1、松鼠 - 精彩教案教学设计文章 : 本文章的主要内容是关于松鼠- 精彩教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！松鼠 - 精彩教案教学设计教学目标：1、掌握本课的生字、词语。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3、抓重点词语理解课文，积累词汇。4、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。教学过程：一、温习旧课，导入新课今天我们再来结识一位生活在陆地上的动物朋友（课件出示松鼠图片）二、检查预习，初读感知1自由朗读课文，读通读顺，并读准生字词。读后出示生词，指名带读。驯良乖巧矫健榛子榉实帽缨舵蛰伏苔藓狭窄勉强栎树褐色敏捷机警警觉2说说松鼠给你留下了怎样的印象？三、全班交
2、流，读中点拨1由学生或小组代表向全班汇报，教师引导学生把松鼠的第 1页某一方面读懂、读完整后，再交流另一方面。指导学生读出对松鼠的特点和对松鼠的喜爱之情。2教师随学生的发言板书。松鼠面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴的描写，是从形体方面表现它的漂亮的特点；在高处活动、 不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它驯良的特点，从过水、 警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它乖巧，最后写繁殖、换毛、是补充说明其他习性。3用上“先再然后”自己说说松鼠搭窝的过程。四、朗读比较，再品语言1读读下面一段对松鼠的文字介绍，与课文读起来有什么不同的感觉？出示：作者用拟人的
3、写法、准确的语言把对松鼠的描写更生动、更形象了。2放一小段松鼠的影片，再回读课文，再一次体会松鼠的讨人喜欢。五、总结收获，拓展延伸1读完课文，看了影片后，你一定更加了解和喜爱松鼠了，那么，你愿意为保护这些像小松鼠一样可爱的小动物做点什么呢 /article/？2你认为作者为什么能准确、生动写出松鼠的特征及生活第 2页习性。这些写法对我们有何启示？学生很自然得出结论：这离不开认真细致的观察。布置观察一种小动物，学着课文的写法，试着写一篇300 字左右的小文。3读读课后“资料袋”的内容，希望同学们能读一读布封的书，了解更多的动物朋友。内容概括：这篇介绍了关于松鼠, 松鼠 - 精彩教案教学设计，希望对你有帮助！第 3页
