1、一、中考语文专项练习：文学常识1下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说三国演义。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 格列佛游记的作者是英国18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森?斯威夫特。【答案】B【解析】 【分析】 B 项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说红
2、楼梦。故答案为： B【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。2下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）A. 鱼我所欲也选自孟子告子上。孟子，名轲，字子舆，战国时期邹国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟 ”。B. 送东阳马生序节选自宋濂全集，作者宋濂是元末明初文学家。送东阳马生序是一篇序言。C. 渔家傲 秋思的作者是范仲淹，字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名的文学家、政治家、思想家。D. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，
3、发人深思。【答案】B【解析】 【分析】 ACD理解和分析正确。B送东阳马生序是一篇赠序，而不属于序言。故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。3下列说法正确的一项是（）A. 郭沫若的屈原、老舍的天下第一楼、孙鸿的枣儿都是多幕话剧。B. 简 爱是英国作家夏洛蒂勃朗特的代表作。文中的主人公简爱自尊、自爱、自强，富于激情、幻想和反抗精神。C. 戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的、生活化的，在真实动作的基础上，可
4、以虚拟时间、虚拟空间。D. “屈原 ”“凄惨 ”“收揽 ”“景仰 ”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词。【答案】B【解析】 【分析】 A.天下第一楼的作者是何冀平；C.戏曲中的动作也是抽象的；D. “凄惨 ”是形容词， “景仰 ”是动词。故答案为： B【点评】本题考查对作家作品的识记及辨析词性的能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。4下列文学常识的表述有错误的一项是()A. 古 代 刻 在 器物 上 用 来 警 戒自 己
5、 或 称 述 功 德 的 文 字 叫 “铭 ”， 后 来 成 为一 种 文 体 。“记 ”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山(今属四川省眉山市)人， “唐宋八大家 ”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。C. “临摹 ”有两个意思，一是 “临 ”，一是 “摹 ”。其中 “临 ”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。D. “蒲柳人家 ”指普通贫苦农家，蒲柳人家描绘出一幅幅20 世纪 30年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。 B
6、.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 “乐天 ”是白居易的号。故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。5下面对名著及文学常识表述不正确的一项是（）A. 被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一西游记。B. 江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头都是长篇小说红岩中的人物。C. 宋代把论语大学中庸孟子合称为“四书 ”。
7、D. 清代吴敬梓的讽刺小说儒林外史通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制度对人的毒害。【答案】D【解析】 【分析】 D分析有误，应该是没有贯穿全书的人物，通过描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。故答案为： D【点评】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。6下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（）A. 2018 年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019 年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。B. 我们常
8、以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。C. 故乡社戏选自鲁迅的短篇小说集呐喊，从百草园到三味书屋藤野先生选自散文集朝花夕拾。D.泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利园丁集等。雨果，法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。【答案】A【解析】 【分析】此题考查的是学生对文化常识和文学常识的掌握。“文学常识 ”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1 ）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。A 项有误， 2019 年应该是农历己亥年，是属猪人的本
9、命年。故答案为： A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号 )、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。7下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）A. “长 河 落 日 圆 ”“饮 于 河 渭 ”“山 河 表 里 潼 关 路 ”这 几 句 诗 文 中 的 “河 ”指 的 是 “黄河”。B. 观沧海的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中， “三父子 ”里面的父亲指的就是曹操
10、。C. 鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D.傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。【答案】B【解析】 【分析】 B 项 “父亲指的就是曹操 ”有关文学常识表述错误。 “一门父子三词客 ”中的“三父子 ”中的父亲指的是宋代的苏洵。故答案为： B。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号 )、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情
11、节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。“一门父子三词客”中的 “三父子 ”指的是父亲苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。8在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（）王義之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。他的书法从总体上说，刚健而_、朴素而 _、真率而 _、飘逸而 _ ，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉大纯青、尽善尽美的境界。 精巧 端庄 娟秀 含蓄A. B. C. D.【答案】C【解析】 【分析】王羲之，东晋最杰出的书法家，有“书圣 ”的赞誉，晚年书法炉火纯青，达到了登峰造极的境界，兰亭序就是他晚年的得意之作。王羲之书法主要特点是平和自然，笔
12、势委婉含蓄，遒美健秀，是极具有美的观赏性的。C 项正确，注意前后词语的意思相反。故答案为： C。【点评】本题考查语言表达简明、连贯、得体以及对书法常识的了解。答题时应注意，必须准确理解词语的意义，可从范围、轻重、感情色彩等辨析，要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。王羲之书法风格刚柔相济，博大精深，比如刚健而娟秀，从相对的角度选择。9下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。D. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞
13、蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。【答案】C【解析】 【分析】 C 关于文学常识的表述有误。改为：小说的三要素是人物、情节、环境。故答案为： C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。10 下列说法有误的一项是（）A. 故乡运用了对比手法，为我们展现了二十年前后故乡的巨大变化。B. 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是德国作家，被誉为“短篇小说巨匠 ”。C. 孤独之旅高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力。D. 小说的三要素是：人物、情节、环境。【
14、答案】B【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。德国作家 ”错误。莫泊桑是法国作家。B 项的 “作者莫泊桑，是故答案为： B【点评】此题考查学生有关文学文化常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。做此题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。要求学生平时要多记忆多积累一些 文学文化常识 ，包括名篇的作家作品以及作品的内容都要有了解。多读多看课外书籍，对课内名篇都要有深刻的理解。11 中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。（1）对这幅书法作品理解正确的一
15、项是（）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。（ 2）请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。【答案】 （ 1） C（ 2）会当凌绝顶，一览众山小。【解析】 【分析】 行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松。这是一幅行书作品， 行书 是介于楷书、草书之间的一种字体，是楷书的草化或草书的楷化。有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点。 笔画相互牵连，舒展、流畅。 抄写汉字，要做到：准
16、确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，整洁，即不要涂改。注意“会、凌、绝、览、众”等字的规范书写。故答案为： C 会当凌绝顶，一览众山小。【点评】 本题考查书法鉴赏。答题时应注意，首先了解汉字字体特点：草书结构简省、笔画连绵；楷书形体方正，笔画平直。楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人欢快舞蹈。故选 A。 本题考查用楷书抄写汉字。答题时应注意，楷书主要要求是笔笔不连，突出笔画和偏旁部首的独立性，所以要规范仔细书写，速度不能太快，注意写端正，笔画和间架结构搭配合理，尽量美观。12 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. “唐宋八大家 ”指唐代的韩愈
17、、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。B. 济南的冬天是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，骆驼祥子是他的代表作。C. 由小篆演变为隶书叫作隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。D. 诗经是我国第一部诗歌总集，收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌，共305 篇。【答案】D【解析】 【分析】 D.表述有误，诗经是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶 (前 11 世纪至前 6 世纪 ) 约五百年间的诗歌，共 305 篇。故答案为： D。【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、
18、文化典籍等相关知识的基本知识。这些知识一定要牢固掌握，答题时才能得心应手。13 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 马说陋室铭送东阳马生序与朱元思书中的“说 ”“铭”“序”“书”都是古代的文体。B. 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“令 ”，如令父、令母、令叔、令兄等。C. 北魏郦道元的水经注是一部地理学巨著，我们学过的三峡就出自其中。D. 六书是古人分析汉字时归纳出来的六种条例，即指事、象形、形声、会意、转注、假借。【答案】 B【解析】 【分析】 B.表述有误，对别人称自己的长辈和年长的平辈时应用令母、令叔、令兄等。只有称呼对方的长辈和年长的平辈是冠以 “令 ”。“家 ”，如令
19、父、故答案为： B。【点评】本题考查文学和文化常识，涉及到作家、朝代、称号、文体等的考查，需要平时进行积累。作家作品的考查包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价等内容。14 电影一江春水向东流的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（）A. 辛弃疾B. 李煜C. 宴殊D. 李清照【答案】B【解析】 【分析】 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自五代李煜的虞美人。故答案为： B【点评】虞美人是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首虞美人后，宋太
20、宗恨其 “故国不堪回首月明中 ”之词而毒死了他。写的是处于“故国不堪回首 ”的境遇下，愁思难禁的痛苦。全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。以“一江春水向东流 ”比愁思不尽，贴切感人。15 下列各项，哪一项不是词牌？（）A. 水调歌头B满.江红C蝶.恋花D丽.人行【答案】D【解析】 【分析】丽人行是唐代大诗人杜甫的作品，约作于唐天宝十二载（ 753 年）。此诗通过描写杨氏兄妹曲江春游的情景，揭露了统治者荒淫腐朽作威作福的丑态，从一个角度反映了安史之乱前夕的社会现实。ABC项均为词牌名。故答案为： D【点评】词牌，就是词的
21、格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有几个词牌。16 下列说法无误的一项是（）A. 西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部编年体通史。B. 智取生辰纲节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话小说水浒。C. 爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是俄国诗人莱蒙托夫。D. 英国思想家弗兰西斯 培根有句遐迩远扬的名言：“知识就是力量。”【答案】D【解析】 【
22、分析】 A西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部纪传体通史；B智取生辰纲节选自元末明初人施耐庵所著长篇白话小说水浒；C爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是舒婷。故答案为： D。【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。17 综合性学习。为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“文明伴我行 ”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。（1）活动一：【传承文明】做文明人不仅
23、是对中华传统美德的传承，更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。（2）活动二：【集思广益】学校为 “文明伴我行 ”活动征集宣传标语，请你拟写一条。（要求：至少运用一种修辞手法，语言简洁。）（ 3）活动三：【从我做起】学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然，说： “这样的小事没什么意思。 ”你对李明说： “。 ”【答案】 （ 1）示例：己所不欲，勿施于人；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；静以修身，俭以养德；人不知而不愠。（2）示例： 文明是快乐的源泉。 真情暖万家，文明见行动。文明是我们的信念。（语言简洁，符合主题，至少运用
24、一种修辞手法。） 微笑是我们的语言，（ 3）示例：李明，弯腰事虽然小，但意义重大。只有人人都从小事做起，我们周围的环境才能得到净化。你说对吗？让我们一起来弯腰捡拾起地上的垃圾吧。【解析】 【分析】（ 1）根据 “德行修养 ”这一内容选择名言即可，可从论语中选。（ 2）内容与 “文明 ”有关，倡导做文明人即可。拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。（ 3）要以友善的态度与对方讲道理，说明人人都做点小事，加起来会是一件大事，勿以善小而不为，行为本身也许效果不大，但行为产生的影响是有积极意义的。18 班级开
25、展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。（ 1）【好书分享】阅读伊索寓言中的蚂蚁和鸽子，按要求写出寓意。口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。寓意一，从蚂蚁的角度：_。寓意二，从鸽子的角度：_。（2）【才情展示】仿照下面诗歌，写一首关于“春雨 ”的小诗。（ 3）【警句书写】请把陆游的诗句用正楷抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【答案】 （ 1）做人要知道知恩图报
26、；帮助别人其实就是在帮助自己（ 2）春雨是一个友善的孩子 刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗 眨眼间就跑到小河边 无论见到一只小鸟还是一条小鱼 他总是送上最清亮的祝福。（ 3）略【解析】 【分析】（ 1）此题考查学生对寓言故事的寓意的把握。寓言故事通常是一篇含有道德教育或者警世智慧的短篇故事，为文学体裁的一种，通常以简洁有趣的故事呈现，常隐含作者对人生的观察和体验。从 “蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口 ”可知故事意在告诉我们做人要知恩图报；从鸽子主动救了蚂蚁后又被蚂蚁所救的故事说明了好人必有好报，帮助别人其实就是在帮助自己的道理。（ 2）要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特
27、征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。此题要注意首先给“春天 ”选择一个合适的喻体，其次注意上下句意思的连贯性。（ 3）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。此题作答时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。故答案为：（ 1）做人要知道知恩图报帮助别人其实就是在帮助自己（ 2）春雨是一个友善的孩子 刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗 眨眼间就跑到小河边 无论见到一只小鸟还是一条小鱼 他总是送上最
28、清亮的祝福。（ 3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【点评】（ 1）阅读寓言仅仅停留在故事上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。归纳寓意的常用方法：看寓言的题目，寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句 ；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（ 2）仿写就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子，这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，在内容上要与上下文衔接自然，连贯
29、统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题。（ 3）对于汉字的书写，笔划要清楚，书写要工整，不要潦草，自然流畅，使人赏心悦目。19 下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。 青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。 世上并没有什么可怕的事，只要有_（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。 我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前
30、奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。（1）句 的 “”中应加上的标点是_。（2）如用格言警句来替换句 括号中的内容，下列最恰当的一项是（）A.明知山有虎，偏向虎山行B.少壮不努力，老大徒伤悲C.舍生取义，杀身成仁D.只要功夫深，铁棒磨成针（3）修改习作片段中的画线部分，使句 结构整齐，表达简洁流畅。勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_，_； _，_。【答案】 （ 1）；（分号）（ 2） A（ 3）勇气是强心剂；让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流；让徘徊犹豫的人勇往直前【解析】 【分析】（ 1）此题考查了标点符号的正确运用。因为“青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活”、 “青春给予我们勇
31、气，我们就要无畏地接受挑战”两个句子结构相同，应为并列句子，所以，之间应加“； ”。（ 2）此题考查了常见诗句的理解。第二句为：世上并没有什么可怕的事，只要有不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行的勇气，讲的是不怕困难，勇敢向前。和第一句：明知山有虎，偏向虎山行，意思相同，所以选A。（ 3）此题考查了句子仿写。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。答案：（ 1 ）；（ 2 ）A（ 3）勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。【点评】此题考查了标点符号的正确运
32、用、常见诗句的理解、句子仿写。句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。20 词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌名。阅读下面这首朱服的宋词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（）小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳活酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。A. 沁园春B. 渔家傲C. 破阵子D. 浣溪沙E. 江城子F. 卜算子【答案】B【解析】 【分析】这首词，双调六十二字，前后段各五句，五仄韵。这是指渔家傲，作为曲调，原是用于佛曲、道曲。故选B。故答案为： B【点评】本题考查判断辨析词牌。答题时应注意，词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。渔家傲，词牌名，又名“渔歌子 ”“渔父词 ”等，代表作有范仲淹渔家傲秋思等。
