1、中南大学土木工程学院 2016 年非事业编制辅导员预备人选推荐工作实施办法为加强我院学生思想政治教育和辅导员队伍建设，切实做好我院非事业编制辅导员预备人选推荐、遴选工作，规范程序，强化责任，根据中南大学校务会议精神，现将相关事项公告如下：一、推荐对象 学校资格初审合格人员（具体见中南大学关于选聘 2016 年校聘非事业编制辅导员和学生工作部非事业编制管理人员的公告-中南大学人事处http:/ 。二、组织领导土木工程学院成立非事业编制辅导员预备人选推荐工作领导小组。组 长：蒋琦玮、谢友均副组长：杨 鹰、张家生、成 员：盛兴旺、蒋丽忠、沈青川、孟红宇三、选聘程序1. 现场资格确认：应聘者需持中南大
2、学 2016 级硕士研究生录取通知书或研究生校园卡、研究生及本科生学历学位证书原件、身份证及有关证明材料原件或原件扫描件以及复印件、1000 字以内的书面申请材料至中南大学铁道校区世纪楼 1311 进行现场资格确认。2. 面试：主要考察应聘者的综合素质与职业能力，满分 100 分。面试分两部分进行，第一部分为自我介绍与答辩，重点考察应聘者表达能力、学习工作阅历、岗位胜任能力及特长，时间 5 分钟；第二部分为情景案例分析，重点考察工作能力，主要内容为：结合中南大学情况，运用相关法律法规及工作技能，分析、解决中南大学大学生常见的热点、难点问题，时间 20 分钟。另可自主选择进行才艺展示，时间控制在
3、 5 分钟以内。3. 推荐预备人选确定：根据面试专家组给出的面试综合成绩，按照从高到低排序，根据学校核准的岗位数不超过 1:3 的比例确定向学校推荐的预备人选。4. 具体时间和地点安排请关注中南大学土木工程学院网站。四、有关事项1. 面试专家组由 5 人组成，成员为院党政领导班子成员、系所主任以及支部书记组成，其中院党政领导班子成员 3 人、系主任 1 人、支部书记 1 人，由学院党委纪检委员面试前一天抽取。2. “情景案例分析”由领导小组命题，面试中应聘者随机抽取。过程中执行保密原则。3. 选聘工作严格坚持“公开、公平、公正”原则和回避原则。在选聘各个环节，凡遇有直接师生关系、近亲属关系、直
4、接同事关系的情形，工作人员及专家均应主动回避，所有参加的工作人员及专家组成员均需签订承诺书。若选聘过程中出现违背“三公”原则方面的投诉且经核查属实的，取消入选者推荐资格，追究相关当事人责任。4. 选聘环节按照“讲规则、讲程序、讲纪律”的总体要求，做到每个环节程序规范、责任到人、有档可查，其中面试环节要全程录像，并妥善保管不少于两年。5 学院将于 7 月 20 日前将面试专家评议表、面试成绩统计表、学院推荐预备人选名单简表等原件报送至学工部学生管理科，学院留复印件存档。6. 联系方式：土木院学办主任：沈老师，电话：0731-82655125中南大学土木工程学院2016 年 7 月 15 日附件
5、1：辅导员面试评分标准评分分为三部分，第一部分自我介绍与答辩，占总成绩的 30%；第二部分情景案例分析，占总成绩的 70%；第三部分才艺展示，自主选择，酌情加分，最高不超过 5 分。评委根据每一部分的表现给分，第一、二部分满分为 100 分，第三部分为附加分。最后按照 第一部分成绩30% + 第二部分成绩70% + 附加分 计算总成绩，具体评分标准细则如下：评分标准细则得分等级 第一部分 第二部分 才艺附加分语言流畅、逻辑清晰、表达规范政治可靠、思想成熟，对学生常见的热、难点问题敏感度高具备丰富的学生工作经验，对辅导员工作职责有明确的认识能结合实际全面分析问题并做出切实有效符合政策要求的解决方
6、案90-100应变能力强，穿着举止得体大方具备处理日常学生问题的相关知识及工作技能内容健康，具有感染力；表演自然大方、完整，肢体语言运用恰当；才艺与个人风格贴切。酌情加 4-5 分。语言表达较清楚、叙述较通畅、有一定的条理；政治可靠，思想较成熟，了解学生常见的热、难点问题 具备一定的学生工作经验，初步认识辅导员工作职责能根据政策要求做出有效的方案，但不全面80-89举止大方、穿着整齐 具备基本的处理常见学生问题的相关工作技能内容健康，具有感染力；表演基本顺畅、完整；才艺与个人风格基本一致，展示恰当。酌情加 2-3分。语言表达较简洁流畅、具有一定的逻辑思维政治可靠，思想较成熟，不够了解学生常遇见的问题具备一定的学生工作经验，对辅导员工作认识不深入遇事能够做出合理的应急措施，且基本符合政策要求70-79穿着得体、举止大方 具备基本解决学生实际问题的工作能力内容健康，感染力一般；表演基本顺畅、完整；才艺与个人风格不够贴切但展示恰当。酌情加 0-1分。有一定学生工作经验 政治观念基本明确，对学生遇到的问题不关心60-69 缺乏对辅导员工作的认 面对问题不能够做出合理有内容合理但没有感染力；表演不顺畅、完整、不符合个人风格，展示不恰当。不予加分。识 效的解决方案穿着、举止不够得体 分析、解决问题没有针对性
