1、一、中考语文专项练习：文学常识1 电影一江春水向东流的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（）A. 辛弃疾B. 李煜C. 宴殊D. 李清照【答案】B【解析】 【分析】 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自五代李煜的虞美人。故答案为： B【点评】虞美人是李煜的代表作，也是李后主的绝命词，在写下这首虞美人后，宋太宗恨其 “故国不堪回首月明中 ”之词而毒死了他。写的是处于“故国不堪回首 ”的境遇下，愁思难禁的痛苦。全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。以“一江春水向东流 ”比愁思不尽，贴切感人。2下列文学常识
2、的表述有错误的一项是()A. 古 代 刻 在 器物 上 用 来 警 戒自 己 或 称 述 功 德 的 文 字 叫 “铭 ”， 后 来 成 为一 种 文 体 。“记 ”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。B. 苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。眉州眉山(今属四川省眉山市)人， “唐宋八大家 ”之一，豪放派主要代表， “宋四家 ”之一。C. “临摹 ”有两个意思，一是 “临 ”，一是 “摹 ”。其中 “临 ”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。D. “蒲柳人家 ”指普通贫苦农家，蒲柳人家描绘出一幅幅20 世纪 30年代京东地区北运河农村
3、的风情画，作者是刘绍棠。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。 B.苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。 “乐天 ”是白居易的号。故答案为： B【点评】本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。3下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。
4、他身上凝聚了那个时代最美好的品质 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。B. 乔纳森 斯威夫特在格列佛游记中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党 ”和 “低跟党 ”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。C. 童年的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 D. 小说简 爱所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简 爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒
5、授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。【答案】D【解析】 【分析】 D 项，简 爱故事的结局是圆满的 ，简 爱虽然与罗切斯特有过长时间的分离，但她最后又回到了主人身边并和他结了婚。故答案为： D。【点评】本题考查对外国文学常识的识记、理解能力。根据作品名称可以回忆作品内容、中心思想、主要故事情节以及作者在文中的观点态度，从而了解作者的性格特征以及作品人物的形象特点。作者的国籍、作品年代等信息可以通过技巧加以辨析，识记。4下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 沁园春雪，作者毛泽东， “沁园春 ”是词牌名，词中写到 “唐宗宋祖，稍逊风骚 ”，其中的 “
6、风骚 ”原指诗经中的国风和楚辞里的离骚。B. 我国传统 “二十四节气歌 ”中的 “秋处露秋寒霜降 ”一句，分别对应的节气为： “立秋、处暑、寒露、秋分、小寒、霜降 ”。C. “一代天骄 ”指称雄一世的人物。天骄， “天之骄子 ”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。D. 我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。【答案】 B【解析】 【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。B 项中的“秋处露秋寒霜降 ”中的 “露 ”不是 “寒露 ”，而是 白露。正确答案应该是：立秋、处暑、白露、秋分、寒露
7、、霜降。故答案为： B【点评】此题考查学生有关文学文化常识的知识的积累。做此题时，学生应该认真读题，核实各个选项的表述的正确与否。找出错误。平时学生要多记忆多积累一些文学文化常识 ，便于提高做题的准确率。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 ” 分别指立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。5下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴
8、，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说三国演义。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 格列佛游记的作者是英国18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森?斯威夫特。【答案】B【解析】 【分析】 B 项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说红楼梦。故答案为： B【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。6下列关于文学文化常识表
9、述有误的一项是（）A. “唐宋八大家 ”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。B. 济南的冬天是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，骆驼祥子是他的代表作。C. 由小篆演变为隶书叫作隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。D. 诗经是我国第一部诗歌总集，收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌，共305 篇。【答案】D【解析】 【分析】 D.表述有误，诗经是我国第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶 (前 11 世纪至前 6 世纪 ) 约五百年间的诗歌，共 305 篇。故答案为： D。【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。考查
10、时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。这些知识一定要牢固掌握，答题时才能得心应手。7下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 月亮，是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象，它常被称为“婵娟 ”“玉盘 ”等。B. 豪放派为宋词流派之一，辛弃疾、苏轼是其代表人物，并称“苏辛 ”。C. 桃花源记的作者是陶渊明，号称 “五柳先生 ”，东晋著名诗人，他的诗多描绘田园风光。D. 童年在人间我的大学是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。【答案】 D【解析】 【分析】 D.表述有误，高尔基是苏联作家，不是法国作家。故答案为： D。【点评】本题
11、考查文学文化常识的积累能力。这些知识要在平时学习中分类识记，考试时要仔细对比、分析，防止张冠李戴。8诗句 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自（）A. 短歌行B. 蒿里行C. 观沧海D. 龟虽寿【答案】D【解析】 【分析】老骥伏枥，志在千里。骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。语出三国 魏 曹操步出夏门行 龟虽寿： “老骥伏枥，志在千里。 ”故答案为： D【点评】这首诗表现了曹操热爱自然、蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神，抒发了他那变革现实、统一祖国的豪情壮志。诗人认识到了人的生老病死，却不消极，他要用建功立业来弥补人生这一憾事。9
12、下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称为“诗三百 ”。B. 出师表是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原 ”“兴复汉室 ”的决心。C. 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集呐喊开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如孔乙己故乡从百草园到三味书屋等都被收入
13、其中。【答案】 D【解析】 【分析】从百草园到三味书屋不是选自呐喊，而是选自朝花夕拾。故答案为D。故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。10 由刘德华主演的大片墨攻的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（ A. 墨家 B道.家 C儒.家）D法.家A【解析】 【分析】墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。创始人为墨翟，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）、推崇节约、反对铺张浪费( 节用 )，重视继承前人的文化财富 ( 明鬼 )，掌握自然规律 ( 天志 )等。故答案为： A【点评】因为墨家思想独有的政治属性，
14、兼之西汉汉武帝 罢黜百家，独尊儒术结政策，墨家不断遭到打压，并逐渐失去了存身的现实基础，墨家思想在中国逐渐灭绝到清末民初，学者们才从故纸堆中重新挖出墨家，并发现其进步性，近年来经过很多新墨者的努力，墨家学说出现复苏，并因其进步性而呈现出燎原之势。 的官学勾;直11 汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动，请你参加。（1）【说文解字】请观察下面三个与“止 ”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。金文见形辨义止单个脚趾的造型，表示停留的意思。走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。奔_（ 2）【看图赏字】在 “翰墨飘香 ”活动中，主持人
15、展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。（3）【文字应用】学校将于5 月 20 日上午 9 点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛 ”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。通知珍爱汉字，传承文化。学校定于 5 月 20 日上午 9 点，举行 “汉字听写大赛 ”，希习字社全体成员准时参加。2019 年 5 月 15 日某学校团委【答案】 （ 1）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（ 2）张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩
16、如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。（ 3） 地点不明，应改为 “学校定于 5 月 20 日上午 9 点在学校报告厅 ”。 署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。【解析】 【分析】（ 1）在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。奔字，快速前行的人形下方，用多个脚趾造型，表示跑的速度很快。（ 2）鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有
17、一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。各有各的特点。（ 3）通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。故答案为： 快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。 张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻
18、竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。 地点不明，应改为 “学校定于 5 月 20 日上午 9 点在学校报告厅 ”。 署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。【点评】（ 1）本题考查的是字形变化演变的掌握。在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。因此解答此题一定要仔细观察字形，然后再仿造例子答题。（ 2）本题考查鉴赏书法作品的能力。鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。这需要长期的观察和实践才能达到一定的鉴赏水平。（ 3）本题考查的是应用文的把
19、握。通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。12 “期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？（）A. 口吃B好.说谎C喜.欢骂人D喜.欢无病呻吟【答案】A【解析】 【分析】 “期期 ”来自汉代大臣周昌的故事。周昌，沛县（今属江苏）人。秦末，他在农民战争中归刘邦，并从刘邦入关破秦，后升至御史大夫，封汾阴侯。周昌为人正直，敢于直言。但他口吃，说起话来很费劲。汉高祖刘邦得天下后，有一个宠妃叫戚姬，戚姬生了个儿子叫如意。刘邦就想废掉原来的太子，立如意为太子。于是，上早朝时，刘邦就说了这件事儿。
20、不料，众臣皆反对。曾侍秦朝的博士叔孙通说：“太子天下本。本一揺天下振动。奈何以天下为戏！”这时，周昌也出来说话，明确表示反对无故废太子。周昌本来说话就有点口吃，表达意思很吃力，最后说急了，他脱下官帽道：“臣口不能言，然臣期期知其不可！陛下欲废太子，臣期期不奉诏！”这一结巴，反而把满朝文武百官都逗笑了，刘邦也跟着笑了，于是这件事暂且被搁在一边。“艾艾 ”来自三国时魏将邓艾的故事。邓艾，义阳郡棘阳（今河南新野）人。公元263 年，他与钟会分别率军攻打蜀汉，邓艾率先率军偷渡阴平进入成都，使得蜀汉灭亡。后来邓艾遭到政敌钟会陷害，因此招司马昭的疑忌而被杀。故答案为： A【点评】出处：西汉 司马迁史记 张
21、丞相列传：“臣口不能言，然臣期期知其不可；陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”南朝宋 刘义庆世说新语 言语：邓艾口吃，语称“艾艾 ”。晋文王戏之曰：“卿云 艾艾 ，定是几艾？ ”对曰： “凤兮凤兮 ，故是一凤。 ”13 牡丹亭属于哪一剧种（）A. 昆曲B杂.剧C戏.剧D黄.梅戏【答案】A【解析】 【分析】牡丹亭是明代剧作家汤显祖的代表作，也是他一生最得意之作，属于昆曲。故答案为： A【点评】昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸，加上完美的舞台置景，可以说在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界。正因如此，许多地方剧种，如晋剧、蒲剧、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、越剧、闽剧等，都受到过昆剧艺术多方面
22、哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如牡丹亭长生殿桃花扇等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。14 下列说法无误的一项是（）A. 西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部编年体通史。辰纲节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话小说水浒。B. 智取生C. 爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是俄国诗人莱蒙托夫。兰西斯 培根有句遐迩远扬的名言：“知识就是力量。”D. 英国思想家弗【答案】D【解析】 【分析】 A西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部纪传体通史；B智取生辰纲节选自元末明初人施耐庵所著长篇白话小说水浒；C爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是舒婷。故答案为： D。【点评】本题考查学生对作家作
23、品的识记能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。15 下列表述不正确的一项是（）A. 契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。 B. 传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。C. 剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 D. 书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。【答案】 A【解析】 【分析】本题考查学生文学常识的把
24、握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A 项表述不正确，契诃夫是俄国作家，不是苏联作家。故答案为： A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号 )、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。16 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录西周至春秋时
25、期的诗歌共三百零五篇，故称“诗三百 ”。 B. 逍遥游出自庄子，作者庄子，战国时宋国人，著名哲学家、文学家，儒家学派的代表人物。C. 陈涉世家选自史记，作者司马迁，西汉文学家、史学家。史记是我国第一部纪传体通史，共130 篇。D. “足下事皆成”中的 “足下 ”是古人对别人的敬称，指对方；而 “陛下 ”则是对皇帝的敬称。【答案】B【解析】 【分析】文学常识，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。 B “儒家学派的代表人物 ”说法有误，应改为 “道家学派的代表人物”。故答案为： B【点评】此题考查的是学生对文学、文化常识的积累，识记与理解能力。解答时注意联系平
26、时的积累，可对文学常识进行系统的归纳整理。17 下列文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（）A. 鼎湖山听泉作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的，美感是充满生机的。B. 前苏联作家普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。C. 陈涉世家这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精
27、神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。D. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周至春秋时的诗歌共305 篇，所以又称“诗三百 ”，分为风、雅、颂三类，主要的表现手法是赋、比、兴，所谓兴，即“敷陈其事而直言之”。【答案】D【解析】 【分析】考查对文学常识及课文内容的理解。D 错，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。故答案为： D【点评】本题考查文学常识和课文内容的识记及理解的能力。解答时需要平时进行积累，并结合所学的内容进行分析。注意细节。18 七年级（ 1）班举办了一次以“走进动物，保护动物”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）我国古代诗同中有很多以动物入句，请在横线
28、上填写恰当的动物名称。 杨花落尽 _啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 独怜幽草涧边生，上有_深树鸣。（韦应物滁州西涧） 争渡，争渡，惊起一滩_。（李清照如梦令） 小荷才露尖尖角，早有_立上头。（杨万里小池）（ 2）现实社会中有许多流浪的猫狗，请你向有关部门提出两条解决此类问题的建议。（ 3）活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过 25 个字）【答案】 （ 1）子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓（ 2）完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立
29、动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物。（ 3）示例一：请爱护人类最亲密的朋友。示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【解析】 【分析】（ 1）本题考查默写常见有关动物的名句名篇。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出选择性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（ 2）此题结合着题目和生活实际来完成即可。比如现实社会中有许多流浪的猫狗。有些人任意宰杀小动物、虐待小动物；鉴于这一情况，建议一方面需要有完善保护动物的法律法规；一方面建立小动物收容所；最后人们收养流浪小动物，给流浪的小动物一个家。
30、（ 2）本题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告”。活动要围绕关爱动物、保护动物展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护动物的知识、方法等等。广告围绕动物对人类的重要意义来拟标题，例如，保护动物就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。故答案为： 子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓； 完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物； 示例一：请爱护人类最亲密的朋友；示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【点评】 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：保持良好
31、的心态，培养识记兴趣；多种方式相结合，提高识记效果。 综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解； 广告语要简明扼要地起到发动宣传作用。19 学校教育的责任就是：必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。为此，班级准备开展 “诚信伴我行 ”综合实践活动，请你完成下面的任务。（ 1）请你为本次活动设计一条标语。（ 2）认真阅读以下材料，按照要求完成任务。据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了
32、一头小猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长 ”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。某班围绕 “洪耀明是不是 中国好校长 ”这一话题举行了一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80 个字以内。（ 3）为了给活动提供一定的道理论据，请你搜集有关诚信的格言。【答案】 （ 1）真诚乃做人之本，守信是立世之根。（ 2）示例一：我认为洪耀明不愧为 “中国好校长 ”。他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。所以，我认为洪耀明是个管理有方，信守承诺的好校长。示例二：我认为洪耀明
33、不是 “中国好校长 ”。他作为一个副校长亲小猪，行为失态；他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。所以，洪耀明这么做是在作秀。（ 3）示例一：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子；示例二：诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。富兰克林；示例三：小信诚则大信立。韩非子【解析】 【分析】（ 1）主题鲜明感情真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。主题不能脱离“诚信伴我行 ”这一内容。（ 2）写一段辩论词。务必自己动手写辩词，平时适当阅读一些辩词，形成自己的“辩词意识”。另外自己的辩词一定要自己来务必考虑陈词中闪光的元素。要力争出彩、出效
34、果才可以有共鸣。首先要确定你是正反还是反方，正方“洪耀明是 中国好校长 ”，反方为 “洪耀明不是 中国好校长 ”。要以原材料作为根据，根据必须真实有效。（ 3）搜集有关诚信的格言。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多积累名言警句，这是解答这类题的关键。给活动提供一定的道理论据，要注意是 “诚信伴我行 ”活动，是它统率着材料（道理论据）。【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。20 “东山再起 ”这个典故出自（）A. 曹操B刘.备C谢.安D孔.子【答案】C【解析】 【分析】东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指出山为官，为褒义词。出处：晋书谢安传：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”故答案为： C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。他人在外，心念家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。
