第1课时二次根式,总结反思,目标突破,第21章二次根式,知识目标,知识目标,第1课时二次根式,目标突破,目标一能识别二次根式,C,第1课时二次根式,第1课时二次根式,【归纳总结】 判断二次根式需“两看”：,第1课时二次根式,目标二会求二次根式中被开方数所含字母的取值范围,解析 二次根式有意义的条件是被开方数为非负数，对于含有多个二次根式的，需要每个二次根式都有意义,第1课时二次根式,第1课时二次根式,【归纳总结】 二次根式有意义的“一必须、三注意”：“一必须”：要使二次根式有意义，必须满足被开方数是非负数“三注意”：(1)对于单个二次根式或多个二次根式，可以列不等式(组)，求得相应的未知字母的取值范围；(2)若被形数中含分式、零指数幂、负整数指数幂等，则未知字母的取值还应该使它们都有意义；(3)实际问题中除了要使二次根式有意义外，还必须使实际问题有意义,第1课时二次根式,总结反思,知识点一 二次根式的概念,第1课时二次根式,知识点二次根式有意义的条件,a0,第1课时二次根式,第1课时二次根式,
