1、2015 年下半年天津小学教育教学知识与能力：认知主义理论考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、20 世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有_。A教育终身化B教育全民化C教育民主化D教育多元化E教育阶段化 2、下列的是阿拉伯的民间故事集。A：格林童话B： 伊索寓言C： 一千零一夜D：五卷书3、最早提出“生活世界”的人物是_A：个人本位B：指导性C：现代D：社会本位 4、我国第一个正式实施的学校制度是_A：癸卯学制B：壬戌学制C：壬寅学制D：六三三制5、一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（ ）A：内化B：行为C：实行D：反馈
2、6、 教育法的立法依据是_A：发展教育事业B：提高全民族素质C：促进社会主义物质文明建设D：促进社会主义精神文明建设 7、教师不得对学生进行谩骂、体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的_决定内。A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：斯宾塞D：裴斯泰洛齐 8、甘肃天水放马滩出土的（ ）时期绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。A：战国B：秦C：西汉D：东汉 9、教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对儿童进行教育的同时，重视对儿童生活上的照顾和保护，确保儿童真正能健康、全面地发展。这反映了（ ）原则的含义。A：保教合一的原则B：以游戏为基本活动C：教育的活动性和直观性D：生活化和一日活动整体
3、性 10、班主任工作中的个别教育工作的教育对象是A：优等生B：后进生C：全体学生D：中等生11、最佳学习效果的学习程度需达到（ ）A：50%B：100%C：150%D：200% 12、对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕是 （ ）A：焦虑症B：抑郁症C：强迫症D：恐怖症 13、提出人力资本学说的人是_A：舒尔茨B：恩格斯C：列宁D：马克思14、属于教育规章的文件_A学校体育工作条例B未成年人保护法C中国教育改革和发展纲要D教育督导暂行规定 15、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是_。A “好孩子”定向水平；权威定向水平B权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C原则定
4、向水平；良心定向水平D惩罚和服从定向；利己主义定向 16、下列选项中，18 世纪英国工业革命的标志是。A：电话机的发明和利用B：蒸汽机的发明和利用C：留声机的发明和利用D：计算机的发明和利用 17、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是_A：导向性原则B：编导原则C：因材施教原则D：教育影响的一致性原则 18、最早提出“隐性课程”的学者是（ ）A：杜威B：叶圣陶C：贾克森D：苏格拉底 19、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_A：刺激情境B：即定疑问C：思维状态D：思维起点 20、教师职业道德的本质要求是（ ）A：爱国守法B
5、：爱岗敬业C：关爱学生D：教书育人 21、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的_。A指向功能B激活功能C强化功能D调节与维持功能 22、建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家的宏观调控下_A对生产资料的配置起基础性作用B对消费资料的配置起基础性作用C对社会资源的配置起基础性作用D对生产力的配置起基础性作用23、幼儿攻击性行为的最大特点是_A破坏性B情绪性C目的性D情境性 24、尊重信任学生是教师的_A：头脑风暴法B：发展思维训练C：自我设计训练D：推测与假设训练25、Where is the telephone book？ Oh，I left it in the next-door
6、 roomI_ it for youA：will getB：am going to getC：have gotD：got26、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调_A：有些婴儿听到音乐会露出笑容B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C：婴儿听到母亲叫“宝宝” ，就会去找妈妈D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子27、下列能体现循序渐进教学原则的是（ ）A：时教必有正业B：君子之教。喻也C：藏息相辅D：不凌节而施28、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_。A爱好B忠诚C热爱D兴趣29、 ”因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的_A阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性二、多项选择题
7、（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、教育多元化的基本内容有_。A培养目标的多元化B管理模式的多元化C教学内容的多元化D评价标准的多元化E学校类型的多元化 2、成熟对个体发展的影响表现在（ ）A：个体的器官随年龄的增长而发展B：人的先天素质在发展过程中逐步成熟C：人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D：成熟在高级心理活动中起到作用E：成熟决定了个体受教育的内容3、发生在 18 世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于_的论争。A知识与能力B直接经验与间接经验C分科与综合D知识与思想 4、如果迁移产生的效果是积极的，
8、这种迁移则是。A：正迁移B：顺向迁移C：特殊迁移D：知识迁移5、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是_。A自陈量表法B主题统觉测验C罗夏克墨迹测验D句子完成法 6、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（ ）A：洛克的“白板”论B：高尔顿的血统论C：柏拉图的三等论D：基督教的“原罪说”E：中国的性善性恶论 7、如何建立良好的学生集体其策略有_。A善于向学生提出教育要求B树立明确的共同目标C建设一支好的学生干部队伍D培养健康的集体舆论E开展各种形式的活动 8、班级文化构建的意义有（ ）A：有利于学生的全面发展B：为学生树立典型化的人格榜样C：有利于学生自主能力的发挥D：有利于学生良好品德的培养
9、9、以下与“李白和王维是唐朝诗人”判断不同的是。A：林黛玉和薛宝钗是红楼梦中的人物B：小聪和小娜是老师C：苏洵和苏轼是父子D：记叙文和议论文是写作的常用文体 10、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是。A：讲授法B：实验法C：演示法D：谈话法11、当代较有影响的教育理论有。A：苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B：布卢姆的掌握学习理论C：赞科夫的实验教学论体系D：杜威的现代教育理论E：布鲁纳的结构课程理论 12、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段_A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情境阶段D关注学生阶段 13、 ”跳一跳
10、，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到：A一般目标和具体目标相结合B集体目标和个人目标相结合C难度适中D便于检测14、 ”教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的_特征。_A公共性B未来性C生产性D科学性 15、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是_A组织教学B检查复习C学习新教材D巩固新教材E布置课外作业 16、行为目标的陈述具备哪三个因素?A：总体目标B：具体目标C：产生条件D：行为标准E：行为效果 17、主体性班级管理的好处是（） 。A调动学生自我管理的积极性B有利于学生责任感的培养C有利于增强学生管理班级的能力D有利于班主任从事务圈中解脱出来E提高班级管理效
11、益 18、学校教学工作的基本组织形式是_A：论语B： 孟子C： 学记D：春秋 19、做笔记是一种常用的_A：考夫卡B：托尔曼C：班杜拉D：苛勒 20、德育的形式有_。A家庭德育B学校德育C区域德育D社会德育E民族德育 21、世界上最早系统地论述教学理论的专著是（ ）A：中国古代的学记B：古代印度的吠陀C：柏拉图的理想国D：亚里士多德的政治学 22、被西方教育史称之为 20 世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家的是。A：赫尔巴特B：蒙台梭利C：福禄贝尔D：夸美纽斯23、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是_。A以业余为主B以自学为主C以长期为主D以短期为主E以国外
12、学习为主 24、被公认为西方科学教育心理学奠基人的是_A：事故后体会到交通法规的重要性B：疲劳时记忆力下降C：乳儿抓住碰到的东西D：青春期少年的嗓音变化25、专门培养教师的师范教育最早出现在_A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会E：社会主义社会26、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调_A：有些婴儿听到音乐会露出笑容B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C：婴儿听到母亲叫“宝宝” ，就会去找妈妈D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子27、下列能体现循序渐进教学原则的是（ ）A：时教必有正业B：君子之教。喻也C：藏息相辅D：不凌节而施28、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_。A爱好B忠诚C热爱D兴趣29、 ”因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的_A阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性
