一单元预习内容要求整理前面已经填制和审核的记账凭证，为记账做准备第五章 记账和结账模拟实验第一、二单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第五章 记账和结账模拟实验【回顾与说明】会计核算工作全过程中建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证的操作已经掌握，本章讲授和训练时记账和结账，分别从规范和模拟操作两方面介绍 【学习目标】知识点：1、了解记账的意义；2、掌握记账和结账的规范； 技能点正确及时准确的登记账簿的能力第一节 记账和结账的规范【讲授与训练】一、会计账簿登记的意义（一）为经济管理和经济活动提供系统与完整的会
25、计资料和历史资料（二）为编制会计报表提供资料（三）为考核经营成果，加强经济核算，分析经济活动情况提供重要依据二、会计账簿登记、错账更正、对账和结账的规范（一）会计账簿登记的规范1、账簿登记的基本要求（二）错账更正的规范错账查找的规范会计记录错误的更正方法划线更正法红字更正法补充登记法（二）对账和结账的规范 1、对账的规范（1）账证核对（2）账账核对（3）账实核对2、结账的规范 三、如何正确记账、对账、结账、更正错账 【关键术语】 记账 对账 结账 更正错账【单元小结】 通过讲授和训练，使学生了解记账的意义，掌握对账、结账和更正错账的规范。 回顾与说明讲授 提问8-10分钟学习目标讲授3-5分钟
26、讲授与训练175-180分钟略讲详讲 详讲讨论发言35分钟第五章 记账和结账模拟实验第三、四单元 教学方案章节第五章 记账和结账模拟实验第二节 记账和结账模拟操作教学目的要求指导学生根据审核无误的记账凭证和原始凭证或汇总凭证逐日逐笔登记日记账和明细账，编制科目汇总表，并据以登记总账，使学生熟练掌握该技能教学重点难点教学重点： 指导学生正确登记账簿教学难点：指导学生正确登记账簿思考与训练根据审核无误的记账凭证和原始凭证或汇总凭证逐日逐笔登记日记账和明细账，编制科目汇总表，并据以登记总账下一单元预习内容要求1、阅读教材第二部分中关于财务会计报告的规范的内容2、复习基础会计中编制会计报表的相关内容3
27、、思考如何编制主要会计报表第五章 记账和结账模拟实验第三、四单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第二节 记账和结账模拟操作【讲授与训练】一、指导学生记账和结账模拟操作登记日记账根据记账凭证中涉及的现金和银行存款业务，逐日逐笔登记现金和银行存款日记账，并随日解除余额，以示日清月结，并于期末编制银行存款余额调解表。登记明细账根据记账凭证及其所附原始凭证，随时登记有关明细账，并随时结出本期发生额和账面余额。编制科目汇总表根据记账凭证，按相同的会计科目进行归类，在发生额试算平衡的基础上，将发生额填到科目汇总表的相应栏目内。登记总账根据科目汇总表，定期登记总账，并结出余额，期末进行余额试算
28、平衡。对账在进行成本计算之前，要对账，以保证账证、账长相符。 账项调整，成本计算在结账前要进行账项调整，之后进行成本计算。 结账月结年结 【单元小结】 登记日记账、明细账和总账以及结帐的实际操作。 讲授与训练880-890分钟略讲学生操作老师指导详讲 10分钟第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第一单元 教学方案章节第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验会计报表编制的规范会计报表分析教学目的要求简介编制会计报表的意义，会计报表分析的内容，使学生了解；重点介绍编制会计报表的规范，使学生理解和掌握，并初步认识如何编制主要会计报表和纳税报表。教学重点难点教学重点： 会计报表编制的具体规范。
29、教学难点：会计的报表编制的具体规范的理解和掌握。思考与训练编制会计报表的具体规范有哪些？思考如何编制会计报表？下一单元预习内容要求试着编制主要会计报表和所涉级税种的纳税申报表第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验【回顾与说明】会计核算工作中的最后一步便是编制会计报表并进行报表分析，这就是本章内容，分三节，分别从会计报表编制的规范，会计报表分析及编制会计报表并进行报表分析模拟操作三方面来介绍【学习目标】知识点：1、了解编制会计报表的意义；2、掌握编制会计报表的规范及偿债能力，获利能力和营运能力的计
30、算与分析。 技能点编制主要的会计报表和纳税报表的能力。第一节会计报表编制的规范第二节 会计报表分析【讲授与训练】一、编制会计报表的目的。集中反映企业一定期间的整体经营成果财务状况及现金流量情况。为经营决策提供必要，有用的信息。二、财务会计报告的规范（一）财务会计报告编制的规范（二）会计报表编制的具体规范1、资产负债编制的具体规范。 (1)“年初数”栏各项数字的填列 根据上年末资产负债表“期末数”栏内数字填列 (2)“期末数”栏各项目的内容和填列方法，大多项目可直接根据总分类账户余额填列，少数项目则要根据总账余额及明细账分析计算填列。2、利润表编制的具体规范。（1）“本月数”栏的填列“本月数”栏
31、反映各项目的本月实际发生数；在编报中期财务会计报告时，填列上年同期累计实际发生数；在编报年度财务会计报告时，填列上年全年累计实际发生数。（2）各项目内容及其填列方法。3、现金流量表编制的具体规范经营活动产生的现金流量投资活动产生的现金流量筹资活动产生的现金流量 三、会计报表分析的内容（一）财务比率分析评价偿债能力的财务比率分析短期偿债能力分析长期偿债能力分析评价企业获利能力的财务比率分析评价企业营运能力的财务比率分析评价企业资产运用效率的财务比率分析【关键术语】 编制、规范、分析【单元小结】 了解编制报表的意义，理解和掌握编制报表的规范，初步认识如何编制主要会计报表和纳税报表。 回顾与说明讲授
32、 提问8-10分钟学习目标讲授3-5分钟讲授与训练75-80分钟略讲详讲 详讲详讲35分钟第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第二、三单元 教学方案章节第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验编制会计报表并进行报表分析模拟操作教学目的要求指导学生根据给定的主要会计报表的期初资料和已经登记的总账，明细账，日记账的有关数据编制资产负债表，利润表，现金流量表和所涉及税种的纳税申报，并计算相关指标进行报表分析。教学重点难点教学重点： 指导学生编制主要会计报表和纳税报表。教学难点：学生对编制主要会计报表和纳税表，并进行报表分析的掌握。 思考与训练根据所给期初资料和已记好的账簿资料编制主要会计报表
33、和纳税报表。下一单元预习内容要求复习基础会计中有关会计凭证装订和保管的内容思考如保装订会计凭证？第六章 编制会计报表并进行报表分析模拟实验第二、三单元教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第三节 编制会计报表并进行报表分析模拟操作【讲授与训练】指导学生编制资产负债表、利润表、现金流量表和主要的纳税报表。（一）要求：根据给定的期初资料和已经登记的总账，明细账、日记账的有关数据编制资产负债表、利润表、现金流量表和所涉级税种的纳税申报表，并计算主要指标进行报表分析。（二）提示：编好的资产负债表左右两方必相等，即左方资产总计等于右方负债和所有者权益总计。注：各种主要报表已编好，见表。【单元小结】
34、 学会编制资产负债表，利润表，和现金流量表及主要的纳税报表，并作出简要分析。 讲授与训练380-390分钟老师指导学生操作单元小结10分钟第七章 会计档案装订与保管模拟实验第一单元 教学方案章节第七章 装订与保管模拟实验第一节 装订与保管的规范第二节 装订与保管模拟操作教学目的要求1、简介会计凭证的装订方法，要求学生掌握；2、介绍会计凭证如保管，要求学生明白。3、学生实际装订操作，培养装订能力教学重点难点教学重点： 会计凭证的装订方法。教学难点： 会计凭证的整理和装订操作。思考与训练思考如何进行会计凭证的装订与保管？下一单元预习内容要求阅读教材第二页会计综合模拟实验报告的内容第七章 会计档案装
35、订与保管模拟实验第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第七章 装订与保管模拟实验【回顾与说明】 会计凭证已经编制完成，为了归档保管，需要对其装订。这就是本账内容，共分两节，分别从装订与保管的规范和操作两方面介绍。【学习目标】知识点：1、了解装订与保管的目的和要求；2、掌握如何整理和装订会计凭证。 技能点培养装订会计凭证的能力。装订与保管的规范第二节 装订与保管的模拟操作【讲授与训练】一、装订与保管的目的和要求。为总结经验提供重要依据为进行决策提供重要依据为检查各项责任事故提供重要依据二、会计凭证在装订前如何进行整理应定期将记账凭证按编号顺序整理，检查有无缺号和附件是否齐全，并将
36、所附原始凭证按记账凭证大小剪齐。三、凭证如何装订 应给会计凭证加上封面和封底装订成册，并在装订线上贴上封签，盖具会计人员印章，不得任意拆装。在封面上应注明单位名称，所属年度和月份等内容。四、凭证如何保管应由专人负责集中保管，按年月顺序排列，以便查阅，作为档案，不得外借，如有特殊需要，经单位领导批准可复制。五、学生实际动手整理和装订会计凭证操作【单元小结】 在掌握会计凭证整理和装订方法理论的前提下，学会如何整理和装订。 回顾与说明讲授 提问8-10分钟学习目标讲授3-5分钟讲授与训练75-80分钟略讲详讲 35分钟第八章 小结报告 模拟实验第一单元 教学方案章节第八章 小结报告 模拟实验第一节
37、实验综合小结报告的规范第二节 实验综合小结报告模拟操作教学目的要求1、简介写小结报告的目的与要求，使学生了解；2、介绍写小结报告的规范，要求学生掌握。3、学生动手写小结报告，培养写小结报告的能力。教学重点难点教学重点： 写小结报告教学难点： 写小结报告思考与训练思考如何写小结报告？下一单元预习内容要求第八章 小结报告模拟实验第一单元 教学内容与方法教学主要内容教学方法与时间分配第八章 小结报告模拟实验【回顾与说明】 会计核算全过程的模拟工作已经完成，为了加深对财会工作的认识和理解，需写一篇小结报告，这就是本章要完成的任务，分两节，分别从小结报告的规范和操作两方面来进行。【学习目标】知识点：1、了解小结报告目的和要求；2、掌握写小结报告的规范。 技能点培养写小结报告的能力。实验综合小结报告的规范第二节 实验综合小结报告模拟操作【讲授与训练】一、写小结报告的目的和要求。1、进一步加深对财会工作的认识和理解；2、为加强企业管理和对未来财会职业生涯大胆设想二、写小结报告的规范 围绕实验目的、内容、过程、结果、体会和收获，及对本专业课程设计和教学内容的见解，从财会角度侧重加深企业管理的设想和对未来财会职业生涯的设想等方面去写。三、学生动手写小结报告操作【单元小结】 在掌握
