1、第1课时直线与圆的位置关系,知识目标,目标突破,第2章对称图形圆,总结反思,知识目标,第1课时直线与圆的位置关系,1经历探索直线与圆的位置关系的过程，了解直线与圆的三种位置关系2通过观察、思考，了解圆的切线的概念，会利用圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系,目标突破,目标一了解直线与圆的位置关系,2,1,0,dr,相交,相切,相离,第1课时直线与圆的位置关系,目标二掌握直线与圆的位置关系的性质与判定,例2 教材例1变式 在RtABC中，C90，AC3 cm，BC4 cm，以点C为圆心，r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系？(1)r2 cm；(2)r2.4 cm；(3)r3 cm.,第1课时
2、直线与圆的位置关系,解：(1)直线AB与C相离(2)直线AB与C相切(3)直线AB与C相交,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,总结反思,知识点一 直线与圆的位置关系,定义：直线与圆有_公共点时，叫做直线与圆相交；直线与圆有_公共点时，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做_；直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆相离,两个,唯一,切点,第1课时直线与圆的位置关系,知识点二 直线与圆的位置关系的性质与判定,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,第1课时直线与圆的位置关系,
