课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科语文年级3教学形式教师吴梅单位海安课题横向反思和比较法生成性案例描述（课堂上非预设的、意外的情况发生的背景情况、经过、应对办法和效果等）横向反思和比较法教学反思需要跳出自我， 反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处， 他山之石，可以攻玉，通过学习比较， 找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，我们都需要学习先进的教育教学理论， 提高自己的理论水平， 达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。案例反思与启示（评析案例中的成败、 需关注的细节等， 如果类似情况发生将如何处理更好， 对如何应对非预设情况发生有何经验或教训等）教学反思参考表单基本信息学科年级教学形式教师单位课题关键性事件描述（事件发生的背景情况或缘由、经过及干预过程、结果等）教学反思（评析事件的因果，假设如果不那么做会怎样，假定如何做效果可能会更好，今后如何发扬或改进等）
